LAPIN YLIOPISTON HARJOITTELUKOULUN OPS – PROSESSI: opettajat

1. Tavoite: koko työyhteisön sitouttaminen ja kuuleminen OPS - prosessissa,OPS:n merkityksen sisäistäminen oman työn ohjaajanaMenetelmä: yhteistoiminnallinen oppiminen (asiantuntijaryhmät ja kotiryhmät)Toteutus 1) Yhteinen aloitus opettajakunnalle, jossa yleisesti tietoa OPS – prosessin etenemisestä ja uudistuksista (OPH:n sivuilta tiekartta) 2) Opettajakunta jaetaan aluksi asiantuntijaryhmiin, myöhemmin kotiryhmiin) 3) Opettajakunta ryhmitellään siten, että sekä asiantuntija- että kotiryhmissä on eri luokka-asteiden (1.-2., 3.-4., 5.-6.) ja aineopettajan/aineopettajien edustus. Lisäksi ryhmittely on tehty siten, että jokaisessa asiantuntija- ja kotiryhmässä on ops-ryhmän jäsen. Ops-ryhmän jäsenet toimivat ryhmien vetäjinä ja sihteereinä.Asiantuntijaryhmien aiheet (OPS:n otsikoiden mukaan): oppimiskäsitys, oppimisympäristö, toimintakulttuuri, opetusmenetelmät ja työtavat, kullekin ryhmällä yksi aihe (asiantuntijaryhmien vetäjät valmistautuvat keräämällä etukäteen aiheesta tietoa , johon tutustutaan aluksi)Keskustellaan ja kirjataan kaikkien ajatukset ylös, ei pyritä kompromissiin 4) Palataan kotiryhmiin, missä eri ”asiantuntijat” esittelevät oman ryhmänsä tuotoksen 5) Yhteinen palautekeskustelu koko opettajakunnan kanssa, missä käydään kaikkien kotiryhmien ajatuksia. Loppukoontina ”Kerro yksi asia, joka jäi päällimmäisenä mieleen” jokaiselta opettajalta erikseen (kirjataan ylös) LAPIN YLIOPISTON HARJOITTELUKOULUNOPS – PROSESSI: opettajat