INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

1. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL PABLO NERUDA

2. SEDE A ---J.M.(16 CURSOS) J.T. (16 CURSOS) SEDE B ---J.M. (10 CURSOS) J.T. (10 CURSOS) SEDE C ---J.M. (17 CURSOS) J.T. (17 CURSOS)

3. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL “FORMACION Y PROYECCION PARA LA VIDA”

4. Misión Brindar una educación con calidad quepromueva el desarrollo intelectual, la convivenciapacífica, la formación de un ser autónomo que participe en los procesos de reconocimiento ytransformación de su entorno en beneficio de la comunidad. Visión La Comunidad Pablista propende por la formación de ciudadanos integrales, con capacidad para participar con compromiso en los cambios sociales, culturales, políticos, económicos, científicos y tecnológicos del Siglo XXI.

5. Ejes Curriculares El desarrollo de habilidades La identificación y aplicación del conocimiento científico y tecnológico La Proyección social y laboral

6. OPORTUNIDADES • La calidad del personal de la Institución. • La integración de instituciones • La imagen de la institución • DEBILIDADES • La coherencia del horizonte institucional. HORIZONTE INSTITUCIONAL FORTALEZAS • La razón y proyección de la institución • La filosofía institucional • Los avances en la estructuración del perfil del estudiante Pablista. • El desarrollo de los estudiantes AMENAZAS • La diversidad de la población. (sede C) • La distancia de las sedes

7. PLAN DE MEJORAMIENTO * Fortalecer la dinámica interna de los proceso de apropiación del Horizonte Institucional, utilizando estrategias de sensibilización que acrecenten el sentido de pertenencia. * Redireccionar los perfiles y competencias de los estamentos de la Comunidad, para que apunten a la calidad en la formación y proyección para la vida.

8. DEBILIDADES • Los procesos de comunicación. • OPORTUNIDADES • La existencia del Equipo de gestión. GOBIERNO ESCOLAR • FORTALEZAS • Existe Gobierno Escolar. • La Promoción de valores y propósitos de la institución • Se propicia el diálogo y la concertación • Existen espacios de participación comunitaria. AMENAZAS La escasez de espacios y tiempos

9. PLAN DE MEJORAMIENTO Generar mecanismos y espacios de comunicación que articulen las gestiones de los diferentes estamentos.

10. DEBILIDADES • El enfoque el pedagógico. • El plan de estudios. • La optimización de recursos pedagógicos • OPORTUNIDADES • La Formación profesional • El equipo de gestión ESTRATEGIA CURRICULAR • FORTALEZAS • Los acuerdos sobre evaluación y promoción • La concordancia entre contenidos y métodos empleados. • La Investigación pedagógica • Las competencias de las áreas • La capacitación y actualización. • AMENAZAS • Supresión de cargos • Sobrecarga laboral. • La falta de estímulos para los docentes.

11. PLAN DE MEJORAMIENTO Fortalecer la identidad pedagógica institucional. Realizar un estudio de campo sobre los elementos del clima institucional.

12. OPORTUNIDADES • El compromiso del equipo de trabajo. • DEBILIDADES • Los mecanismos de comunicación e información. ESTRATEGIA ADMINISTRATIVA • FORTALEZAS • La ubicación del personal • Los procesos de evaluación y co-evaluación. • La participación y la libertad de expresión. • AMENAZAS • La excesiva carga laboral • Las programaciones externas. • La presión por el cumplimiento de las tareas extra- colegio.

13. PLAN DE MEJORAMIENTO Hacer una solicitud a las autoridades educativas locales para dosifiquen las actividades que programan.

14. OPORTUNIDADES • La formación de un nuevo cargo de almacenista. • Los recursos video – gráficos. • DEBILIDADES • La cultura del cuidado del entorno. • La escasez de espacios de recreación. • La planta física de la sede B y C. ESTRATEGIA DE RECURSOS Y PLANTA FISICA • FORTALEZAS • Adecuada planta física Sede A. • El apoyo para la realización de actividades. • Los recursos didácticos • AMENAZAS • La sala de sistemas sede A • Las locaciones sede C

15. PLAN DE MEJORAMIENTO • Fortalecer la cultura del cuidado del entorno. • Organizar salidas pedagógico- recreativas aprovechando los parques y los espacios del sector. • Continuar haciendo gestiones para consolidar la sala de sistemas sede A y la construcción de la sede C

16. DEBILIDADES • EL proceso de inducción. • El compromiso de los padres de familia . • El sistema de matriculas vigente. • OPORTUNIDADES • La buena imagen de la Institución. • El positivo impacto del Colegio en los egresados. DESARROLLO DEL ESTUDIANTE • FORTALEZAS • La formación del estudiante • El ejercicio de liderazgo. • Las relaciones humanas. • El proceso de acompañamiento. • AMENAZAS • Sobrecarga laboral. • La falta de estímulos para los docentes. • Supresión de cargos y docentes.

17. PLAN DE MEJORAMIENTO • Fortalecer el proceso de inducción. • Hacer sugerencias escritas para que se refuerce el sistema de matriculas y se de más autonomía a las Instituciones

18. DEBILIDADES • Las posturas incoherentes • OPORTUNIDADES • La formación personal de los docentes. DESARROLLO PERSONAL • FORTALEZAS • El sentido de pertenencia. • Hay apoyo a docentes en la realización de proyectos. • El desarrollo del proceso de co-evaluación • AMENAZAS • Estímulos a la labor. • Capacitación grupal.

19. PLAN DE MEJORAMIENTO Socializar con la comunidad local los proyectos de la institución Fortalecer el sentido de pertenencia.

20. DEBILIDADES • Proyección a la comunidad. • Compromiso de los padres de familia. • Los proyectos transversales • OPORTUNIDADES • Ubicación de la Institución • Diversidad de ocupaciones DESARROLLO DE LA COMUNIDAD • FORTALEZAS • EL apoyo para la organización de la comunidad • Contacto interinstitucional. • AMENAZAS • Debilitamiento del sistema educativo. • Aislamiento institucional..

21. PLAN DE MEJORAMIENTO * Fortalecer la relación Institución – Comunidad. * Elaborar un diagnóstico de la comunidad y un censo empresarial.

22. OPORTUNIDADES • El Gobierno Escolar. • DEBILIDADES • La participación en los proceso de evaluación institucional. • Planes de mejoramiento EVALUACION Y MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL • FORTALEZAS • Existen pautas que orientan la consecución de los logros del P.E.I. • Se hace la evaluación Institucional. • Los instrumentos de evaluación. AMENAZAS La cultura de la evaluación

23. PLAN DE MEJORAMIENTO Crear una cultura de evaluación,seguimiento y sistematización de los proyectos. Crear un plan de mejoramiento a mediano plazo

24. LOGROS DEL P.E.I • El avance en el empoderamiento del proyecto. • El avance en la integración inter-sedes • La Cualificación de la calidad académica del colegio. • El avance en el desarrollo de la multiplicidad de inteligencias. • La disciplina intelectual.

25. OTROS LOGROS DEL P.E.I • Promoción del Liderazgo. • El sentido de pertenencia institucional. • El clima institucional • Inquietud Social. • La promoción de las competencias investigativas. • El avance en el desarrollo de la multiplicidad en la inteligencia. • Proyección del plan de vida.

26. “SOMOS LO QUE HACEMOS DIA A DIA,DE MODO QUE LAEXCELENCIA NO ES UN ACTO ,SINO UN HÁBITO”ARISTÓTELES