1 / 6

O TRASVASAMENTO DO EBRO

O TRASVASAMENTO DO EBRO. WEBQUEST. INTRODUCIÓN. • No seu día, o Goberno do Partido Popular propuxo como solución á escaseza da auga no mediterráneo, un transvasamento da auga de “cuncas excedentarias”, é dicir, da comunidade de Aragón a través do coñecido transvasamento do Ebro.

allayna
Télécharger la présentation

O TRASVASAMENTO DO EBRO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. O TRASVASAMENTO DO EBRO WEBQUEST

  2. INTRODUCIÓN • • No seu día, o Goberno do Partido Popular propuxo como solución á escaseza da auga no mediterráneo, un transvasamento da auga de “cuncas excedentarias”, é dicir, da comunidade de Aragón a través do coñecido transvasamento do Ebro. • Para iso a xustificación é que os recursos do país deben optimizarse e, polo tanto, propuxeron un Plan Hidrológico Nacional. • Por outra parte, no seu día, o Partido Socialista, propuxo como alternativa a desalación das augas, e que os transvasamentos se producisen soamente en caso de último recurso. • Dúas diferentes formas de satisfacer as necesidades. Cunha serie de recursos dados, hai a posibilidade de utilizalos de forma diferente (usos alternativos). En política, como en economía, haberá uns que defenderán unha alternativa, e outros que defenderán outra, xa que a economía é unha ciencia social e non exacta.

  3. TAREFA • • Análise de diferente información publicada na rede para expoñer vantaxes e inconvenientes dunha e outra opción.• O obxectivo é obter argumentos para defender as dúas hipóteses.• Finalmente, haberá que decantarse por unha das opcións, ou algunha intermedia.

  4. PROCESO • Realizaranse grupos de 4 estudantes.• Busca de información na rede.• Concrección de aspectos positivos e negativos de cada unha das opcións.• Defensa de cada unha das opcións (expoñendo argumentos a favor de cada unha e os factores en contra da outra).

  5. PROCESO • • Nomearase un/ha voceiro/a por grupo e, por sorteo, asignaráselle a defensa dunha ou outra opción.• Debate en clase. A metade defenderán unha postura e a outra metade a contraria

  6. ENLACES • www.uv.es/choliz: Análise trasvasamento. • www.coagret.com: Coordenadora de afectados por grandes encoros e trasvasamentos • http://www.laverdad.es/murcia/prensa/20070419/region_murcia/desalinizar-caro-contamina-vida_20070419.html: Artigo “Desalinizar es caro” • http://es.youtube.com/watch?v=gIMEqlQmk0I: Premio Nobel da Auga dí si ao Trasvasamento do Ebro P1 • http://es.youtube.com/watch?v=LBfuqAldnsQ: Premio Nobel da Auga dí si ao Trasvasamento do Ebro P2 • http://es.youtube.com/watch?v=Ae3cukcNsQE: Debate Zapatero-Rajoy 25 febrero 2008

More Related