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Aufgabenstellung Ressourcen Prozess Bewertung Präsentation

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Aufgabenstellung Ressourcen Prozess Bewertung Präsentation

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Presentation Transcript

  1. MMF 2 – Goethe-Institut – WebquestSabine Rathmann-Schneider Integration in Deutschland„Integration ist ein vielschichtiger Prozess. Damit er gelingt,müssen wir alle – Zuwanderer und Einheimische - an einemStrang ziehen. „ Quelle: BAMF –Bundesamt für Migration und Flüchtlinge • Aufgabenstellung • Ressourcen • Prozess • Bewertung • Präsentation

  2. Liebe Kursteilnehmerinnen, liebe Kursteilnehmer, Sie selbst sind dieses „Thema“! Wir freuen uns, dass Sie in Deutschland sind und mit uns leben! Damit Sie Deutschland noch besser verstehen und kennen lernen, habe ich diese Übung für Sie bereit gestellt. Viel Spaß dabei wünscht Ihnen Sabine Rathmann-Schneider Herzlich willkommen Merhaba Huan Ying or Tsao An Foon Ying Dobrodosli Welcome See Tagalog bienvenue Kalos Orisate Shalom Aayiye As-Salaam-AlaykumDobrze Dzien Sprivetom Dobro Nam Dosli Karibu Yin Dee Yeni Yiliniz Kutlu Olsun Chao Ukwemukela Quelle: festtagsgedichte.de

  3. Aufgabenstellung Sie arbeiten in Gruppen zusammen. Bitte lesen Sie zunächst alle Punkte. Dann entscheiden Sie sich bitte für eine Gruppe und lösen Sie folgende Aufgaben: Gruppe „Merkel“: 1. Welche Informationen finden Sie vom Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) zum Thema? (auch in Ihrer Muttersprache) 2. Bestellen Sie bitte diese Broschüre für alle Kursteilnehmer! 3. Welche anderen interessanten Informationen finden Sie? 4. Was erfahren Sie über die Bevölkerung in Deutschland?

  4. Gruppe „Schröder“: 1. Welche sprachlichen Lernmöglichkeiten hat eine Person, die nach Deutschland kommt? / Wer bezahlt das? 2. Warum ist Sport ein gutes Instrument der Integration? 3. Welche sportlichen Möglichkeiten gibt es in Ihrer Nähe ? 4.Welche anderen Beispiele für ein „Miteinander“ kennen Sie aus dem Sport?

  5. Gruppe „Kohl“: 1. Beschreiben Sie Ihre Gedanken, wenn Sie den Film „Land der Ideen“ sehen. 2. Welcher Gruppe in dem Film können Sie sich anschließen und warum?

  6. Gruppe „Brandt“: 1. Hier hören Sie ein Lied der „Toten Hosen“. Der Titel ist „Willkommen in Deutschland“. Um was geht es in dem Lied? 2. Welche Initiativen gibt es in Deutschland gegen „Rechts“? Was tun sie? Quelle: www.dietotenhosen.de

  7. Gruppe „Adenauer“: 1. Fassen Sie die Begriffe „Integration“ und „Sprache“ kurz zusammen. 2. Wo können Sie online Sprachkurse besuchen oder Tests machen etc.?

  8. Gruppe „Schmidt“: 1. Wo gibt es aktuelle Nachrichten? 2. In welchen Sprachen sind diese Nachrichten? Quelle der Kanzler-Fotos: www.bundeskanzlerin.de

  9. Ressourcen Für die Recherche stehen Ihnen folgende Seiten im Internet zur Verfügung: Gruppe „Merkel“: www.bamf.de http://www.integration-in-deutschland.de/ http://www.zuwanderung.de/ http://www.bmi.bund.de/cln_012/nn_122688/Internet/Content/Broschueren/2006/Willkommen__in__Deutschland__de.html http://www.tatsachen-ueber-deutschland.de/de/gesellschaft/main-content-08/die-deutsche-gesellschaft.html

  10. Ressourcen Für die Recherche stehen Ihnen folgende Seiten im Internet zur Verfügung: Gruppe „Brandt“: http://www.dietotenhosen.de Text „Willkommen in Deutschland“ http://www.mut-gegen-rechte-gewalt.de/ http://www.gemeinsamgegenrechts.de/prj-ggr05/content.html http://www.netz-gegen-nazis.com/

  11. Ressourcen Für die Recherche stehen Ihnen folgende Seiten im Internet zur Verfügung: Gruppe „Schröder“: http://www.integration-durch-sport.de/ http://www.olympiade-infos.de/ http://de.euro2008.uefa.com/

  12. Ressourcen Für die Recherche stehen Ihnen folgende Seiten im Internet zur Verfügung: Gruppe „Adenauer“: http://www.sprachverband.de/ www.dw-world.de www.goethe.de http://www.deutschland.de/link.php?lang=1&category1=1&link_id=155 http://www.deutschland.de/link.php?lang=1&category1=1&link_id=62

  13. Ressourcen Für die Recherche stehen Ihnen folgende Seiten im Internet zur Verfügung: Gruppe „Schmidt“: http://www.auswaertiges-amt.de/diplo/de/WillkommeninD/Uebersicht.html http://www.dw-world.de/

  14. Verschiedenes: Die deutschen Bundeskanzler Kleines Deutschland-Quiz

  15. Prozess Alle Kursteilnehmer bilden Gruppen zu je 3 Personen. Jede Gruppe soll am Ende schriftlich beantworten, was sie über „ihr“ Thema erfahren hat. (Erweiterung: Jeder Teilnehmer schreibt eine E-Mail an eine Freundin/einen Freund in der Heimat mit dem Thema: „Was ist Integration für mich? Wann kann ich mich in Deutschland wohl fühlen?“ (Beachten Sie dazu auch den Punkt „Bewertung“) Bitte nutzen Sie nur die Links, die vorgegeben sind. Die Kursleiterin hat die Aufgabe, Sie zu beraten.

  16. Bewertung • Bei Ihrem Bericht soll klar Ihre eigene Meinung deutlich sein. Nennen Sie dafür drei bis vier der wichtigsten Gründe. (Zeit 90 min.) • 2. Die Aufgabe „E-Mail“ soll eine positive Werbung für Integration in Ihrer neuen Heimat Deutschland sein. • 3. Fügen Sie Ihrem Bericht zwei oder drei Grafiken/Bilder an. • 4. Der Bericht sollte in korrektem Deutsch abgefasst sein. • Für jeden dieser vier Leitpunkte können Sie maximal fünf Punkte erhalten.Zusätzlich kann die Gruppe 5 Zusatzpunkte erhalten, wenn Sie in der vorgegebenen Zeit effektiv (alle Gruppenmitglieder beteiligen sich und helfen mit) zusammengearbeitet hat.

  17. Präsentation Das Ergebnis wird von jeder Gruppe als einfache Webseite gestaltet. Das geschieht im Textprogramm „Word“. Sie müssen den Text zum Schluss als Html-Dokument abspeichern!

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