Ausbildung vor dem Studium

1. Kerstin Wecke Ausbildung vor dem Studium 1 Ausbildung vor dem Studium?

2. Kerstin Wecke Ausbildung vor dem Studium Ausbildung vor dem Studium Hat eine vorausgegangene Ausbildung Auswirkungen auf die Lernmotivation im Studium? Eine korrelative Studie auf der Grundlage der Selbstbestimmungstheorie von Deci und Ryan und der Person-Gegenstandstheorie von Krapp

3. Kerstin Wecke Ausbildung vor dem Studium 3 Gliederung Einleitung Relevanz des Themas und Hauptthese Verortung des Themas Durchf�hrung der Studie Aufbau der Bachelorarbeit Ausblick Literatur (Auswahl)

4. Kerstin Wecke Ausbildung vor dem Studium 4 1. Einleitung Interesse und Lernmotivation Die wichtigsten Ergebnisse bisheriger Studien: Interessen und Abneigungen beeinflussen die Lernmotivation (Krapp 2006). Studie von Lewalter und Schreyer (2000): Negative Erfahrungen in der Berufsausbildung k�nnen zu einer gegenstands- bzw. t�tigkeitsbezogenen Abneigung f�hren.

5. Kerstin Wecke Ausbildung vor dem Studium 5 2. Relevanz des Themas und Hauptthese Beitrag zur Erkl�rung von Unterschieden in der Motivationsqualit�t von Studierenden Berufsberatung: Entscheidungshilfe f�r Schulabg�nger Haupthypothese: Es besteht ein Unterschied in der Lernmotivation zwischen Studierenden mit und Studierenden ohne Ausbildung. ? Die geplante Studie allein hat nat�rlich noch keine Konsequenzen f�r die Berufsberatung!

6. Kerstin Wecke Ausbildung vor dem Studium 6 3. Verortung des Themas Motivationspsychologische Fragestellung Thema der P�dagogischen Psychologie Theoretische Grundlagen Selbstbestimmungstheorie von Deci / Ryan (mehrfach empirisch belegt) Person-Gegenstands-Konzeption des Interesses nach Krapp Sekund�rstatistiken / Studien Berufsinteressenforschung (z. B. Lewalter/Schreyer 2000) Forschung zu Studieninteressen und Lernmotivation im Studium (z. B. Holtgrewe 2008)

7. Kerstin Wecke Ausbildung vor dem Studium 7 4. Durchf�hrung der Studie �berarbeitung des �alten� Fragebogens Interne Konsistenz der Items erh�hen Neue Items zur retrospektiven Befragung zur subjektiven Wahrnehmung der Berufsausbildung formulieren Neue Items zur Messung der Interessen formulieren Durchf�hrung der Befragung Auswertung der Befragung mit SPSS Repr�sentative Stichprobe aus der Grundgesamtheit aller Studierenden der RUB Pers�nliche Ansprache der Studenten und Studentinnen in den Cafeterias aller Geb�ude Korrelation der Angaben der beiden Gruppen (Studierende mit und Studierende ohne Ausbildung) Varianzanalyse Repr�sentative Stichprobe aus der Grundgesamtheit aller Studierenden der RUB Pers�nliche Ansprache der Studenten und Studentinnen in den Cafeterias aller Geb�ude Korrelation der Angaben der beiden Gruppen (Studierende mit und Studierende ohne Ausbildung) Varianzanalyse

8. Kerstin Wecke Ausbildung vor dem Studium 8 4 a) Beispielitem f�r Skala �Kompetenz�

9. Kerstin Wecke Ausbildung vor dem Studium 9 4 b) Interne Konsistenz der �alten� Items

10. Kerstin Wecke Ausbildung vor dem Studium 10 5. Aufbau der Bachelorarbeit Beschreibung der theoretischen Grundlagen und Bezugnahme auf Ergebnisse anderer Studien Beschreibung der Methode Auswertung und Darstellung der Befunde Interpretation der Ergebnisse Diskussion und Ausblick

11. Kerstin Wecke Ausbildung vor dem Studium 11 6. Ausblick Fragebogen entspricht den G�tekriterien: Hypothese kann aufrecht erhalten oder verworfen werden Ergebnisse liefern aussagekr�ftige Informationen �ber geschlechtsspezifische Unterschiede in der Studienmotivation Untersuchung kann Vorreiter f�r weitere Studien darstellen

12. Kerstin Wecke Ausbildung vor dem Studium 12 Literatur (Auswahl) Deci, E. L. / Ryan, R. M. (1993): Die Selbstbestimmungstheorie und ihre Bedeutung f�r die P�dagogik. In: Zeitschrift f�r P�dagogik, 39. Jg., Heft 2, S.223-238. Krapp, A.: Interesse. In: Rost, D. (Hrsg.): Handw�rterbuch P�dagogische Psychologie. 3. �berarbeitete und erweiterte Aufl. Weinheim 2006, S. 280-290. Wild, K. P. (2000): Die Bedeutung betrieblicher Lernumgebungen f�r die langfristige Entwicklung intrinsischer und extrinsischer motivationaler Lernorientierungen. In: In: Schiefele, U./ Ders. (Hrsg.): Interesse und Lernmotivation. Untersuchungen zu Entwicklung, F�rderung und Wirkung. M�nster, S.72-92. Wild, K.-P. / Zimmermann, M. (2005): Betriebliche Berufsausbildung vor dem Studium. Auswirkungen auf Studienmotivation, Lernstrategien und Lernleistungen. In: Schilling/ Sparfeldt/Pruisken (Hrsg.): Aktuelle Aspekte p�dagogisch-psychologischer Forschung. M�nster, S. 179-195.

13. Kerstin Wecke Ausbildung vor dem Studium 13 Gibt es noch Fragen? ??? Vielen Dank f�r die Aufmerksamkeit!!!