1 / 12

Klæder skaber folk Viden skaber resultater

Klæder skaber folk Viden skaber resultater. v/ Annette Blok-Olesen, MLP Kvalitetskonsulent Rengørings- og Serviceafdelingen. Udviklingstendenser i forhold til behov for uddannelse. Hospitalernes funktion fremadrettet Kommunale ordninger eller eget hjem. Et paradigmeskifte.

avon
Télécharger la présentation

Klæder skaber folk Viden skaber resultater

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Klæder skaber folkViden skaber resultater v/ Annette Blok-Olesen, MLP Kvalitetskonsulent Rengørings- og Serviceafdelingen

  2. Udviklingstendenser i forhold til behov for uddannelse • Hospitalernes funktion fremadrettet • Kommunale ordninger eller eget hjem

  3. Et paradigmeskifte • Et skifte fra den omsorgsprægede tankegang til borgerperspektiv og patientempowerment

  4. Eksempler på fremtidens opgaver indenfor serviceområdet • Forskellige plejestøttende opgaver • Organisering af patientforløb • Specialiserede opgaver

  5. Hvilke politiske budskaber er der på uddannelse indenfor Rengørings- og Serviceområdet? Historik • Danske Regioner udgav i 2012 et uddannelsespolitisk strategi med anbefalinger om udvikling af de sundhedsfaglige uddannelser indenfor bl.a. erhvervsuddannelsesområdet • Efterfølgende er der iværksat arbejdsgrupper til at konkretisere anbefalingerne • Disse er nedfældet i et notat med ”umodne” ideer • En af arbejdsgrupperne har arbejdet med ideer til uddannelsen Sundhedstekniker

  6. Hvad rummer de ”umodne” ideer fra notatet? • Et sundhedsfagligt grundforløb

  7. Ideen med fælles sundhedsfaglig grundforløb • Opbyggelse af en sundhedsfaglig identitet med fokus på • Hvad vil det sige at arbejde i sundhedsvæsenet? • Hvordan forholder man sig til og agerer i forhold til andre mennesker? • Patienter/pårørende • Kolleger • Tværfaglighed • Uddannelsen er sammen med nogle af de faggrupper, man senere skal arbejde sammen med

  8. Notatets forslag til:Fremtidige fag profiler indenfor Serviceområdet • Sundhedstekniker trin 1 • Ingen reelle forslag til opgaver, der kunne varetages på dette niveau • Sundhedstekniker trin 2 • Speciale i patientservice • Speciale i intern service • Operationsteknik • Sterilopgaver

  9. Det ser ud som om, der er et gab mellem profil og opgaver FOKUS på vores historie i SHV • Fra generalist til specialist • Bekymring her på kanten af en uddannelsesreform for EUD • Ingen af de fire specialiseringer er møntet på løsning af rengøringsopgaven. • Hvordan sikrer vi en fortsat kvalitet i opgaveløsningen rengøring? • Er det medierne der skal drive os rundt i manegen med hensyn til synliggørelsen af rengøringens betydning?

  10. Kunne SHV’s serviceopgaver kvalificeres med: • En selvstændig rengøringsuddannelse?

  11. Hvad er jeres holdning tanker og holdninger om emnet?

  12. Efteruddannelse versus vedligehold af viden • Opgøre kompetencebehov og se på, hvilke kompetencer er der i organisationen • ”Tailormadeeducation” • Transfer af viden • Plan for, hvordan gøres brug af den formelle viden i organisationen • Translation af viden • Iværksættelse af plan

More Related