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Diario Reflexivo. El diario reflexivo es una tcnica de assessment, a travs de la cual, los estudiantes tienen la oportunidad de efectuar una reflexin diaria o por actividad de la clase o taller, sobre su desempeo, el de sus compaeros de trabajo y el del maestro. . Diario Reflexivo. La oportun
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1. Diario Reflexivo Curso de Investigacin en Meteorologa
2. Diario Reflexivo
El diario reflexivo es una tcnica de assessment, a travs de la cual, los estudiantes tienen la oportunidad de efectuar una reflexin diaria o por actividad de la clase o taller, sobre su desempeo, el de sus compaeros de trabajo y el del maestro.
3. Diario Reflexivo
La oportunidad de repensar sobre su desempeo, lo lleva a evaluar sus ideas y las de los dems, obligndolo a tomar decisiones.
Adems de tomar decisiones ayuda en el desarrollo de pensamiento crtico y de la metacognicin de los estudiantes.
4. Ventajas Permite que el estudiante desarrolle destrezas de comunicacin.
Contribuye al desarrollo del pensamiento crtico del estudiante (metacognicin).
Posibilita la comunicacion individual y grupal del maestro con los estudiantes.
5. Ventajas Proporciona al maestro un perfil general e individual de sus estudiantes.
Ayuda al estudiante en su desarrollo de los procesos de escritura.
Provee al maestro de informacin para llevar a cabo una evaluacin formativa del proceso de enseanza-aprendizaje.
6. Desventajas Considerar el diario reflexivo como un mero recuento de los hechos ocurridos en la clase o taller
Utilizar esta tcnica solamente desde una perspectiva acadmica y no considerar lo humanstico del proceso de enseanza-aprendizaje
7. Desventajas
No diferenciar entre reflexin sobre el proceso y narracin del proceso
No dirigir la utilizacin del diario reflexivo hacia las necesidades particulares de los participantes en esta prctica
8. Preguntas Reflexivas
Cmo las actividades te ayudaron a entender los conceptos?
Participar en el foro de discusin o en el chat te ayud en la organizacin de los hallazgos?
La discusin en grupo te ayud en la bsqueda de la solucin al problema planteado?
9. Referencias
Rivas, A. & Oquendo, M. (2000). Assessment de la teora a la prctica. Puerto Rico: First Book Publishing of P. R.