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Delegiertenversammlung PLK 9. Februar 2011

Delegiertenversammlung PLK 9. Februar 2011. Ziele: Änderung der Struktur. Steuerung Bildungsharmonierung. Steuerung Bildungsharmonierung. Ablauf der Bildungsharmonisierung. 1. Projektteam Volksschule, Gymnasium, Berufsbildung. 2. Projektteam Bildungsharmonisierung. 3.

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Delegiertenversammlung PLK 9. Februar 2011

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Presentation Transcript

  1. Delegiertenversammlung PLK 9. Februar 2011

  2. Ziele: Änderung der Struktur

  3. Steuerung Bildungsharmonierung

  4. Steuerung Bildungsharmonierung

  5. Ablauf der Bildungsharmonisierung 1. Projektteam Volksschule, Gymnasium, Berufsbildung 2. Projektteam Bildungsharmonisierung 3. Projektausschuss 4. Direktionsvorsteher 5. Bildungsrat 6. Regierungsrat 7. Vernehmlassung Zusammenspiel fachliche und politische Prozesse

  6. Einführungsplan Bildungsharmonisierung

  7. Projektteam Volksschule

  8. Projektausschuss und Direktionsvorsteher haben 45-Minuten-Lektion als Planungsgrundlage beschlossen. Erstellung einer Landratsvorlage für Pensenanpassung LP auf 28 Lektionen. 45-Minuten-Lektionen in der Primarschule

  9. Entwurf Änderung der Verordnung zur Verschiebung des Stichtages und des Obligatoriums Gestaffelt ab 2012/13 Flexibilität 15 Tage Anhörung Bildungsrat 16. 2.; dann Vernehmlassung Stichtag Eintritt in den Kindergarten

  10. I. Planungsfassung - 1. Schritt: Entwurf mit Basel-Stadt bis Ende Februar 2. Schritt: Bildungsrat 30. März 2011: Auslösung Konsultation Stundentafeln 3. Schritt: Auswertung, Überarbeitung, Validierung durch Bildungsrat II. Inkraftsetzungsfassung Stundentafel Lehrplan 21 (Genehmigung Landrat?) Entwurf Stundentafeln Primarschule und Sekundarschule

  11. 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV E E Erarbeitung Grundlagen Vernehmlassung Konsultation Überarbeitung E 1. 2. F Vorbereitung Erarbeitungs- projekt Erarbeitung Lehrplan Konsultation Überarbeitung Überarbeitung Vorbereitung der Kantone zur Implementierung Konzept Projekt = Entscheid = 1. Version LP-Vorlage = 2. Version LP-Vorlage = Freigabe LP-Vorlage E 1. 2. F Lehrplan 21 - Zeitplan Grundlagen Erarbeitung Implementierung

  12. Der Lehrplan 21 wird auf Kompetenzbeschreibungen (Wissen und Fähigkeiten) beruhen und leistungsorientiert sein. Kompetenzen umfassen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Wissen, aber auch Bereitschaften, Haltungen und Einstellungen, über die Schülerinnen und Schüler verfügen müssen, um neuen Anforderungssituationen gewachsen zu sein. (Franz E. Weinert) Lehrplan 21 - Kompetenzorientierung

  13. Lehrplan 21 -Der Kompetenzaufbau Auftrag 3. Zyklus Auftrag 2. Zyklus Auftrag 1. Zyklus S11 K1 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 K2 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S8 K3 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 K4 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 K - Kompetenz S - Kompetenzstufe / Entwicklungsschritt - S - Mindestanspruch pro Zyklus

  14. Lehrplan 21 - Fachbereiche

  15. Lehrplan 21 –Dotation der Fachbereiche

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