270 likes | 415 Vues
Fra ildsjeler til organisasjonsendring. Inger Carin Grøndal Seniorrådgiver pedagogikk BI LearningLab Twitter : ingercarin. Improving student learning. 2011. Litt om BI. Privat stiftelse Årlig omsetning på 1.4 milliarder 200 mill statlige midler 85 % av inntektene fra studentene
E N D
Fra ildsjeler til organisasjonsendring Inger Carin Grøndal Seniorrådgiver pedagogikk BI LearningLab Twitter: ingercarin Improving student learning
Litt om BI • Privat stiftelse • Årlig omsetning på 1.4 milliarder • 200 mill statlige midler • 85 % av inntektene fra studentene • 830 ansatte, halvparten forelesere • Ca 20.000 studenter • Ca 1200 emner, 13 bachelorprogrammer • 100 millioner på digital satsing
Ledelsens grep • Etablere LearningLab rett under prorektor for studiekvalitet • Initiere BI2020-prosjektet • Bevilge midler til å bygge et fysisk senter
Tre historier om fremtiden: Hvordan lærer vi i 2020? Just-in-time skills Connect & Share Brandedlearning
Hva betyr dette for utdanningsinstitusjonene? Foreleser Fasilitator og veileder Forelesningen Flippedclassroom Pensum Digitalt og «fragmentert» Studenten Nye vaner Eksamen Dokumentasjon av kompetanse – HVA & HVORDAN
Utviklingsprisen 2014 • Vinner: Njål Foldnes • Flippedclassroom ga bedre karakterer i matematikk og statistikk på førsteåret • Resultatene springer ut av et prosjekt finansiert av Norgesuniversitetet
Investeringsplan BI 2020 Ny læringsplattform? Video og broadcasting/LIVE • IKT systemer for • Undervisning og læring • Vurdering/eksamen • Pilotprogram 3) Organsisatoriske systemer - Pliktavregning og honorering av undervisning («Avregningsutvalget») og utvalg for opphavsrett DigiEx 2013 3 mill, 35 piloter 2014 3 mill, 24 piloter
2013 Gruppe 1 Studenters adferd på digitale læringsarenaer Gruppe 2 Video og Flippedclassroom Gruppe 3 Matematikk og metodefag Gruppe 4 Lederkurs Gruppe 5 Simulering Gruppe 6 Mobilapper Gruppe 7 Tilbakemelding og veiledning Gruppe 8 Case og strategi
2014 Gruppe 1 Blendedlearning og utvikling av verktøykasse Gruppe 2 Store klasser Gruppe 3 Flippedclassroom og podcast Gruppe 4 Case Gruppe 5 Webinar og co-teaching Gruppe 6 Digitale arbeidsbøker og selvstudiemoduler
Noen tall • 59 pilotprosjekter • 73 faglige med, ca 20 % av faglig stab • 35 er nye i 2014, og inspirert av de som fikk midler i 2013, her er det spredning! • Vi ser en stolthet blant de som deltar i pilotene
Veivalg for BI → 2020 Beslutninger Resultater og innsikt Undervisningskonsepter Forretningsmodeller Kompetanse Pilotprogram
Beslutninger Deling Motivasjon
Expectancyvaluetheory(Eccles et al., 1983, hentet fra Matusovich et al., 2014) Hva motiverer for endring?
Systemiske beslutninger i en organisasjon kan endre individuell motivasjon
Beslutninger tatt av BIs ledelse har gjort forskning mer verdsatt enn det var
Akkrediteringer Rangeringer Finansiering Beslutninger Deling Motivasjon
Undervisning blir ikke like mye verdt som forskning for den enkelte før finansiering, akkrediteringer og rangeringer legger like mye vekt på begge
Norgesuniversitetet kan påvirke gjennom å legge føringer for midler og gjennom nasjonal lobbyvirksomhet
Uenig? Jeg er ingercarin på Twitter Epost: inger.c.grondal@bi.no Takk for meg!