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Kaizen 基础 教育

Kaizen. Kaizen 基础 教育. 作成:2011年2月. 1. Kaizen 的含义 ?.  改善 ( KAIZEN ) 取自日本语 ,(K ai ) 表示变化之意 ,(Z en ) 表示良好之意 , 通俗含义为改变原来的的情况使其变得好些 , 但是 , 作为制造工程控制术语 , 释义为以工作场所全员为中心 , 进行自下向上的改善活动. 概要 : 改善活動 的 内容 : 生産 设备的改造 , 治工具的制作 , 防止作业失误等等提高工作效率及质量 , 确保安全作业 , 防止品质问题等和生产相关领域的改进优化活动 .

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Kaizen 基础 教育

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Presentation Transcript


  1. Kaizen Kaizen基础教育 作成:2011年2月

  2. 1.Kaizen的含义?  改善(KAIZEN)取自日本语,(Kai)表示变化之意,(Zen)表示良好之意,通俗含义为改变原来的的情况使其变得好些,但是,作为制造工程控制术语,释义为以工作场所全员为中心,进行自下向上的改善活动. 概要 : 改善活動的内容:生産设备的改造,治工具的制作,防止作业失误等等提高工作效率及质量,确保安全作业,防止品质问题等和生产相关领域的改进优化活动. 改善常被称为Kaizen。由日本的制造业向海外展开时,从日本派遣的培训教练对当地职员工进行培育,在1980年代,以MIT为中心,通过对日本制造业的强度的研究等,改善作为日本制造业的重要因素之一,遍及国外,蔓延全世界,推广应用于全世界. 为了提升现状的设备、机器质量、生産效率, 广泛吸纳职场全员的意见和建议,提高品质,生产效率而开展的活动.

  3. 1.Kaizen的含义? 1.利用知慧, 与使用相同设备,机械的其他公司找出差异之处。 2.不要买东西,考虑检讨自已制作・改造、控制减少大量经费投资。 3.改善最大的特征并非公司的命令,而是职工积极主动发挥自智慧,进行改革优化活动。 4.很多公司以QCC的形式开展改善活动,而且,改善并非一次性的,须要重视其持续性,继续性,永无止境地调整改进. 不投入资金、時間取得的成果。 効果 资金×時間 改善的价值 = 在改善过程中,不花费金钱、集众人智慧,提升价值效果

  4. 2.Kaizen的历史 1.不论在哪个国家,哪个时代,都有在实施改进提升工作场所的生产效率,品质的作业方法、治工具使用,但是最初还是『TOYOTA』公司在『立即执行,不投资金,提高工作效率,质量的经营体系,全面系统地采纳,活用全员的智慧,提升改善成果』方面取得成果较显著。 ①豊田佐吉・・・带单人旁的自働化才是自働化    ②豊田喜一朗・・・准时生产系统(JIT)    ③大野耐一・・・TOYOTA生産方式的系统化 『TOYOTA』最初就是系统吸纳,活用全员的智慧,提升成果

  5. 参考資料  1.丰田生産方式的历史和理念  大野耐一 (原丰田汽车副社長) 丰田喜一郎 (丰田汽车車・创业者)  豊田佐吉 (豊田自働纺织機・设计者) 『JUSTINTIME』 “需要的时候,按所需的量生产所需的产品!”” 『单人旁的自働化』 “自働化就是适时自动停止” 『丰田生産方式』的导入  1942年~ ” 彻底排除浪费” 机械异常时,安装设置使机械自动停止, 彻底分析解决原因了之后开始工作. ・开始生产AA型汽車(A1型汽車 的量産型)   1936年

  6. 参考资料 2.丰田生产管理哲学 • 丰田生産模式成功并非是靠『看板管理』、『KAIZEN』等生産管理工具,而是有很优秀的改善管理人员日日夜夜在现场进行彻底改进、也正是因为形成了这种良好的本土特点。 培养管理者的本土特点・制度 ・彻底现场主义的TOP经营 ・激发起管理者的改善热情 ・重视过程主义 (成果会根据当时情况而变动) ・充分利用人 日本的商家传承着勤勤恳恳地工作的本土特点。而勤勤恳恳是指尽一切努力去做好任何事情、成果也会根据当时市面好坏或当时情形的缘故左右变动,因此不要时喜时优。(重视过程) 丰田生产方式正是传承了日本良好传统。      人性化和真诚性做不成任何事情。 但是,如果缺乏它们,也会对所有事造成一定的损失。 彼得·费迪南·德鲁克(美国的经营学者)

  7. 参考资料 3.看板方式 • 将必要的零件以必要的数量在必要的时间从上道工序送到下道工序。前工程只生产下道工序所需的必要数量。这样,看板模式就可以防止数量过多过少的,而且全生产线都实现了JIT生产。 ①生产现场控制技术核心   ②后道工序根据看板向前工序取货   ③零库存   ④”生产的均衡化”→遵守标准作业周期时间   ⑤标准在制品存量

  8. 参考资料4.单人旁的自働化 智慧+自動化=自働化

  9. 参考资料 5.排除浪费 『珍惜物品』『节约意识』是排除浪费的基本. 2.在库浪费 1.加工浪费 3.生产过剩 5.不良/返工浪费 4.等待浪费 6.运输浪费

  10. 参考资料 6.丰田生产管理灵魂 在公司也是同样道理,若一人独自的工作,没有使其动脑筋在相互努力竞争的机制文化中,那就会慢慢衰落退化.... 与卓别林(英国电影艺术家)的电影不同,在你追我赶的氛围下努力,奋起直追,对自已工作进行创新,优化, 这样, 人们工作的精髓才得到真正的体现. 大野耐一

  11. 3.Kaizen的哲学 世界时时在変化。 因此,企業及人也必须変化、対应,否则就无法生存。 开始在限制的条件下摸索变化。  変化方法是无限的, 可生存的变化却是有限。 但是、 谁也不清楚BEST的変化是什么。 往往非BEST的变化里隐藏产生BEST変化。 评价其是否是BEST是由外部世界(客户)来决定,変化本身主体是无法判定,也不能决定. 外部世界评价为良好的话,那就是良好。 所以,我们最初应该作的事情就会产生变化的行动. 产生行动的话,就会清楚結果、若要分析结果,那接下来就要去行动。 対応1:穿上厚衣服 対応2:开暖气 対応3:转移去暖和的地方 结合当时限制条件, 选择BEST方案 天气变冷

  12. 3.Kaizen的哲学~重视結果?重视过程?~ 如果所有的事物都按照事先计画的那样成功的话,收获的成果肯定不大。 就是因为、很多那样的事情都已经在实施了・・・。  成功率很低、谁也不想去做,谁也没有去做的事情,正因为如此,才有了尝试去试的价值。 接下来,在做的过程中,要不断地考虑检证为什么会发生问题。决不能放弃,那就是成功的关键。 我们最大的缺点就是失败就放弃了,而成功最好的方法就是时常再尝试去做 爱迪生

  13. 3.Kaizen的哲学 正因为世界在変化,所以,工作的方法事物也必须根据现实状况进行相应变化。 最初,在限定的条件中进行摸索思考。 ・新技术开发 ・划期的素材开发 ・競争公司动向 ・客户的要望 ・法律・法规 现实対応・ 限制対応 Kaizen 工作就是『达成承接的业务目的』 Kaizen就是『为了达成业务目的,变更作业手法,快速找到问题,解决』

  14. 4.如何推进Kaizen?~组织・管理・思考~ 1)组织:设定构建公司形式的Kaizen组织,持续展开。         ・成员构成         ・作成规定制度 2)管理:全面推动制度运営走上轨道、加速Kaizen活动活跃化。        ・选定Kaizen领导、进行培养 3)思考:使全员理解,接纳改善的意义。        ・Kaizen教育 构筑工作现场可以持续全面推进实施的机制。

  15. 4.如何推进Kaizen?~推动全员~ 1.思考・思维方式: 促进强化理解及信服Kaizen的意义,积极主动热情地参与其中。 2.士气・热情: 设定奖励文化机制,并宣导教育,激励全员积极主动投入参与。 3.教育: 培训高效的Kaizen技术、方法。 思考 教育 热情 全员的理解、士气、热情、教育非常重要

  16. 4.如何推进Kaizen?~Kaizen実施~ 1.立刻行动: 当时当场解决Kaizen困惑问题。 特别是偶然发生的问题,也正是发生的时候,正是Kaizen的机会。 当场刨根问底地追查问题所在,究其问题根源。 2.时间就是金钱:  特別是不开会等、当场推进Kaizen。 若有商量,要确认的事项, 当场向上司,前辈们请教。 3.不投入资金。: 不花钱解决问题。 检讨现有的或市场出售品等等可否代替 4.集众智慧。 借助上司、前辈的知慧及其他部門也可行, 集合大家的意见,而不仅仅是个别人的主意. Start at once TimeisMoney Don’t Spend Money Two heads are better than one

  17. 5.Kaizen&Inovaion~Inovaion型 技术革新~5.Kaizen&Inovaion~Inovaion型 技术革新~  Inovaion型的技术革新对世界带来很大的贡献,但是开发、发明要投入很多的时间,金钱。若再次进行开发,发明的话,很容易被复制、且利益及能担当人员也有限、也会频繁発生。 【特征】 1.花费大笔的金钱。 2.要长时间研究。 3.屡次发生。 4.容易模仿。 5.按计画実施(现状分析,対策、确认、评价) 印刷技术、发明电灯、飞机・発明 英特网、電子邮件、即时通讯工具的開発 CD、电脑、电炉的発明

  18. 5.Kaizen&Inovaion~Kaizen型 生産向上~5.Kaizen&Inovaion~Kaizen型 生産向上~ Kaizen型 生産向上方式可以不用投入过多时间及金钱可以提升生产效率,连现场的员工也可参与、再次构建运营体系统的话,可酿造良好的本土特点,其他公司也很难模仿。 【特征】 1.不花销巨大費用、时间。 2.包括作业者都能培养人材。 3.可对应日常発生的問題。 4.不容易被模仿。 5.立即执行 Kaizen:倡导员工全员参与,发挥主人公意识,进行技术革新,提高产品质量.

  19. 5.Kaizen&Inovaion~ 比较 ~

  20. 管理 遗漏 管理 遗漏 管理 遗漏 5.Kaizen&Inovaion~ Inovaion型为 ~ 改革理想型 改革现实型 发生改革 发生改革 体系做完的话,组织・系统就开始退化了.指只要还有时间,工作就会不断扩展, 直到用完所有的时间.(帕金森定律 Parkinson's law)

  21. 5.Kaizen&Inovaion~QC管理&设备管理~5.Kaizen&Inovaion~QC管理&设备管理~ 管理 遗漏 管理 遗漏 改革理想型 改革现实型 发生改革 管理 遗漏 发生改革 为了减低管理遗漏,实施QC管理&设备管理、持续现状

  22. 5.Kaizen&Inovaion~Kaizen为~5.Kaizen&Inovaion~Kaizen为~ 管理 遗漏 管理 遗漏 管理 遗漏 Kaizen Kaizen Kaizen 改革理想型 改革现实型 Kaizen型 发生改革 发生改革 Kaizen在现行有限制条件下,寻找出更好的解决方案。

  23. 6.实施型改善制度~Kaizen是何?~ Kaizen『不费时间』、『不花金钱』『想办法』 改变工作方法,使其更轻松更安全。 另外,Kaizen要记载在登记表上、記録化最为重要。 若能显示化,全员进行共享化、然后新的Kaizen生就会萌生了。 Kaizen=现实対応 实施 『不花钱』 『不费事』 智 慧 记录化 共享化 想办法

  24. 6.实施型改善制度~实施化~ 推进Kaizen最主要的是实施、 以前的提案制度已不再适合如此激烈的社会了。 『我是提案人。你是实施者』这样的方式在现代已不实用。 思考的话,自主执行。 试做了之后,再次检讨不好之处。 Do Plan

  25. 6.实施型改善制度~记录化~ 1.记录已实施Kaizen内容。 2.内容是什么? 3.効果如何? 4.残留课题是什么? 记录实施内容等事项、Data化后开展工作

  26. 6.实施型改善制度~共享化~ 1.连络其他相关单位已实施的内容、把问题共享化。 2.培训其他部门 3.提出问题点、再进行检讨 资料库化、教育料 同事、上司沟通商量 Kaizen起源 実施 効果确认 共享化 IT、他部門 調査 向他部门提供信息

  27. 7.实际的Kaizen~Kaizen价值的公式~7.实际的Kaizen~Kaizen价值的公式~ 【电车的导电弓磨损的标准化】 为了减少与电车导电弓的电线接触部磨损、 架线倾斜放置。 ・不花时间。 ・不花钱。 ・不费事。 电车的导电弓 线路 進行方向 电线 线路 V=効果÷(资金×时间)

  28. 7.实际的Kaizen~Simple is Best~7.实际的Kaizen~Simple is Best~ 1.工作很复杂的话,失误也变多。 2.思考现状和工作原本目的,判定有无浪费。 3.检讨有无更好的手段、方法。 有很多可以达成目的的方法,选择其中最适合现状的方案实施!

  29. 7.实际的Kaizen~消除不必要的工作~7.实际的Kaizen~消除不必要的工作~ 1.鉴定评估工作的必要性。  2.通过Kaizen,消除不必要的工作。 3.专力于原本必要的工作中。 4.谋求提升生産效率及品质。 首先、要把不必要的工作消除!

  30. 8.改善的常规~Kaizen的技巧~ 『消除』  ・消除浪费  ・消除不要  ・消除過剰 『削减』:部分的停止・廃止⇒削减 『改变』  ・改变视点、立场。  ・改变手顺・方法。  ・改变素材・部品。  ・把困境变为机遇。  ・回到原点・空杯心态。 消除! 削减! 改变! 学习Kaizen公式、精益工作现场。

  31. 8.改善的常规~2种类问题~ 不明确 不充分 不安全 不轻松 没办法 很难找到道具 很难放置 很难看见 很难把握 只有『不』和『难』 2种问题。 因此,対策也有2种『○○化』和『○○容易化』

  32. 8.改善的常规~2种対策~ 明确化 充分化 安全化 可视化 容易找到道具 容易放置 容易看得见 容易把握 2种対策方法『○○化』和『 ○○容易化』

  33. 8.改善的常规~如何具体化?~ 具体案: 透明化。 改变方向 改变位置。 反复问为什么为什么、要实施具体化要怎样做最好,立即快速执行,习惯化。

  34. 8.改善的常规~ 视觉化~ 放大。 透明。 明显。 视觉化(看得见) 可視化(显示化) 显在化(明显化) 改善把问题可视化,公开化,容易看得见.

  35. 8.改善的常规~ 视觉化:具体事例~ 危険 1.扩大化 危険 2.透明 3.明显。 为了防止发生大问题,把问题视觉化、及时发现细微问题

  36. 8.改善的常规~固定化、日常化、标准化~ 『问题点』 参差不齐、不完善等问题 需要调整 『Kaizen实施』 定○化 不需調整 要花费很多时间去调整参差不齐、不完善的部分. 如果能够固定化、日常化、标准化的话,就不需要调整.

  37. 8.改善的常规~ 定○化 具体事例~ 1.定型化:电话留言条 事先规定标准化的格式 按格式记入必要的内容的话,就不会发生漏記,遗忘. 2.固定化:治工具管理板 规定放置场所、免去查找的时间。

  38. 8.改善的常规~共○化~ 『问题点』 重复、反复等问题 需要花费多余的时间 『Kaizen实施』 共○化 省去多余的时间 「多样化」 事先,把要素、条件「共通化」,重复的部分「共享化」。 根据事情的状况,加强「多样化」。 但是、若是単一的「多样化」,就会参差不齐,各式各样,各不相同, 互换性就失去其作用了。 基本部分共通化、发挥个性以求双倍效果。 独自性 共享化 互换性

  39. 8.改善的常规化~ 共○化 具体事例~ 1.共享化:枪口直径&子弹 事先规定枪口直径和子弹的大小规格的话,就可以相互共用。 步枪 2.共通化:PC基本软件的共通化 不依存机种、厂商,所有数据可共享化 电脑的OS

  40. 8.改善的常规~一○化~ 『问题点』 组织庞大就会可能引起重复工作茧 浪费时间,人力 『Kaizen实施』 一○化 省去多余的作业 要素多的话,事情也会变得复杂而混乱。 例如:组织变大的话,不同的部门就会存在做相同的事情, 或收集积存相同的数据等,造成很大的浪费。 实施「一体化、一元化」的话,就可避免重复作业的浪费。 A B 重复部分的一元化 C

  41. 8.改善常规~ 一○化 具体事例~ 1.一览化:确认表 把多而杂的项目罗列在确认表上,可防止重重确认,漏确认作业。 2.一元化: 把各自分开的商品标签,食用有效期, 产品条码整合统一印刷在一起,可减少作业工程。

  42. 9.改善能力的培训 1 .作业者及管理员的教育 2.培养出Kaizen领导人才, 再由Kaizen领导进行培育 3.其他学习方式・・・外部讲师、参观其他公司 4.Kaizen资料及作成aizen事例集    (存储于DVD或化共网上 方便可时常自学)    子曰:以不教民战,是谓弃之。 孔子

  43. 9.改善能力的培训~计划表作成・事例~ 作成各个人员的Kaizen培训计划

  44. 9.改善能力的培训~其他学习方式~ 学习从不同岗位、不同职业构思起源,转换为自已的知识 因此,必须抱着谦虚,诚恳的学习态度,傲慢的姿态的话,什么都学不会,一事无成. 时刻保持问题意识. 子曰 :三人行 必有我师焉 择其善者而从之 择其不善者而改之 。               孔子

  45. 9.改善能力的培训~教育程序~ 入厂培训 定期培训 外部培训 入厂 ・Kaizen活用讲座 ・Kaizen基础讲座 ・Kaizen基础实践  ・外部讲师教育 ・参加其他公司参  ・发表会・参加 专业讲座 1)QC手法 2)测试器 3)设备保养 4)IE 5)节能 6)安全 7)PC・IT活用 培训精神思想及技术,提升技能以及工作热情,积极性.

  46. 9.改善能力的培训~评价&资格~ 参考事例 建立制定认证机制体系、评价公正化,推动全员的热情与动力

  47. Kaizen Kaizen 事例集 作成:2011年2月

  48. 1.『装箱作业的改善事例』~现状~ 把重的产品装入到箱里的作业 问题点:手脚疲劳。 以前的思考方式: 1.开始很累,习惯就好。       2.坚持努力!       3.没有哪个工作是轻松的! 维持现状以致于什么都无法Kaizen。

  49. 1.『装箱作业的改善事例』~ 轻松化 ~ 问题点:手腕疼痛。 为什么、手腕会疼痛呢? ①没有臂力。・・・方案:增强肌肉 ②产品过重・・・方案:产品轻薄点 ③产品要往上搬运。・・・方案:不用往上搬运 不往上搬运: ①把产品从箱子上面装入 ②超过箱子的高度。 为什么、为什么、为什么?? 货物

  50. 1.『装箱作业的改善事例』~ Kaizen行动 ①~ 2.从箱子上面把产品落下 1.把箱子横着放置,滑动产品放到箱子里 问题:不容易操作。 问题:从上面落下的冲击到产品 Kaizen方法的行动措施是无限制的,但是要在限制条件中找出最合适的方案

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