SlideServe
Télécharger Obtenir Pro
Menu
Accueil Pro
Préférences
ApparenceLight Aide et commentaires
© SlideServe · v2026

四年级 （上）教材分析

cade avatar
cade
29 diapositives · 590 Views · Sep 01, 2014

北师大版 《 英语 》. 四年级 （上）教材分析. 北京师范大学外语学院. 小学英语教材编写组. 北京师范大学出版社. 三 级. 六年级. 二 级. 五年级. 四年级. 一 级. 三年级. 二年级. 一年级. 二级教学总体目标. 对英语学习有持续的兴趣和爱好。 能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 能根据所学内容表演小对话或歌谣。 能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。 能根据图片或提示写简单的句子。 在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。 乐于了解异国文化、习俗。.

#四年级 （上）教材分析 #四年级 （上）教材分析 ppt #powerpoint #presentation
四年级 （上）教材分析 - slide 1
01 / 29四年级 （上）教材分析
1 / 17

Télécharger la présentation

四年级 （上）教材分析
Une image / un lien ci-dessous est fourni (tel quel) pour télécharger la présentation

Politique de téléchargement : le contenu du site vous est fourni TEL QUEL pour votre information et votre usage personnel ; il ne peut être vendu, concédé sous licence ni partagé sur d’autres sites sans l’accord de son auteur.Le contenu vous est fourni TEL QUEL, pour votre information et votre usage personnel uniquement. Téléchargez la présentation en cliquant sur ce lien. Lors du téléchargement, si vous ne parvenez pas à télécharger une présentation, l’éditeur a peut-être supprimé le fichier de son serveur.Pendant le téléchargement, si vous ne parvenez pas à obtenir une présentation, le fichier a peut-être été supprimé par l’éditeur.

F I N

Plus de contenu associé

Transcription de la présentation

  1. 北师大版《英语》 • 四年级（上）教材分析 北京师范大学外语学院 小学英语教材编写组 北京师范大学出版社

  2. 三 级 六年级 二 级 五年级 四年级 一 级 三年级 二年级 一年级

  3. 二级教学总体目标 • 对英语学习有持续的兴趣和爱好。 • 能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 • 能根据所学内容表演小对话或歌谣。 • 能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。 • 能根据图片或提示写简单的句子。 • 在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。 • 乐于了解异国文化、习俗。

  4. 教材结构分析

  5. 新知识的学习 综合复习 每个单元按6课时设计 Lesson 1 Lesson 2 Lesson 3 Lesson 4 Lesson 5 Lesson 6

  6. Lesson 1 整体呈现本单元的结构、功能和词汇。

  7. 教学要求 • 能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料； • 能听懂简单的配图小故事； • 能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯； • 能在教师的帮助下讲述简单的小故事。 • 能正确朗读所学故事或短文； • 能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；

  8. 教学建议或提示 • 故事教学可以根据实际进行调整 • 听说表演的要求分层设定目标 • 教学中应当遵循全语言教学的原则

  9. Lesson 2 • 分部分学习和练习本单元的词汇和句型。

  10. 教学要求 • 学生能够认读所学的单词 • 学生在掌握歌曲的基础上做创造性地扩展

  11. 教学建议或提示 • 对于词汇教学中识记词汇的处理 • 避免机械、无意义地操练 • 高年级歌曲教学的要求 • 如何继续保持学生学习英语的兴趣 • TPR与歌曲结合 • 注重学生心理年龄的特点 • 创造性的活动

  12. Lesson 3 • 语言功能的运用，语篇的阅读活动

  13. 教学要求 • 能在口头表达中做到发音清楚、语调达意 • 能就所熟悉的话题进行简短对话 • 能够使用日常套语 • 能够借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯 • 能够正确朗读所学的故事或课文

  14. 教学建议或提示 • 教材提供情景以及语言支持 • 在有意义的情景当中练习结构 • 阅读活动的难易程度决定与活动的设计和要求

  15. 前期活动 熟悉话题 预测内容 猜测词汇 激发兴趣和欲望 布置任务 阅读活动 • 中期活动 • 认读 • 略读 • 跳读 • 为课文选择或添加标题 • 根据所读内容制作图表 • 判断情况的真伪 • 后期或后续活动 • 转述所读内容 • 根据所读内容进行角色扮演 • 讨论 • 续尾 • 写摘要

  16. Pre-reading activities • Provide /review the vocabulary /structures needed • Ask ss to share their experience about the topic • Predict the content • Set the task

  17. While reading activities • Recognize the vocabulary and the structure • Understand the meaning • Read for the general meaning • Read for specific information

  18. Post reading activities • The activities provided on the book • Read more on the topic • Have the ss make their own reading material on the topic

  19. Lesson 4 • 语音练习活动；语言归纳、运用活动

  20. 教学要求 • 能根据拼读的规律，读出简单的单词 • 知道字母名称的读音 • 了解简单的拼读规律 • 了解单词和句子有重音 • 了解英语语音包括重音、连读、语调、节奏、停顿等现象 • 知道名词有单复数形式 • 知道动词在不同情况下会有形式上的变化 • 了解英语简单句的基本形式和表意功能

  21. 教学建议或提示 • 逐步培养学生整体认读的能力 • 黑板上总结的结构要求学生能够掌握句子的结构，理解句子的功能和意义

  22. Lesson 5 • 句子的书写活动，歌谣和用英语做事情的活动

  23. 教学建议 • 能模仿范例写句子 • 能写出简单的问候语 • 能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述 • 能基本正确地使用大小写字母和标点符号

  24. 教学建议或提示 • 用英语做事情的活动 • 学生使用学过的语言完成交际的活动 • 复习、提供用到的语言 • 学生以个人或小组的形式完成任务，并且做简单的小节

  25. Lesson 6 • 扩展性的阅读活动，复习和自我评价活动

  26. 教学要求 • 能够读懂故事的内容 • 扩展性阅读，不是必须的学习内容 • 自我评价的教学处理

  27. 北师大出版社网络www.bnup.com.cn 联系电话 010－5880 7669 电子邮件地址 bnupress@263.net 联系我们