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MINI FORUM A Sociedade do Conhecimento e a Valoriza o do Capital Humano Rio, agosto de 2009

Quem Somos. Somos uma unidade criada pela FETRANSPOR

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MINI FORUM A Sociedade do Conhecimento e a Valoriza o do Capital Humano Rio, agosto de 2009

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Presentation Transcript

    2. Quem Somos Somos uma unidade criada pela FETRANSPOR Federao das Empresas de Passageiros Terrestres do Estado do Rio de Janeiro para se constituir como um sistema de educao corporativa. Assim nossa tarefa de proporcionar educao para um universo de 10 sindicatos patronais, 232 empresas, 98 mil empregados. Por isso somos um empreendimento de educao corporativa de natureza setorial.

    4. Trajetria

    5. Pesquisa Nacional: prticas e resultados da educao corporativa 2009 Projeto de Pesquisa USP-FIA. Marisa Eboli in Revista T&D 160/2009 - 10 Anos de Educao Corporativa Alinhamento estratgico e insero na cultura organizacional Estrutura: projetos de consultoria, organograma funcional, modelo de governana e processos de mudana Integrao com demais reas, processos, polticas e prticas de EC relacionadas e alinhadas com GP Programas educacionais: formao de gestores de EC e lderes da organizao Investimentos e recursos: oramentos e atividades que envolvem o Sistema de Educao Corporativa Prticas de AMT (aprendizagem apoiada em tecnologia) solues educacionais aos vrios pblicos Sinergia entre educao corporativa e gesto do conhecimento Pblicos atendidos: internos e externos das organizaes e parcerias entre organizaes Internacionalizao da educao corporativa: desenvolvimento em diferentes pases Mensurao e avaliao de resultados Tendncias, prioridades e desafios: presente e futuro

    6. Alinhamento estratgico e insero na cultura organizacional Contedos dos programas e estratgias de ensino-aprendizagem respondem a uma intencionalidade projetada. Projeto poltico-pedaggico construdo coletivamente. Conselho Consultivo direcionando as aes em reunies mensais encabeado pelo presidente executivo da Federao e composto por representantes dos sindicatos associados e do mundo acadmico Planejamento Anual de atividades.

    7. Estrutura: projetos de consultoria, organograma funcional, modelo de governana e processos de mudana. Possui modelo de gesto; processos de planejamento, execuo e controle; papis e responsabilidades. Estabelece requisitos de parceria. responsvel pela implementao dos programas de mudana de cultura luz dos objetivos estratgicos.

    8. Estrutura: projetos de consultoria, organograma funcional, modelo de governana e processos de mudana

    9. Estrutura: projetos de consultoria, organograma funcional, modelo de governana e processos de mudana. Possui modelo de gesto; processos de planejamento, execuo e controle; papis e responsabilidades. Estabelece requisitos de parceria. responsvel pela implementao dos programas de mudana de cultura luz dos objetivos estratgicos.

    10. Integrao com demais reas, processos, polticas e prticas de EC relacionadas e alinhadas com GP A educao corporativa parte integrante do sistema de gesto de pessoas compartilhando os mesmos princpios e fundamentos em suas atividades. Esse alinhamento* vem sendo realizado atravs da preparao dos profissionais de Gesto de Pessoas das empresas. ?MBA Gesto de Pessoas - SENAC - Rio ?Lanamento do Centro de Servios em Gesto de Pessoas: Educao + Consultoria

    12. Programas educacionais: formao de gestores de EC e lderes da organizao nfase na preparao das lideranas: da prpria rea de EC e da organizao. O desafio formar lderes educadores. A UCT nasceu com o desafio de transformao do setor, portanto na preparao de lideranas. MBA em Gesto de Pessoas Evento de Planejamento Estratgico Gesto de Empresas de Transporte de Passageiros (COPPE-UFRJ) Gesto Financeira (IBMEC) Formao da Mdia Gerncia e Cidadania (FGV)

    13. Investimentos e recursos: oramentos e atividades que envolvem o Sistema de Educao Corporativa O sistema de educao corporativa goza de autonomia para gerenciamento como centro de investimento: elaborando seu oramento, definindo parceiros e outros recursos. A UCT uma unidade da FETRANSPOR. Portanto nasceu com a mesma vocao: prestadora de servios aos seus associados (sindicatos e empresas). Seus recursos so definidos pelo Conselho Administrativo com a participao do Presidente Executivo. Maior investimento: Programa Motorista Cidado. Dentre as principais investimentos na atualidade destaca-se a construo da Sede da UCT que inaugura novo paradigma metodolgico.

    14. Investimentos e recursos: oramentos e atividades que envolvem o Sistema de Educao Corporativa

    15. Prticas de AMT (aprendizagem apoiada em tecnologia) solues educacionais aos vrios pblicos Um sistema de educao corporativa aplica-se na pesquisa de mtodos e tcnicas de ensino-aprendizagem que contribuem para a excelncia dos resultados educacionais. Os mtodos de ensino tambm se comprometem com os mesmos objetivos educacionais. EDUCAR SEMPRE E EM QUALQUER LUGAR. A UCT projeta cada passo para desenvolver o ensino a distncia baseado em tecnologia: PASSO 1 divulgao de cursos e inscries exclusivamente via site PASSO 2 cursos on-line para temas do dia-a-dia PASSO 3 uso intensivo da transmisso interativa baseada em webcast

    16. Sinergia entre educao corporativa e gesto do conhecimento Amplia o escopo do ensino-aprendizagem do espao formal para estimular a aprendizagem organizacional baseada: -estmulo a produo do conhecimento -proteo e acesso ao conhecimento produzido (capital intelectual) 3. Fase da UCT, mas j intencionalmente estimulada pela carter de interatividade das ferramentas de comunicao utilizadas: jornal e site e estmulo cultura do autodesenvolvimento e compartilhamento de conhecimentos

    18. Pblicos atendidos: internos e externos das organizaes e parcerias entre organizaes O pblico-alvo se constitui por qualquer pblico que seja parte interessada daquele negcio ou organizao: Cliente Fornecedor Comunidade Acionistas Regulamentadores/ fiscalizadores A UCT define seu pblico de acordo com esse princpio. Ao prevista a curto prazo: ciclo de complementao do Programa Motorista Cidado atravs de ao mobilizadora voltada para os passageiros.

    19. Mensurao e avaliao de resultados Define indicadores de resultados, realiza mensuraes e adota medidas corretivas e de melhoria. A UCT controla apenas a realizao fsica e financeira. PASSO ESSENCIAL EM ANDAMENTO Implantao de sistema informatizado de gesto.

    20. Tendncias, prioridades e desafios: presente e futuro preciso engendrar o presente, mas o mais importante inventar o futuro. preciso: Ampliar os meios de acesso educao: 98 mil empregados distribudos no Estado; Mobilizar lideranas; Mostrar resultados para o setor e para a sociedade que utiliza nossos servios, para as pessoas no espao vital de sua mobilidade. Pavimentar a base da evoluo: educao formal e incluso digital radical.

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