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Trabajo de Música: Unidad 1

Trabajo de Música: Unidad 1. Realizado por: Paula Doiz , Clara Masó, Anna Roca y Julia Trillo. Í ndice. Introducción Personajes Cómic Conclusión Bibliografía. Introducción.

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Trabajo de Música: Unidad 1

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Presentation Transcript

  1. Trabajo de Música: Unidad 1 Realizado por: Paula Doiz, Clara Masó, Anna Roca y Julia Trillo

  2. Índice • Introducción • Personajes • Cómic • Conclusión • Bibliografía

  3. Introducción • Nuestro cómic trata de una niña que va a visitar con sus padres la catedral de ‘’NotreDamme’’. Ahí se encuentra a un monje, que sólo ve ella. La niña se lo intenta explicar a sus padres, pero ellos no la creen. El monje le explica que lleva viviendo ahí durante XIIsiglos y que quiere regresar a su época pero nadie le ve y no sabe como hacerlo. Ella es la única que puede ayudarle, ¿podrán conseguirlo?...

  4. Áreas de Interacción: • Ingenio Humano: Porque hemos utilizado la tecnología de hoy en día para crea una máquina del tiempo en la historia. • Aprender a Aprender: Porque hemos aprendido cosa nuevas y muy interesantes tanto en el tema de la Edad Media como en el de la actualidad. • Entornos: Porque hay cambios de épocas.

  5. Personajes • Carolina Gregorio Nosotros somos Juan y Clara Yo soy Gregorio Me llamo Carolina

  6. Escena 1 : Los padres y la niña entrando en la catedral a las 17:00 de la tarde... ¡ Que bonita y que grande es! ¡ Ohhhh, es preciosa!

  7. Encena 2: La niña se encuentra al monje y habla con el mientras que los padres miran el libro... Soy el monje Gregorio, ¿y tú? Hola, ¿quieneres?

  8. Encena 3: el monje y la niña empiezan a hablar y el monje le cuenta muchas cosas como... Llevo XII siglos viviendo aquí y quiero regresar a mi época pero no se como hacerlo. Me parece que ya sé como lo podemos hacer; nos vemos hoy por la noche en esta habitación.

  9. Escena 4: La niña habla con sus padres de lo del monje... ¡Mama!, ¡Papa!, he conocido a un monje que lleva XII siglos viviendo aquí y no sabe como volver a su época. Esta noche he quedado con él para ayudarle. No digas tonterías, tienes demasiada imaginación y esta noche no irás a ningún lado

  10. Enscena 5: la niñaobservando la noche para escaparse con el monje... Me parece que están durmiendo; tengo que aprovechar ahora.

  11. Escena 6: La niña le cuenta su plan... Y eso, ¿Cómo se hace? Creo que la mejor manera es construyendo una máquina del tiempo.

  12. Escena 7: construyen una máquina de tiempo porque el monje quiere volver a su época... Que ha sido una idea genial y espero que funcione ¿Qué te parece?

  13. El monje llega a tiempo a la Misa de Guillem de Machaout Por fin, parece que he llegado a tiempo. Y yo, ¿Qué hago aquí?

  14. Conclusión • Nos ha gustadohacerestetrabajoya que nos hemos reidomucho con nuestrospropiosdibujos al mismotiempo que trabajábamos. Para terminarlo nos hemos tenido que repartir las tareas para que todashiciéramos alguna parte del trabajo.

  15. Bibliografia • Google Imagenes.

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