1. 把握机遇 聚焦质量 科学发展 ——真如五中党支部工作报告

2. 指导思想： • 认真学习贯彻党的十七届四中全会的精神，深入学习科学发展观，不断践行“强内涵，知难而上；重合作，协力同心；求优质，务实践行”新时期普陀教育精神，全面贯彻党的教育方针。真如五中合署办公、筹建上海师范大学附属第二实验学校，对我们而言既是机遇又是挑战，学校对外两块牌子，对内一个声音，齐心协力创建与真如副中心的发展匹配，与普陀教育发展的大背景匹配的现代化学校。党组织通过采取切实措施，着力抓好教师队伍建设、营造和谐氛围，努力提高学校办学水平，积极推动学校全面整体向前发展。

3. 一、学习实践科学发展观，落实整改工作 • 二、加强党组织自身建设，发挥先锋作用 • 三、发扬党内民主，让民主文化弥漫校园 • 四、发挥党组织和党员的作用，增强党员意识 • 五、主动联系群众，凝聚人心 • 六、党费使用情况

4. 一、学习实践科学发展观，落实整改工作 1、主要问题:学校管理与优质名校的要求之间距离较大。 • 一是，团队执行能力不强，干部理论水平需要提高。 • 二是，学校师资队伍整体素质有待进一步提高，党员的先锋模范作用发挥还不够显著。 • 三是，学校的特色建设步伐较慢，缺乏“一校一品”的思考和创建。 • 四是，学习、实践、研究三位一体的工作方式还没有被全员接受，与实际工作的结合还不够紧密，使之真正成为科学的工作方式。 • 五是，由于结构性调整，人员大量超编，经费不足问题制约了学校的发展。 • 六是，深入教师倾听心声做得不够，党组织的作风建设有待于进一步提高。

5. 一、学习实践科学发展观，落实整改工作 2、整改落实。 加强党建。 干部自培。 班子建设。 一校一品。 教学管理。 民主建设。

6. 一、学习实践科学发展观，落实整改工作 2、整改落实。 • 加强党建。按照发展党员推荐制、公示制、票决制和责任追究制的要求，支部做好新形势下的发展党员工作，完成青年党员裘培莉、田培全的发展工作。 • 干部自培。通过中层干部队伍建设与科学管理，不断提升干部的执行力。一是通过校务会工作汇报了解干部的综合表现等情况；二是民主测评；三是向干部反馈考核情况；四是跟踪考核,建立干部考核档案,客观评价干部的发展轨迹。 • 班子建设。校级领导班子带头讲和谐，做团结的表率。新的班子组建，成员之间坦诚相见，经常沟通。两套班子在一处办公，时时处处严谨作风，主动联系群众，以身作则，为教职工带好头，起到榜样的作用。 • 一校一品。以课题为依托，逐步形成“感恩、责任、自强”的德育品牌。 • 教学管理。以新课程理念为指导，通过抓实备课、上课、作业、辅导、考试等教学常规，加强各个教学环节的考核，出台了一系列教学规范制度，进一步规范学校的教学行为。 • 民主建设。坚决落实“三重一大”制度的实施，在教师节评选先进、职称评审、绩效工资、年度考核中坚持公开公平公正的原则，加强决策制度的监督检查，切实规范权力运行。积极推进校务公开工作。

7. 一、学习实践科学发展观，落实整改工作 • 3、下一阶段工作重点 • 结合绩效工资改革，定岗定编工作的推进，逐步解决由于结构性调整造成的人员大量超编、经费不足等问题，通过几年时间改变学校负重前进的局面。

8. 提高学习的有效性 有计划 有主讲 “五有”学习 有辅导 有针对 有体会 二、加强党组织自身建设，发挥先锋作用 • 1、提高认识、扎实学习，推进学校各项工作 • 保证每月至少一次的组织生活，规范党员组织生活和党员学习，坚持经常性党员集中学习活动与党员自学相结合。

9. 二、加强党组织自身建设，发挥先锋作用 2、务实践行、开拓进取，提高凝聚力和战斗力 按照中组部、市委组织部关于推行发展党员推荐制、公示制、票决制和责任追究制的要求，支部做好新形势下的发展党员工作，重点做好青年骨干教师的教育培养工作，完成青年党员裘培莉、田培全的转正工作。通过学生党校的学习及活动，实现早启蒙、早发现、早培养。把党的组织生活、争先创优、民主评议党员等活动同教育教学结合起来，使党员在学校日常教育教学实践中充分发挥先锋模范作用。

10. 三、发扬党内民主，让民主文化弥漫校园 在党内民主一个核心的内容——尊重党员主体地位、激活党员主体意识方面，让党员真正参与到党的自身建设中来，党内民主体现在党内民主机制融入在实践中，给与党员知情权、参与权、选举权、监督权，让党员成为 党内民主的实践者和 推动者。

11. 三、发扬党内民主，让民主文化弥漫校园 学校管理的民主，就是要把管理权还给教师，想事情、做决定、提问题、找答案要依据具体实际，多方位、多角度地听取大家的意见。在讨论教师职称评定、绩效工资事宜上，学校党政领导都是通过教师大会、党员大会、党支部民主生活会、领导班子行政会等各级别会议进行集体协商，并 将结果公示告知，使各 项工作都能够稳步推进、 扎实落实并取得成效。 这种充分调动教师积极性 和发挥其创造力的管理制 度自然受到教师的热捧和 谨守。

12. 四、发挥党组织和党员的作用，增强党员意识 党的力量在于党组织，而党组织的力量来自于广大党员的先锋模范作用。 党员 先锋作用 党的力量 党组织

14. 1 2 3 一是 党员队伍 二是 入党积极分子队伍 三是 骨干教师队伍 四、发挥党组织和党员的作用，增强党员意识 • 党的力量在于组织，而组织的力量来自于广大党员的先锋模范作用。重点抓好三支队伍建设，一是党员队伍，二是入党积极分子队伍，三是骨干教师队伍，提高了党组织的凝聚力和战斗力。

15. 四、发挥党组织和党员的作用，增强党员意识 1、增强党员意识，更新工作观念 以学习科学发展观的活动为载体全面落实“一个党员一面旗帜”的思想，激励党员努力做到“四先”，即思想觉悟领先，建功立业领先，关爱师生领先、服务社区领先。每当有教学论坛、征文、学校大型活动，党员都是主要的参与者、组织者。 党员冒着酷暑参加“文明在脚下，交通文明志愿者”活动，党员在工作中不计时间，不计报酬，乐于奉献，无论在帮助困难学生，还是在岗位争先方面，都树立并维护了党员的旗帜形象。

16. 四、发挥党组织和党员的作用，增强党员意识 2、完善培养机制，优化党员队伍 • 陆续有近十名青年教师向党组织递交了入党申请，按照“坚持标准，保证质量，优化结构，慎重发展”的十六字方针，严格坚持“成熟一个、发展一个”的原则。支部转正对象2人，积极分子1人，实现组织培养不断线。 3、搭建有效平台，培养青年骨干 • 学校鼓励青年教师参加各类教学竞赛和教学展示活动，让他们经受锻炼，展示才干。聘请专家、导师带教指导，为青年教师成长创造良好的外部条件，帮助有才华、有潜力的教师脱颖而出。

17. 五、主动联系群众，凝聚人心 • 1、党员服务社区。推行《党支部“五必访”制度》和《在职党员参加社区活动内容和要求》，引导党员立足教育教学岗位的同时，增强宗旨意识，发挥模范带头作用。支部及党员分别探望了离退休老干部，以及江立群、程娟、张海英、严婓雯等病产假老师。 • 2、党员民主评议活动。党支部通过“领导班子征询意见表”、“双评工作征询意见表”“党员民意测评”等多种途径广泛征求党内外群众的意见与建议的基础上，梳理出支部工作和学校领导班子工作存在的主要问题，制定出整改方案，并向全体教职工通报，接受监督。

18. 五、主动联系群众，凝聚人心 • 3、党员密切联系群众。通过完善和落实党员责任区制度，使党员成为党组织和群众之间的桥梁和纽带。善于听取群众意见，接受群众监督，同时在广大教工中积极宣传学校办学思想和办学措施。不断提高全校教工学校主人翁意识，发动广大教工为办好学校出谋献策，从而办好学校。关心全体教工，特别是有困难的教工，主动为他们排忧解难。

19. 六、党费使用情况 • 7-12月，合计缴纳党费3593元 • 其中上级部门返还党费共计870元。

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