120 likes | 259 Vues
Ouders als partners. Versterking van relaties met en tussen ouders op school. Vragen Kamer. ‘Typeringen’ ouders? Verantwoordelijkheden? Ouders in (v)mbo? Werkzaamheid instrumenten? Ouderverenigingen?. Verschillende vragen. Enkele markante punten uit onderzoeken.
E N D
Ouders als partners Versterking van relaties met en tussen ouders op school
Vragen Kamer • ‘Typeringen’ ouders? • Verantwoordelijkheden? • Ouders in (v)mbo? • Werkzaamheid instrumenten? • Ouderverenigingen? Verschillende vragen Onderwijsraad, september 2010
Enkele markante punten uit onderzoeken • Ouderbetrokkenheid is breed begrip, verschillende motieven (afstemming opvoeding, t.b.v prestaties kind, taakverlichting school). • Minder betrokkenheid, naarmate hoger in de kolom • Monitor 2009: Ouders geven school een 7 (PO), 6 (VO) • Achtergrond ouders en behoefte kind spelen mee (b.v. tijd en taal) (veel onderzoek po, vo, nihil andere sectoren) Onderwijsraad, september 2010
Ouder-school relatie • Vrij brede overeenstemming taakverdeling school-ouders (achtergrond ouders speelt wel mee: hoger opgeleid verwachten meer ‘bildung’) • Vragen rond verantwoordelijkheidsverdeling leraar-ouders (ouders: tegengaan rondhangen, leraren: gedrag en gekamd/gewassen) • Ook ouder-ouder tegenstellingen (evenwichtige aandachtsverdeling) • Minder ureninzet primair onderwijs • (G)MR moeilijk te vullen Onderwijsraad, september 2010
Analyse beleid ouderbetrokkenheid • Juridische relatie opgetuigd (rendement?) • Partnerschap op papier, maar moet nog praktijk worden • Beleid gericht op de ‘randen van het stelsel’ • Ouders MBO en HBO niet in beeld (wel initiatieven door opleidingen) (literatuur, onderzoeken (OCW), panel, interviews, gesprekken) Onderwijsraad, september 2010
Waarom meer partnerschap en gemeenschapsvorming? • Extra juridische positionering levert weinig op (wel bestaande rechten handhaven) • Partnerschap= ook verantwoordelijkheid en bereidheid van ouders • Gemeenschapsvorming: ontlast scholen en bijdrage aan burgerschapsvorming • Accentverschuiving landelijk/schoolbeleid: gericht op alle ouders, meer aandacht mbo/hbo Onderwijsraad, september 2010
Invulling partnerschap • Terughoudende overheid: invulling aan scholen, met check op doelen/effectiviteit • Communicatie met ouders=onderdeel bekwaamheidseisen=curriculum opleidingen (ouders ook realistisch zijn) • Voor sommige ouders; resultaatgerichte afspraken nodig (heldere verantwoordelijkheden) Onderwijsraad, september 2010
Invulling ouderverbanden • Ouderbetrokkenheid is ook organisatieopdracht van ouders zelf (reactie op Onderwijsmonitor 2008) • Gericht op de school/klas: door ouders, voor ouders (geen klussendienst) • Informeel en afhankelijk van sector • Sluit aan op voorbeelden uit de praktijk • Opstartbudget (vgl. met wijkbudget) Onderwijsraad, september 2010
Opkomstplicht op ouderavond" Betrokkenheid van ouders bij school moet omhoog, desnoods met dwang • “Verhouding scheefgegroeid Onderwijsraad, september 2010
Onderzoek sept 2010 • 45% van de leerkrachten wil ouders beter leren kennen, 35% niet • Ouders die andere ouders willen leren kennen, 40% wel (bao) • Met name ‘moeders voor moeders’ • Vooral leraren vinden ouder-ouder contact belangrijk! Onderwijsraad, september 2010
Nassaulaan 6 – 2514 JS Den Haag • www.onderwijsraad.nl Onderwijsraad, september 2010