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MESA 1. NUEVAS RESPUESTAS DE LA MISI N A LAS NUEVAS REALIDADES

Integrar a los diferentes actores que intervienen en la formaci

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MESA 1. NUEVAS RESPUESTAS DE LA MISI N A LAS NUEVAS REALIDADES

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    1. MESA 1. NUEVAS RESPUESTAS DE LA MISIN A LAS NUEVAS REALIDADES Se considera un tema esencial para la misin lasallista por la diversidad de contextos en donde se encuentran nuestras obras. Por esto es necesario que cada una reflexione sobre la Misin e identifique las realidades a las que tiene que responder. Algunas obras educativas tienen identificados los principales problemas a los que deben dar respuesta . Se coincide en la necesidad de formacin de los maestros en el mbito de la misin con un enfoque flexible que permita incidir en la capacidad de adaptacin.

    2. Integrar a los diferentes actores que intervienen en la formacin de nios y jvenes para dar una mejor respuesta. Buscar en la formacin integral de la persona tanto el desarrollo de la identidad individual como la comunitaria. Se muestra la inquietud por lograr una mayor apertura a los mbitos familiar, social y educativo.

    3. MESA 2. LO MULTICULTURAL Y LOS MULTIRRELIGIOSO Aceptar las diferencias de los dems Importancia del dilogo y la capacidad de escucha hacia el pensamiento del otro. Dentro de la pluralidad puede existir una identidad con los valores lasallistas. Urgencia de valorizar la dignidad de la persona y lograr armona a travs del respeto multicultural y multirreligioso. Fungir como centros socializadores Compromiso social ms all de la obra educativa.

    4. Los maestros necesitamos la oportunidad para conocer este contexto y poder crear este ambiente para los alumnos, siendo testimonio de los valores evanglicos. Coadyuvar con la familia en la formacin de los alumnos fortaleciendo el papel que corresponde a los padres como primeros responsables de esta formacin .

    5. MESA 3. COMPRENSIN DE LA MISIN LASALLISTA La misin transforma nuestra forma de ver, actuar y pensar de acuerdo a las nuevas necesidades que van cambiando con los tiempos. La misin es evangelizar llegar al corazn de los alumnos no solo con conocimiento sino de manera espiritual y moral. Se hace nfasis en la necesidad de formacin de los maestros. Poner en el centro a la persona del alumno

    6. Necesario el trabajo con padres de familia. La obra educativa lasallista da respuesta a las necesidades de la sociedad. El tema de la educacin al pobre es fundamental. Ser educador lasallista no se entiende como un trabajo individual sino integrado a una comunidad. Ser educador lasallista significa ser coherente, ser testimonio.

    7. MESA 4. LA PASTORAL Y LA FORMACIN DE LA FE EN LOS JVENES Se comenta que los jvenes tienen una forma distinta de apreciar los valores por lo que se necesita buscar nuevas formas de entender lo que esta sucediendo Corresponsabilizarnos todos de la formacin en la fe de nuestras comunidades, buscando ser testimonio. Reforzar la comunidad donde: hermanos y colaboradores formen comunidad para reforzar el sentido de Asociacin. Reforzar la formacin conjunta de hermanos, colaboradores y padres de familia en la pastoral y en la fe.

    8. MESA 5. SERVICIO EDUCATIVO DE LOS POBRES Corresponsabilidad como maestros lasallistas para atender y dar respuestas a las nuevas pobrezas . Algunas obras mencionan las nuevas pobrezas en su contexto como: econmica, atencin familiar, emocional, inteligencia, del espritu, entre otras. Amar nuestra vocacin para poder impactar desde ah a los dems (alumnos u otros miembros de la comunidad). Revisar los orgenes en todo momento, retomar el sentido de los ideales Lasallistas sensibilizarse y comprometerse con la obra. Compartir programas de este mbito entre colegios u obras educativas. Fortalecer el voluntariado creando nuevas obras educativas

    9. MESA 6. ACCESO A NUEVAS TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y COMUNICACIN Corresponsabilizarnos en la formacin y actualizacin de profesores y padres de familia en el uso de tecnologas de informacin y comunicacin. Responsabilidad y tica en el uso de las tecnologas de informacin y comunicacin. Buscar alternativas para llevar educacin a los sectores ms necesitados por medio de la tecnologa. La tecnologa no sustituye al educador se entiende como un medio y no como un fin. Aprovechar la posibilidad de pertenecer a redes internas y externas para ampliar horizontes e integrarnos a la sociedad del conocimiento.

    10. MESA 7. FORMACIN INICIAL Y PERMANENTE PARA LA MISIN Y ASOCIACIN Corresponsabilidad de los Hermanos y colaboradores participando activamente en la formacin en esta rea. Ofrecer nuestro trabajo a los ms necesitados es compromiso esencial de la Misin. La persona es el centro de la educacin integral. En la obra Lasallista se caracteriza por ofrecer acompaamiento fraterno a los miembros de sus comunidades.

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