1 / 7

Heving av NTNU-ansattes undervisning- og veilederkompetanse. En kort oppdatering.

Heving av NTNU-ansattes undervisning- og veilederkompetanse. En kort oppdatering. Om du ønsker, kan du sette inn navn, tittel på foredraget, o.l. her. Spørsmål til fakultetene om behov for basisopplæring i universitetspedagogikk for midlertidige i 2013. Her er svarene:.

amalie
Télécharger la présentation

Heving av NTNU-ansattes undervisning- og veilederkompetanse. En kort oppdatering.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Heving av NTNU-ansattes undervisning- og veilederkompetanse. En kort oppdatering. Om du ønsker, kan du sette inn navn, tittel på foredraget, o.l. her.

  2. Spørsmål til fakultetene om behov for basisopplæring i universitetspedagogikk for midlertidige i 2013. Her er svarene: Kun DMF og VM har svart innen fristen. NT og IVT har fått utsatt svarfrist.

  3. Fakultetene har etterlyst pedagogisk påfyll til fast ansatte Hva med et mangfoldsprosjekt våren 2013? Ved NTNU er det allerede i dag ca 1900 utenlandske studenter som lærerne skal forholde seg til i sin undervisning, over 2000 ph.d-er fra tilsammen 87 land som skal veiledes og mange utenlandske ph.d-er og ansatte som gir undervisning. • Hvordan skal NTNUs ansatte settes i stand til å møte mangfoldsutfordringenede møter når de underviser og veileder? • Hvordan kan vi skape økt bevissthet blant ansatte om at hvem de underviser og veileder bør reflekteres i den jobben de gjør? Økt norsk studietilbøylighet vil gi økt mangfold.

  4. Forutsetninger for et mangfoldsprosjekt (utkast) • Prosjektet inngår i rektors planer om å bedre utdanningskvaliteten gjennom pedagogisk kompetanseutvikling for de ansatte ved NTNU. • Prosjekt skal inngå i SVTs prosjektportefølje. • Uniped er prosjektansvarlig. • Prosjektets leveranser etterspørres av fagmiljø. • Forslag til prosjektets leveranser utarbeides i samarbeid med interesserte fagmiljø. • Prosjektet har en økonomisk maksimalramme på 750 000. • Prosjektet gjennomføres vårsemesteret 2013. • Prosjektplanene diskuteres i det sentrale utdanningsutvalget og i det sentrale forskningsutvalget. • Prosjektet legger fram en kort sluttrapport for prorektor for utdanning og læringskvalitet, prorektor for forskning, det sentrale utdanningsutvalget og det sentrale forskningsutvalget.

  5. Unipeds kontakt med fakultetene – behov for systematisering • Det er behov for å systematisere kontakten og for flere typer kontakt. • Uniped bør gå i dialog med enhetene for å drøfte hvordan de kan samspill med dem.

  6. Hva sier lovverket om krav til pedagogisk basiskompetanse • Eksempel på problemstilling: Detsynes å være et KRAV  til ALLEsom underviser at de skal ha pedagogisk basiskompetanse. • Dette var trolig ikke Kollegiets oppfatning da « Retningslinjer for vurdering av pedagogiske kvalifikasjoner hos søkerne til vitenskapelige stillinger» ble vedtatt i 1998.   • En utredningen fra Personal om dette og andre formuleringer i lovverket vil foreligge i UUs oktobermøte.

  7. Krav om pedagogisk basiskompetanse - problem med håndheving • Prorektor har laget et utkast tilrutiner for å informere fakultet, institutt og den sentrale personalavdelingen om ansattes PEDUP-status og eventuelle mangel på progresjon som gjør det enklere å håndheve bestemmelsene.

More Related