1 / 16

福山國中 CCAD 執行情形

福山國中 CCAD 執行情形. 教務主任 王小芬. 執行人員 計畫擬定 課程安排 執行困難. 計畫擬定. 本案執行人員. 計畫擬定. 第一次會議 :97 年 9 月 15 日 計畫內容 : 1. 本校二年級雙語班學生 20 人及二年級資優班獨立研究教育研究類學生 3 人，共 23 人為參與主體 2. 配合高市共同決議之「運動」主題，故選定本校創校以來的特色運動「拔河」作為延伸探討項目。 3. 上課時間每週二下午第八節. 課程安排. 1.CCAD 網路登錄使用情形 2. 拔河主題的分組探討 3. 拔河主題的獨立研究.

anastasia-hero
Télécharger la présentation

福山國中 CCAD 執行情形

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 福山國中CCAD執行情形 教務主任 王小芬

  2. 執行人員 • 計畫擬定 • 課程安排 • 執行困難

  3. 計畫擬定 • 本案執行人員

  4. 計畫擬定 • 第一次會議:97年9月15日 • 計畫內容: 1.本校二年級雙語班學生20人及二年級資優班獨立研究教育研究類學生3人，共23人為參與主體 2.配合高市共同決議之「運動」主題，故選定本校創校以來的特色運動「拔河」作為延伸探討項目。 3.上課時間每週二下午第八節

  5. 課程安排 • 1.CCAD網路登錄使用情形 • 2.拔河主題的分組探討 • 3.拔河主題的獨立研究

  6. 1.CCAD網路登錄使用情形 • 參與本計畫學生共23人 • 7位學生已完成認證並加入社群 • 6位學生未完成認證但已上網回應文章 • 其餘學生仍未完成註冊，無法上線及加入社群

  7. 1.CCAD網路登錄使用情形

  8. 拔河主題的分組探討 • 二年級雙語班20位同學分二組(新制八人制及舊制) • 每組10位同學分為三小隊蒐集資料及報告，包含拔河起源、規則及學校發展拔河現況

  9. 3.拔河主題的獨立研究 • 3位同學負責獨立研究 • 主要目的即為探討本校學生在一年級體驗過拔河運動後，對拔河運動的認知程度有否提升、對此運動及所象徵的運動精神是否更認同，甚或對其日後的同儕關係有否影響等

  10. 3.拔河主題的獨立研究 • 研究流程 • 1. 文獻探討(97/10) 拔河基本概念，相關的發展源由及歷史、推動的的廣度與深度，甚至在世界各國風行的程度， • 2.問卷設計(97/10/15-31) 問卷題型除基本資料外，兼具認知及情意兩大部分。

  11. 3.拔河主題的獨立研究 • 3.問卷發放(97/11/3-14) 問卷施測對象擬為二年級學生，約500人，佔二年級學生總數一半。 • 4.問卷統計 (97/12~) 目前正在進行中

  12. 執行困難 • 1.網路平台速度慢 • 2.教師端控管學生不易 • 3.改版後問題多(如申請平台已關閉，無法再加入社群) • 4.無上傳檔案功能，不易資料分享

  13. 結語 謝謝指導 Thank You Very Much

More Related