Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación Universitat Oberta de Catalunya

1. Estudios de Informática, Multimedia y TelecomunicaciónUniversitat Oberta de Catalunya Idiosincrasia de los PFC en la UOC Àngels Rius Gavídia, Antonio Pérez-Navarro

2. Índice • Introducción Acción docente en la UOC Perfil del estudiante • Los PFC en el área de BBDD en la UOC Estructuración del área Características de los PFC Paralelismo PFC-Empresa • Líneas de futuro. Conclusiones

3. Índice • Introducción Acción docente en la UOC Perfil del estudiante • Los PFC en el área de BBDD en la UOC Estructuración del área Características de los PFC Paralelismo PFC-Empresa • Líneas de futuro. Conclusiones

4. Introducción Acción docente en la UOC Consultor ESTUDIANTE PRA Tutor PERSONAL EXTERNO PERSONAL UOC

5. Introducción Perfil del estudiante en la UOC (I)

6. Introducción ~50% ~30% Perfil del estudiante en la UOC (II)

7. Índice • Introducción Acción docente en la UOC Perfil del estudiante • Los PFC en el área de BBDD en la UOC Estructuración del área Características de los PFC Paralelismo PFC-Empresa • Líneas de futuro. Conclusiones

8. Los PFC en el área de BBDD en la UOC Estructuración del área SIG XML y Web Semántica Área de BBDD BBDD multimedia Almacenes de datos BBDD Relacionales BBDD Objeto-Relacional

9. Los PFC en el área de BBDD en la UOC Estructuración del área Febrero 2006 SIG XML y Web Semántica Septiembre 2003 Área de BBDD BBDD multimedia Febrero 2000 6 estudiantes Almacenes de datos 17 estudiantes BBDD Relacionales BBDD Objeto-Relacional 52 estudiantes

10. Los PFC en el área de BBDD en la UOC Características de los PFC (I): Tiempo UOC Tradicionalmente Desde la publicación delenunciado hasta la entrega del proyecto transcurren sólo 17 semanas El estudiante va realizando el proyecto y lo matricula cuando lo cree oportuno

11. Los PFC en el área de BBDD en la UOC Características de los PFC (II): Asignaturización UOC Tradicionalmente Hasta 15 estudiantes pueden realizar su proyecto partiendo de un mismo enunciado El enfoque es personal y el resultado final permite una valoración comparativa Es único

12. Los PFC en el área de BBDD en la UOC Características de los PFC (III): Temática UOC Tradicionalmente La asignación del estudiante a un aula determina el tema del proyecto Introducirse en un nuevo campo de conocimiento implica un esfuerzo de aprendizaje adicional, a la vez que aporta valor añadido al currículum del estudiante El tema lo escoge el estudiante. A menudo relacionado con lo que más conoce

13. Los PFC en el área de BBDD en la UOC Características de los PFC (IV): Comunicación virtual UOC Tradicionalmente Se requieren habilidades para la comunicación escrita tanto por parte del estudiante como por parte del consultor (director de proyecto) Es posible la comunicación asíncrona (e-mail) La comunicación entre estudiante y consultor es presencial y síncrona

14. Los PFC en el área de BBDD en la UOC Características de los PFC (V): Trabajo en grupo UOC Tradicionalmente • Algunos proyectos se realizan en grupo: • La parte inicial de trabajo se lleva a cabo en equipo • Cada estudiante se responsabiliza y desarrolla de una parte • Los estudiantes se coordinan entre sí con la ayuda del consultor • . Es inexistente el trabajo en grupo, puesto que el proyecto es totalmente individual y personalizado

15. UOC El estudiante no escoge el proyecto (le viene dado) ¿Grupo de trabajo? El estudiante planifica el proyecto con un límite de tiempo Se establecen puntos de seguimiento con el consultor Contacto constante consultor-estudiante vía correo electrónico En la fecha acordada, se entrega el proyecto Se lleva a cabo un debate virtual en el que se valida el proyecto Finalmente el proyecto se acepta Paralelismo PFC-Empresa Equivalencias (I) Empresa

16. UOC El estudiante no escoge el proyecto (le viene dado) ¿Grupo de trabajo? El estudiante planifica el proyecto con un límite de tiempo Se establecen puntos de seguimiento con el consultor Contacto constante consultor-estudiante vía correo electrónico En la fecha acordada, se entrega el proyecto Se lleva a cabo un debate virtual en el que se valida el proyecto Finalmente el proyecto se acepta Paralelismo PFC-Empresa Equivalencias (II) Empresa El proveedor no escoge el proyecto (le viene dado)

17. UOC El estudiante no escoge el proyecto (le viene dado) ¿Grupo de trabajo? El estudiante planifica el proyecto con un límite de tiempo Se establecen puntos de seguimiento con el consultor Contacto constante consultor-estudiante vía correo electrónico En la fecha acordada, se entrega el proyecto Se lleva a cabo un debate virtual en el que se valida el proyecto Finalmente el proyecto se acepta Paralelismo PFC-Empresa Equivalencias (III) Empresa El proveedor no escoge el proyecto (le viene dado) Participantes en el proyecto

18. UOC El estudiante no escoge el proyecto (le viene dado) ¿Grupo de trabajo? El estudiante planifica el proyecto con un límite de tiempo Se establecen puntos de seguimiento con el consultor Contacto constante consultor-estudiante vía correo electrónico En la fecha acordada, se entrega el proyecto Se lleva a cabo un debate virtual en el que se valida el proyecto Finalmente el proyecto se acepta Paralelismo PFC-Empresa Equivalencias (IV) Empresa El proveedor no escoge el proyecto (le viene dado) Participantes en el proyecto El proveedor planifica el proyecto con un límite de tiempo

19. UOC El estudiante no escoge el proyecto (le viene dado) ¿Grupo de trabajo? El estudiante planifica el proyecto con un límite de tiempo Se establecen puntos de seguimiento con el consultor Contacto constante consultor-estudiante vía correo electrónico En la fecha acordada, se entrega el proyecto Se lleva a cabo un debate virtual en el que se valida el proyecto Finalmente el proyecto se acepta Paralelismo PFC-Empresa Equivalencias (V) Empresa El proveedor no escoge el proyecto (le viene dado) Participantes en el proyecto El proveedor planifica el proyecto con un límite de tiempo Se establecen puntos de control cliente-proveedor

20. UOC El estudiante no escoge el proyecto (le viene dado) ¿Grupo de trabajo? El estudiante planifica el proyecto con un límite de tiempo Se establecen puntos de seguimiento con el consultor Contacto constante consultor-estudiante vía correo electrónico En la fecha acordada, se entrega el proyecto Se lleva a cabo un debate virtual en el que se valida el proyecto Finalmente el proyecto se acepta Paralelismo PFC-Empresa Equivalencias (VI) Empresa El proveedor no escoge el proyecto (le viene dado) Participantes en el proyecto El proveedor planifica el proyecto con un límite de tiempo Se establecen puntos de control cliente-proveedor Contacto constante cliente-proveedor vía correo electrónico

21. UOC El estudiante no escoge el proyecto (le viene dado) ¿Grupo de trabajo? El estudiante planifica el proyecto con un límite de tiempo Se establecen puntos de seguimiento con el consultor Contacto constante consultor-estudiante vía correo electrónico En la fecha acordada, se entrega el proyecto Se lleva a cabo un debate virtual en el que se valida el proyecto Finalmente el proyecto se acepta Paralelismo PFC-Empresa Equivalencias (VII) Empresa El proveedor no escoge el proyecto (le viene dado) Participantes en el proyecto El proveedor planifica el proyecto con un límite de tiempo Se establecen puntos de control cliente-proveedor Contacto constante cliente-proveedor vía correo electrónico En la fecha acordada, se implanta el proyecto

22. UOC El estudiante no escoge el proyecto (le viene dado) ¿Grupo de trabajo? El estudiante planifica el proyecto con un límite de tiempo Se establecen puntos de seguimiento con el consultor Contacto constante consultor-estudiante vía correo electrónico En la fecha acordada, se entrega el proyecto Se lleva a cabo un debate virtual en el que se valida el proyecto Finalmente el proyecto se acepta Paralelismo PFC-Empresa Equivalencias (VIII) Empresa El proveedor no escoge el proyecto (le viene dado) Participantes en el proyecto El proveedor planifica el proyecto con un límite de tiempo Se establecen puntos de control cliente-proveedor Contacto constante cliente-proveedor vía correo electrónico En la fecha acordada, se implanta el proyecto Pruebas de validación (Test) con el cliente

23. UOC El estudiante no escoge el proyecto (le viene dado) ¿Grupo de trabajo? El estudiante planifica el proyecto con un límite de tiempo Se establecen puntos de seguimiento con el consultor Contacto constante consultor-estudiante vía correo electrónico En la fecha acordada, se entrega el proyecto Se lleva a cabo un debate virtual en el que se valida el proyecto Finalmente el proyecto se acepta Paralelismo PFC-Empresa Equivalencias (IX) Empresa El proveedor no escoge el proyecto (le viene dado) Participantes en el proyecto El proveedor planifica el proyecto con un límite de tiempo Se establecen puntos de control cliente-proveedor Contacto constante cliente-proveedor vía correo electrónico En la fecha acordada, se implanta el proyecto Pruebas de validación (Test) con el cliente Finalmente el proyecto se acepta

24. Paralelismo PFC-Empresa Equivalencias (X) UOC Empresa Estudiante Proveedor Cliente Consultor

25. Los PFC en el área de BBDD en la UOC Equivalencias pendientes Empresa UOC Pocas veces se realiza una estimación económica En el plan de trabajo se incluye la valoración económica Durante el periodo de debate se valida el producto generado y la calidad de la memoria Test con el usuario • Implantación en diversos entornos: • Desarrollo • Integración • Producción La implantación se lleva a cabo en un entorno personal y no existe integración ni producción

26. Índice • Introducción Acción docente en la UOC Perfil del estudiante • Los PFC en el área de BBDD en la UOC Estructuración del área Características de los PFC Paralelismo PFC-Empresa • Líneas de futuro. Conclusiones

27. Líneas de trabajo futuro . Conclusiones Líneas de futuro y mejoras • Mejorar las equivalencias pendientes • Procurar que los estudiantes conozcan el enunciado del proyecto antes de matricularse • Introducir nuevos espacios, a parte del foro, que faciliten el trabajo en grupo • Potenciar proyectos en colaboración con empresas

28. Líneas de trabajo futuro y conclusiones Conclusiones • Los PFC del área de Bases de Datos de la UOC intentan acercar a los estudiantes al mundo empresarial en cuanto a dirección de proyectos • Los estudiantes y los docentes simulan el entorno empresarial, incluso en el modo de trabajo no presencial • El PFC está limitado temporalmente y asignaturizado • En la mayoría de casos el estudiante UOC a veces ya conoce el mundo empresarial, y el enfoque empresarial facilita la comunicación consultor-estudiante

29. ¡Gracias por su atención!