1 / 18

Pomoc rodičům zbrklých a neklidných dětí

Pomoc rodičům zbrklých a neklidných dětí. prim.PhDr.Lidmila Pekařová pekarova@hamzova-lecebna.cz 469 648 500. Mozková dysfunkce. LMD – lehká mozková dysfunkce MMP – malé mozkové postižení ADD – vývojová porucha pozornosti ADHD- p.pozor. s hyperaktivitou. Co je to encephalopatie.

altessa
Télécharger la présentation

Pomoc rodičům zbrklých a neklidných dětí

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Pomoc rodičůmzbrklých a neklidných dětí prim.PhDr.Lidmila Pekařová pekarova@hamzova-lecebna.cz 469 648 500 prim.PhDr.Lidmila Pekařová

  2. Mozková dysfunkce • LMD – lehká mozková dysfunkce • MMP – malé mozkové postižení • ADD – vývojová porucha pozornosti • ADHD- p.pozor. s hyperaktivitou prim.PhDr.Lidmila Pekařová

  3. Co je to encephalopatie • Slabost nervového systému • Nerovnováha vzruchu a útlumu • Neklid, zbrklost i pomalost prim.PhDr.Lidmila Pekařová

  4. Nezlobí – jen to tak vypadá • Jsou chytří, neumíme je učit • Jsou hodní, ale hodnoceni naopak • Chtějí být milovaní, ale často nejsou prim.PhDr.Lidmila Pekařová

  5. Nerovnoměrnost ve vývoji • Neumí pracovat s plochou papíru • Zaměňuje pravé a levé • Obtížně chápe čas, termíny, hodiny • Špatně se orientuje v prostoru prim.PhDr.Lidmila Pekařová

  6. Hra je bez systému • Roztahá hračky a přebíhá • Vytváří rychle nepořádek • Nic pořádně nedokončí • Pracuje nedbale prim.PhDr.Lidmila Pekařová

  7. Neumí se déle soustředit • Odbíhá od hry, i když si ji vybralo • Je ambivalentní „chce i nechce“ • Neumí se rozhodovat prim.PhDr.Lidmila Pekařová

  8. Jedná zbrkle • Je impulsivní, jedná zkratkově • Neuvažuje, „co se může stát“ • Vytváří konflikty –předbíhá druhé • Ignoruje pravidla her prim.PhDr.Lidmila Pekařová

  9. Je v trvalém neklidu • Mění polohy, přešlapuje, vrtí se • Ve škole přesedává, vstává • Hraje si s rukama • Kýve nohama, povaluje se prim.PhDr.Lidmila Pekařová

  10. Vystavuje se nebezpečí • Vbíhá do silnice bez rozhlédnutí • V obchodě vše boří • Nevnímá nebezpečí • Neslyší signály prim.PhDr.Lidmila Pekařová

  11. Ničí, boří, poškozuje • Olupuje praskliny, drolí • Maluje, kreslí, lepí – všude • Škrabe znaky do lavic „značkuje“ prim.PhDr.Lidmila Pekařová

  12. Potíže s učením • Čtení - nesleduje text • Psaní – nedbalé, bez úpravy • Kreslení – po svém prim.PhDr.Lidmila Pekařová

  13. Co s tím ? • Umožnit doma hru po svém • Upravit dětský pokoj • Zajistit pohyb doma i ve škole prim.PhDr.Lidmila Pekařová

  14. Co s tím ? • Nedávat pokyny – nevnímá • Pracovat vedle sebe, nenapomínat • Prodloužit dobu s dohledem prim.PhDr.Lidmila Pekařová

  15. Co s tím ? • Při neklidu neopakovat pokyny • Zasahovat „čapnutím“ • Přísně dodržovat domácí rozvrh prim.PhDr.Lidmila Pekařová

  16. Co s tím ? • Domácí úlohy psát ihned načisto • Motivovat „co bude potom“ • Nepodmiňovat prim.PhDr.Lidmila Pekařová

  17. Škola a chování • Nemůže sedět rovně a v klidu • Vyžaduje první lavici • Patří do malých škol a tříd • Zvládá pouze střídavou zátěž prim.PhDr.Lidmila Pekařová

  18. Sport – ve škole i doma • Bez požadavků na styl • Hodnotit jen výkon, nikdy přesnost • Silové hry, plavání, kolo, lyže prim.PhDr.Lidmila Pekařová

More Related