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如何做研究

如何做研究. 胡凱傑 2010.04.15. 什麼是研究？. 研？究？ Re-search 學術 v.s. 非學術 看似平常最奇絕，成如容易卻艱難～王安石 取得碩士學位的目的？. 什麼是研究？. 簡言之，研究是一種有組織、有條理的探詢活動，目的在發掘新知識。所以，做研究是一種科學的探詢活動，藉此我們可以更瞭解周遭的世界。 . 培根 . 知識就是力量；科學促進人類福祉； 促進科學和技術發展的新科學方法，首先要求的就是去尋找新的原理、新的操作程序和新的事實。 這類原理和事實可在技術知識中找到，也可在實驗科學中找到。

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Presentation Transcript

  1. 如何做研究 胡凱傑 2010.04.15

  2. 什麼是研究？ • 研？究？ • Re-search • 學術 v.s. 非學術 • 看似平常最奇絕，成如容易卻艱難～王安石 • 取得碩士學位的目的？

  3. 什麼是研究？ • 簡言之，研究是一種有組織、有條理的探詢活動，目的在發掘新知識。所以，做研究是一種科學的探詢活動，藉此我們可以更瞭解周遭的世界。

  4. 培根 • 知識就是力量；科學促進人類福祉； • 促進科學和技術發展的新科學方法，首先要求的就是去尋找新的原理、新的操作程序和新的事實。 • 這類原理和事實可在技術知識中找到，也可在實驗科學中找到。 • 當我們理解了這些原理和知識以後，它們就會導致技術上和科學上的新應用。

  5. 成功做好研究的條件 －獻身研究的精神和態度 －掌握進行研究工作的方法 蕭景楷 中興大學應用經濟學系

  6. 紮實嚴謹的理論基礎訓練 有趣的現象 Key Words 閱讀頂級期刊 Summary Integration Extension Interesting Ideas!

  7. 基礎訓練原則

  8. 研究的基本概念 • Introduction • Methodology • Result • Discussion

  9. 從問題出發 • 只要你問的問題夠多，就算原先似乎很古怪，最後還是可能讓你學到一些有價值的東西。 －蘋果橘子經濟學 • 好奇心 • 跟過去不一樣的地方 • 靈魂在哪裡？ －達文西

  10. 知識的累積 • 詳讀文章(20精，30略) • 學術接龍 • 何時不需多看論文？ • 確認研究問題的重要性與貢獻度

  11. 文獻來源 • 期刊(SSCI, SCI, EI,TSSCI…) • 研討會(國際、國內、校內…) • 碩士論文 • 書 • 該引用何者？ • 全文電子資料庫 • ABI/Infom (ProGuest) • SDOS • …

  12. 最有效率的找文獻方法 • 先找到一篇具有代表性的文章 • 從他的References，一定可以找到很多寶藏！ • 增加十年功力，有人幫你整理上百篇的文獻，做好整理給你看，找篇名是： • …Survey… • …Review… • …Research Issue…

  13. 研究方法 • 質化(qualitative) v.s.量化(quantitative) • 方法盲 v.s.問題盲 • 資料的蒐集

  14. Proposal Development Business Research Method Operation Research Statistical Methodologies

  15. World Reality Subjective/Objective Judgment Case Study Field Study Survey Experimental Design Model Analysis Program/System Development Algorithm Building Tightness of Control

  16. 分析結果 • 實證 v.s. 探索 • 與過去不同的？ • 結果的正確性

  17. 怎麼寫作 • 問題陳述(problem formulate) • 環節緊扣 • 用字遣詞

  18. 論文審查 • 學術價值 • 應用價值 • 學理根據與觀點之正確性 • 文章組織結構 • 研究方法之嚴謹性 • 題目合宜 • 文章長度恰當 • 格式正確

  19. 研究的過程 • 興趣、讀書、思考 • 王國維，人間詞話 • 昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路-晏殊 • 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴-歐陽永叔 • 眾裡尋他千百度，驀然迴首，那人卻在燈火欄珊處-辛幼安

  20. 指導老師的功能 • 興趣與方向 • 默契與緣分 • 誰指導誰？ • 找老師不應有三太不找原則(太嚴謹、太囉唆、太小牌)

  21. 指導老師喜歡的學生 • 壓力調適能力佳 • 積極、主動 • 負責任 • 有獨立思考能力 • 抄襲 • 偷機取巧 • 急凍人 指導老師不喜歡的學生

  22. 你應具備的能力？ • 資料蒐集能力 (not copy) • 資料分析與詮釋能力 • 整合與創造資料能力

  23. 研究生的通病 • 重複題材、毫無創意的研究題目 • 欠缺完整的研究能力 • 沒有學術倫理的撰寫風格 • 顛三倒四的邏輯結構 • 理論與實務的嚴重脫節 • 含糊籠統的研究動機與無法達成的研究目的 • 以量取勝，拷貝至上的概念界定 • 不分論文好壞，一律表格化的文獻檢視 • 愈多愈好，含糊籠統的研究方法 • 體例不一的參考書目與註解

  24. 如何讀英文文獻 • What? • Why? • How? • Results? • 優點、缺點 • 先讀Abstract，再讀Introduction，再讀Conclusion，再讀Methods (頭尾先讀一下) • Methods: • 輸出是什麼？ • 輸入資料是什麼？ • 方法、Procedure如何？

  25. 第1-5篇啃甘蔗頭 • 哪裡不懂？ • 關鍵名詞(這個領域的術語) • 英文單字 • 一整句 • 一整段 • 所有不懂的字查英文，確定每個字詞的正確含意(這種練功是必經之路) • 一個字有多種解釋，看整句，看前後文，明瞭整段含意

  26. 第20-30篇英文：略讀！ • 掌握大意：前面看、後面看、中間知道用什麼方法 • 判斷一下對你的研究議題是否有幫助。

  27. 上台簡報/計畫書口試/論文口試 • 把簡報當作家常便飯 • 簡報1小時，準備3-15小時以上 • 投影片如何準備？ • 不是有字就好 • 如何簡報？ • 不是念投影片 • 緊張是一定會的，多練習可以降低緊張程度。 • 寫下講稿要點 • 反覆練習多次、講給同學聽！

  28. 上台要報告些什麼？ • 做什麼？ • 為什麼要做這個？ • 相關文獻介紹 • 如何運作與其缺點？ • 你要怎麼做？ • 架構如何？ • 你的XX完成後對XXX帶來何種效益/好處？你們會學到怎樣的技術？ • 計畫完成項目/會遇到的困難 • 結論 (20-25分鐘講完，事先要演練多次!) 基本上把事情說清楚、說服別人、強調你做的東西很重要、還有貢獻！

  29. 結語 • 做好時程規劃、按部就班 • 兔子比狐狸與狼的優越性 • 李遠哲的求學故事

  30. 參考資料 • Creswell , J.W. , Research design：Qualitative and quantitative approaches, 2nd. ed., 2003, Sage Publications. • 黃承龍，十八般武藝做研究。 • 張真誠，如何做研究 • 林子銘編，研究生論文成功指引，民88年,華泰。 • 丘昌泰，眾裡尋他千百度—我對於碩博士論文撰寫的想法與期許。 • 戴靖惠譯，如何拿博士學位(Philips, E. M. & Pugh, D. S., How to get a PhD: A handbook for student and their supervisors, 2000)，2002，弘智。

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