1. The 38th Annual International Conference of  the IAEA «Designing the assessment of learning outcomes to make positive impact on individuals and institutions» September 16-21, 2012, Astana Session "Multilateral Cooperation in the Realization of the Global Education Development Agenda - Learning for All" Оценка качества образования: опыт России Болотов В.А., вице-президент Российской академии образования

2. Международная Ассоциация по оценке образовательных достижений - IEA • TIMSS (1995, 1999, 2003, 2007, 2008, 2011годы) • PIRLS (2001, 2006, 2011годы) • CIVIC(1999, 2000 годы) • ICCS (2009годы) • TEDS (2008 год) • ICILS (2013) Организация экономического сотрудничества и развития – OECD • PISA (2000, 2003, 2006, 2009, 2011годы) • TALIS (2008 год) Участие России в Международных сравнительных исследованиях

3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ • Введение национальных образовательных стандартов нового поколения. • Создание новых учебников • Обновление программ повышения квалификации учителей. • Проведение углублённых исследований • ТЕХНОЛОГИЯ организации и проведения международных программ оценки легла в основу технологии проведения Единого государственного экзамена (ЕГЭ) и ряда мониторинговых исследований Использование результатов международных сравнительных исследований

4. Беспрецедентный по срокам и массовости участия образовательный проект Введение Единого государственного экзамена

5. СТРУКТУРА ТЕСТА Часть А. Задания с множественным выбором. Часть В. Задания с кратким ответом. Часть С. Задания с развёрнутым ответом (рассуждение, эссе, решение задачи и т.п.) ТЕХНОЛОГИЯ Ответы на задания частей А и В проверяются автоматизировано, на задания части С – экспертами. Проверка результатов - до 6 днейна рус. язык и математику, до 4 дней на предметы по выбору. СОДЕРЖАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ ЕГЭ

6. Проанализированы и описаны успехи и ошибки Уроки Политическая поддержка. Шаг за шагом. Общественная дискуссия. Общественный контроль. Интерпретация результатов. Проведение дополнительных исследований. См. подробнее: БолотовВ.А., Вальдман И.А., Ковалёва Г.С., Пинская М.А.. Анализ опыта создания российской системы оценки качества образования. РЕФЛЕКСИЯ ОПЫТА

7. Систематическое обсуждение хода введения ЕГЭ с коллегами из СНГ и стран дальнего зарубежья. Обсуждение хода введения ЕГЭ

8. Система ОКО в ключевых правительственных документах: РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Закон «Об образовании» Федеральная целевая программа развития образования Государственная программа «Развитие образования» на 2013-2020 гг.

9. Программы оценки учебных достижений школьников в России +

10. ВАШИ ВОПРОСЫ