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INTRODUCTION AU DIALOGUE SOCIAL

INTRODUCTION AU DIALOGUE SOCIAL. Programme Dialogue Social CIF/OIT. But de l’OIT. Promouvoir les possibilités pour les hommes et les femmes d’accéder à un travail décent et productif dans des conditions de liberté, d’équité, de sécurité et de dignité. Droits et principes fondamentaux Emploi

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Presentation Transcript

  1. INTRODUCTION AU DIALOGUE SOCIAL Programme Dialogue Social CIF/OIT

  2. But de l’OIT • Promouvoir les possibilités pour les hommes et les femmes d’accéder à un travail décent et productif dans des conditions de liberté, d’équité, de sécurité et de dignité.

  3. Droits et principes fondamentaux Emploi Protection Sociale Dialogue Social D I S A O L C O I G A U L E 4 Objectifs stratégiques

  4. Dialogue Social Toutes formes de négociation, de consultation ou simplement l’échange d’informations entre les représentants des gouvernements, des employeurs et des travailleurs, sur des questions d’intérêt mutuel relatives à la politique économique et sociale.

  5. Le Dialogue Social est-il différent d’un pays à l’autre ? • Il y a beaucoup de différences selon le contexte social, économique et politique des pays • Il n’y a pas de «recette unique» pour un modèle de dialogue social • Diversité concernant le cadre institutionnel, juridique, les traditions et les pratiques de DS dans le monde

  6. Acteurs • Gouvernements • Travailleurs • Employeurs • Société civile...

  7. Les différentes formes de Dialogue Social • Bipartite : entre organisations de travailleurs et d’employeurs, avec ou sans l’implication indirecte du gouvernement • Tripartite : avec le gouvernement comme une partie officielle du dialogue • Tripartite plus : ouvert à d’autres acteurs pour une perspective plus élargie.

  8. Niveaux du Dialogue Social • International/Transnational • Régional • National • Sectoriel • Entreprise • Local

  9. Dialogue Social au niveau international/transnational  Organisationinternationale du travail(www.ilo.org) Accords-cadres (France-Telecom, STATOIL; IKEA, Telefónica, etc.) www.ilo.org/public/french/bureau/inf/features/07/agreements.htm

  10. Dialogue Social auniveaurégional Union Européenne; • Mercosur; • SADC, • Etc.

  11. Dialogue Social auniveaunational Conseilséconomiques et sociales Pactes sociaux Organesbi- et tripartites sur formationprofessionnelle, emploi, protectionsociale, salaires, santé et sécurité, égalitéd’oportunités Négociationcollective

  12. Thèmes : Travail-Emploi Emploi Législation du travail Salaires Conditions de travail Politiques macro-économiques • Reformes structurelles • Politiques monétaires • Politiques fiscales • Welfare

  13. Dialogue Social au niveau local Pactes Territoriaux Budget participatif

  14. Conditions pour le Dialogue Social • Des organisations de travailleurs et d’employeurs fortes, capables, libres et indépendantes • Un cadre institutionnel et législatif favorable • La volonté de dialoguer, consulter, négocier, partager des informations

  15. Attitudes nécessaires de la part de tous les acteurs • Respect mutuel • Haut niveau de confiance • Acceptation de l’interdépendance • Flexibilité, recherche d’un consensus élargi • Engagement

  16. Rôle du Gouvernement • Créer un environnement propice • Créer un cadre juridique et institutionnel • Créer des conditions pour la constitution des organisations indépendantes et représentatives d’employeurs et des travailleurs • Etc.

  17. Cadre normatif de l’OIT pour le Dialogue Social. • Convention 87 (1948) Liberté syndicale et protection du droit syndical • Convention 98 (1948) Droit d’organisation et de négociation collective

  18. C144 Convention sur les consultations tripartites relatives aux normes internationales du travail • R113 Consultations aux échelons industriel et national • Résolution OIT sur le Dialogue social et le Tripartisme (2002)

  19. Tendances et défis pour l’avenir • Le défis: le Dialogue au-delà des situations de crise • Consultation ou concertation? • Renforcement des partenaires sociaux • Élargissement de l’étendue et des partenaires dans le dialogue social

  20. LE ROLE DE LA FORMATION • Promouvoir un échange structuré des expériences des bonnes pratiques. • Renforcer les compétences (connaissances, capacités techniques) des partenaires • Favoriser un changement d’ attitudes et une culture de dialogue et démocratie

  21. Programme Dialogue Social • Cours tripartites sur le dialogue social: à caractère général, spécifiques (Dialogue social national, local, sectoriel ou autre) ou thématique; • Cours bipartites sur la négociation collective • Cours en conciliation/médiation des conflits de travail; • Cours bipartites pour le secteur public; • Cours tripartites sur l’élaboration/révision de la législation du travail.

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