1 / 16

Nacionalni posvet “Življenjski pogoji mladih v Sloveniji” Brdo, 17. – 18.11.2009

Nacionalni posvet “Življenjski pogoji mladih v Sloveniji” Brdo, 17. – 18.11.2009. Delovna skupina “Prosti čas in participacija”. Moderiran proces. Udeleženci pretežno iz MC Vzpostavljen trikotnik* Uvodni intervju s strokovnjakom Izmenjava pogledov v parih Zbiranje in urejanje predlogov

aulii
Télécharger la présentation

Nacionalni posvet “Življenjski pogoji mladih v Sloveniji” Brdo, 17. – 18.11.2009

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Nacionalni posvet“Življenjski pogoji mladih v Sloveniji”Brdo, 17. – 18.11.2009 Delovna skupina “Prosti čas in participacija”

  2. Moderiran proces • Udeleženci pretežno iz MC • Vzpostavljen trikotnik* • Uvodni intervju s strokovnjakom • Izmenjava pogledov v parih • Zbiranje in urejanje predlogov • Delovno vprašanje • Razprava - nizanje idej in predlogov

  3. Problem opredelitve področja: Preveč splošno, umestitev prostega časa, povezanost prostega časa in participacije... Tematska polja: • Prepoznavanje mladinskega dela • Učinkovitost mladinskega dela • Povezovanje in sodelovanje z drugimi • Materialni pogoji • Razvoj in kuntinuiteta Osnovna permisa: Celostni pogled ukrepov in posledic

  4. Prepoznavanje mladinskega dela

  5. Polje problemov: razumevanje terminov na ravni mladih, definicija participacije, ali imajo mladi možnost sodelovanja pri odločanju, ali je participacija temeljna vrednota Delovno vprašanje: Kako bo mladinsko delo prepoznano kot koristno; za družbo in posameznika? Ideje in predlogi: Poiskati dobre prakse participacije – v tujini in pri nas, razviti modele participacije za različna okolja – za in z mladimi, promovirati MD kot polje priložnosti za mlade (kot poklic, razvoj samozavesti skozi MD

  6. Učinkovitost mladinskega dela

  7. Polje problemov: Ali mladi potrebujejo obstoječe programe, kako vrednotimo MD, ali je vidna dodana vrednost MD, programi za mlade ali programi mladih, mladi ne verjamejo v učinke participacije Delovno vprašanje: Kako mladim omogočiti uresničevanje lastnih idej in hkrati zagotoviti okolje, kjer se bodo razvijali v participatorne udeležence? Ideje in predlogi: mobilno MD (tam kjer so mladi), učenje sodelovanja v drugih okoljih (kulturni šok, narava), primer otroškega parlamenta prenesti v druga okolja, zagotoviti povratno informacijo o učinkih (kaj se je zgodilo), profiliranje MC

  8. Povezovanje in sodelovanje

  9. Polje problemov: ni sodelovanja med različnimi inštitucijami, ki se dotikajo mladih, šolstvo je najbolj zaprt sistem, učitelji so avtonomni in večinoma delajo po principu najmanjšega napora Delovno vprašanje: Kako razviti sodelovanje in povezovanje – medresorsko in z mladinsko sfero? Ideje in predlogi: predlog sodelovanja med uradom za razvoj šolstva, direktoratom za izobraževanje odraslih in uradom za šolstvo, na sodelovanje in potemciale opozarjati čim bolj pogosto in iz različnih strani, dijaški domovi kot mladinski centri?

  10. Materialni pogoji

  11. Polje problemov: financ ni dovolj, dolgotrajnost postopkov javnih struktur, ki podpirajo MD, kadri in njihova ekonomska baza, financiranje neinstitucionalnih mladinskih pobud Delovna vprašanja: Kako bomo razširili obzorje finančnih virov? Kako bomo prerazporedili denar – kje je meja? Ideje in predlogi: financiranje neinstitucionalnih mladinskih pobud, prijaznejši – nebirokratski sistem črpanja javnih sredstev, zgledovanje po dobrih primerih prakse (npr. Movit NA Mladina)

  12. Razvoj in kontinuiteta

  13. Polje problemov: slaba informiranost – poznavanje možnosti, dostopnost do informacij, pomanjkanje interesa, neprilagojenost – nova prostočasna okolja (kje so mladi), problem vzgoje Delovni vprašanji: Kako “vzgajati” made, da bodo razvili interes? Kako poskrbeti za neinformirane? Ideje in predlogi: razvoj participatornosti v srednjih šolah (kontinuum), razvoj kadrov na področju vzpodbujanja za participacijo, izbirne vsebine so možne, potrebno je senzibilizirati učitelje – proaktivnost za naše strani, dobra praksa (DIC)

  14. Zaposlovanje

  15. Polje problemov: nezadovoljen temeljni standard (najprej štalca pol pa kravca) Delovno vprašanje: Kako premakniti fokus iz prostovoljstva v zaposlitev (po končanem osnovnem izobraževanju)? Ideje in predlogi: možnosti zaposlitve v sektorju, razvijanje fleksibilnih oblik zaposlitve

  16. Priporočila • Kultura kot področje obravnave na posvetu – in tudi kasneje • Vpliv stratifikacijskih dejavnikov (spol, izobrazba, dohodki...) na oblike mladinske dejavnosti, raziskave, razvoj področja... • Obravnavanje konkretnih pojavov v tem polju (npr. nacionalizem) in razvoj programov za • Demarginalizacija MD • O problemih mladih in rešitvah z mladimi (v nadaljevanju procesa) – polna participacija

More Related