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L’Institut Bioforce, acteur social de l’agglomération lyonnaise. Présentation générale. Crée en 1983 par Charles Mérieux « Ecole de l’engagement humanitaire » 6 formations longues (1 Master, 1 Licence, 3 formations professionnelles de niveaux 1 à 3) 250 apprenants par an sur 6 à 9 mois
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L’Institut Bioforce, acteur social de l’agglomération lyonnaise
Présentation générale • Crée en 1983 par Charles Mérieux • « Ecole de l’engagement humanitaire » • 6 formations longues (1 Master, 1 Licence, 3 formations professionnelles de niveaux 1 à 3) • 250 apprenants par an sur 6 à 9 mois • Large dimension internationale mais fort ancrage en Rhône Alpes • Contrat de projet Etat-Région
Des promotions spécifiques • 30 ans (23 à 57) • 38% Femmes 62 % Hommes • 70 % français, 30 % Etrangers (17 nationalités)
De l’international au local • Très forte reconnaissance internationale mais aussi… • Implanté aux Minguettes • Avec une volonté institutionnelle forte : « la solidarité commence à nos portes » • Un diagnostic de pertinence qui identifie 2 axes opérationnels
Le Pôle Développement Local : « S'engager localement» Répondre aux problématiques des quartiers prioritaires concernés par le Contrat Urbain de Cohésion Sociale. Renforcer la dynamique des structures solidaires et sociales implantées localement Promouvoir les valeurs de solidarité et de citoyenneté auprès des jeunes des quartiers en difficulté Appuyer et renforcer les capacités des structures locales Appui opérationnel et méthodologique Informer et Sensibiliser Sensibilisations en établissements scolaires et lieux jeunesse Renforcer la dynamique du territoire Ouverture de Bioforce aux habitants du quartier des Minguettes : journée portes ouvertes, conférences, accès au centre de documentation, prêt de salles, … Accompagner et Eduquer Accompagnement de projets de classe sur l'année scolaire Mise en place d’un Concours Solidaire pour les jeunes de 15-17ans des quartiers en difficulté
Appui opérationnel • Croix-Rouge Française séances d’initiation aux Premiers Secours dans les collèges • Institut Médico Educatif conception et réalisation d’ateliers découverte avec les groupe des sortants • Centre Médico-Psychologique Enfants, associations de quartier accompagnement à la scolarité • Action Contre la Faim sensibilisation et organisation de la Course contre la Faim dans des établissements scolaires • Jardin d’insertion construction d’une serre suivant une démarche participative avec les jardiniers • Régie de Quartier recherche d’ordinateurs et maintenance informatique • Samu Social maraudes (tournées de nuit) et recherche de couvertures dans le cadre du Plan Froid • Médecins du Monde réalisation d’un diagnostic sur les acteurs de la santé mentale et de la précarité sur Lyon en vue d’une mutualisation des compétences Etc.
Les actions qui marchent… • Qui reposent sur une énergie existante • Menées en partenariat • Avec un dispositif de suivi efficace • Où les partenaires financiers s'investissent
Et les actions qui ne marchent pas… • Isolées, sans coordination et sans communication entre les acteurs • Financées ponctuellement sans vision à moyen terme • Qui ne prennent pas en compte les réalités du terrain, et la dynamique propre des acteurs Ne pas nuire…
Une stratégie reproductible ? • Localement : 2010 = Extension à d'autres communes de l'agglomération lyonnaise • Globalement :
Discussion • Développer un modèle qui part du terrain pour aller vers le macro ; respecter le tissu local • Orienter les énergies et les initiatives existantes dans une logique de pertinence • Façonner un contexte favorable – ex. capacité des structures à être responsables – à avoir une culture de résultats • Prendre l’échelle temps des phénomènes • Renvoyer une image positive • Une spécificité nécessaire ? le positionnement entre acteurs et politique de la ville