1. «Технологическая карта урока истории по теме: «Государство на берегах Нила. Египет» для 5 класса» в рамках реализации ФГОС нового поколения. Учитель истории и обществознания МБОУ «Лицей №1 ЗМР РТ» ГайфуллинаГульнараТальгатовна

2. «Технологическая карта урока истории по теме: «Государство на берегах Нила. Египет» для 5 класса»

12. Контрольно-измерительные материалы • Тема раздела: Древний Восток. • Тема урока: Государство на берегах Нила. • Египет. • Метапредметные УУД. • Регулятивные планируемые результаты. • Задание1 • Укажите неверное утверждение: • По территории Египта несет свои воды одна из самых больших рек- Евфрат. • Страна Египет расположена в северо-восточной Африке. • Столицей Египетского государства был город Мемфис. • Ответ: 1 • Задание 2 • Определи для себя цель задания. Запиши ее. • Ответ: определить неверное утверждение. Необходимо прочитать текст учебника, работать с картой.

13. Познавательные планируемые результаты. • Задание1 • Изучите материал текста учебника по теме • «Египет» и составьте 5 вопросов. • Задание2 • Определите о каких частях Египта говорится • в отрывках из произведения древнегреческого • историка. • Во время полноводья Нила, когда все скалы и каменистые места скрыты половодьем, некоторые проплывают через пороги вниз по течению, улавливая противоположный ветер; плыть же вверх по течению никто не может , так как сила реки побеждает всякое человеческое изобретение. Такие пороги многочисленны, но величайшие из них на границе… • С… он защищен полной диких зверей Ливийской • пустыней, простирающейся на большое расстояния… • Из частей страны, обращенных к (…), одни защищены рекой, другие –окружены пустыней и болотистыми местами…

14. Четвертая сторона вся омывается защищающим ее египетским( Средиземным морем), почти не имеющим пристаней; плавание вдоль берега этого моря крайне продолжительно, а высадка очень трудна… • Вступив в Египет, Нил имеет ширину 10или менее стадий и течет не по прямому направлению, а образуя всяческие извилины. Так как он откланяется • то на восток, то на запад, а иногда даже на юг, • как бы поворачивая на запад…Ибо с каждой • стороны реки находятся горы, тянущиеся вдоль • берега на большое расстояние и прорезанные • ущельями, обрывами, и теснинами… • Нил, разделяясь на много частей, образует • дельту. Этот остров разделяется многими • каналами, сделанными людьми, и является • самой прекрасной местностью в Египте. Ибо, • состоя из речных отложений и будучи орошаем, • он производит многие и разнообразные плоды, • так как ежегодно развиваясь, река наносит • свежий ил…Нил течет тихо и увлекает собой • \много различной земли, поэтому по низким • местам образуются топкие места и плодородные • болота…

15. Ключи: А) Нижний Египет Б) Верхний Египет В)Южная окраина страны Г)Западная окраина страны Д) Северная окраина страны Е) Восточная окраина стран. Ответ:а-6;б-5;в-1;г-2;д-4;е-3.

16. Задание 3 Найдите соответствие. Подберите определения к иллюстрациям. А) Выпуклое изображение на камне.(рельеф) Б) Небольшие островки зелени среди песков пустыни. (оазис) В) Бумага для письма в Древнем Египте(папирус) Г) Это явление происходило в ноябре, после чего на полях оставался плодородный ил.( разлив Нила) Д)Двойная корона фараона. Символ объединения Южного и Северного общества. Е)Повелитель всего Египта( фараон)

17. Ответы: 1-В;2-Г;3-Д;4-Б;5-Е;6-А.

18. Коммуникативные планируемые результаты. • Задание 1. • Расскажите о разливах Нила. • Задание 2. • Найдите на карте и укажите : • 1-й нильский порог; • Дельту Нила; • Первую столицу Египта; • Вторую столицу Египта; • Основные районы земледелия;

19. Использованная литература • 1. Примерные программы по учебным предметам. История. 5-9 классы: проект.-2-е изд.-М.: Просвещение, 2011. • 2. Вигасин А.А. История Древнего мира: учебник истории 5 класс, -М.: Просвещение, 2012-12-19 • Интернет ресурсы: • vashpsixolog.ru/work-with-teaching-. • nsportal.ru/nachalnaya-shkola/mater.. • standart.edu.ru • mon-ru.livejournal.com/6122.html • mon-ru.livejournal.com/6122.html