Estilos de Aprendizagem e contextos de aplicação

1. Estilos de Aprendizagem e contextos de aplicação Profª. MSc. Maria Lucimar de Sousa Lima Centro de Mídias de Educaçao do Amazonas AssessoraPedagógica Lucimarsousa@seduc.info

2. O que é um estilo? • Modo próprio de ser que cada indivíduo desenvolve • Gostos, interesses • Maneira de pensar ou agir • Maneira de se relacionar com os outros e com seu entorno • Espressões comuns: estilo de vida, estilo próprio, personalstylist • Perfil

3. Aprendizagemouaprendizado? • O estilo de aprendizagem - etiquetar e rotular o aprendiz – maneira de se organizar no contexto da aprendizagem – input - processo • O estilo de aprendizado - meta-estrutura psicológica multidimensional determinada pela estrutura do cérebro humano – output - produto Só os humanos aprendem

4. Estilo de aprendizagem • Estilo de aprendizagem - maneira característica, pessoal de produzir e comportar-se em um contexto de aprendizagem • É possível definir o estilo de aprendizagem de uma pessoa, sua maneira de aprender, modelada por seu estilo cognitivo • O estilo de aprendizagem é a maneira na qual cada aprendiz começa a concentrar-se sobre uma informação nova e difícil, a trata e a retém

5. Principais teorias • estruturas cognitivas do cérebro - hemisférios dominantes do cérebro • relação entre estilos de aprendizagem e as inteligências múltiplas • conjunto de habilidades que são utilizadas para aprender a aprender, aprender a fazer, aprender a conhecer e aprender a partilhar – • metacognição • Segundo Gardner (1994), “a teoria das inteligências múltiplas sugere abordagens de ensino que se adaptam às ‘potencialidades’ individuais de cada aluno, assim como à modalidade pela qual cada um pode aprender”

6. Os estilos de aprendizagem Físico • Inquietos, fuçadores, desmontadores de equipamentos e brinquedos • São analíticos querem saber como as coisas funcionam por dentro • Raciocinam melhor quando seus corpos estão em movimento • Interagem com o mundo através do contato manual e corporal • Os "Aprendizes" físicos adoram esportes, inventar, construir • Quando estão aprendendo ou adquirindo capacitação acadêmica, essas pessoas se beneficiarão mais com atividades de expressão corporal, manipulação de objetos, realização de exercícios físicos.

7. Os estilos de aprendizagem Intrapessoal • Pessoas solitárias, tímidas, aquelas que marcham conforme o ritmo da sua própria conveniência • Não são anti-sociais, apenas pensam melhor quando são deixados à vontade para ditarem seu próprio ritmo • Relacionam-se melhor com o mundo sob uma ótica independente e através da auto-reflexão • Atividades que pessoas assim gostam: escrever, pesquisar e explorar a internet • Quando estão aprendendo ou adquirindo capacitação na escola, os aprendizes intrapessoais obterão melhores resultados com atividades onde possam trabalhar sozinhos, em projetos independentes

8. Os estilos de aprendizagem Interpessoal • Gostam de ajudar colaborar, voluntariado, os autênticos carregadores da equipe • Elas conseguem o melhor de si quando podem defender suas idéias e podem ajudar os amigos a resolverem problemas • Relacionam-se melhor com o mundo através de suas interações com os outros • As atividades onde terão melhores resultados são as que lhes permitem contato intenso com pessoas • Quando estão assimilando novas informações ou desenvolvendo sua capacitação na escola, elas obterão melhor desempenho com trabalhos de pesquisa em grupo, ou trabalhando em pequenas equipes

9. Os estilos de aprendizagem Linguístico ou verbal • São os comedores de livros, os artesões das palavras, pessoas que sempre sabem o vão falar • Causam impacto quando se expressam através de palavras faladas ou escritas • Relacionam-se melhor com o meio através da linguagem. Estes indivíduos podem obter melhores resultados com atividades que incluam o uso da palavra falada e escrita • Quando estão aprendendo ou construindo sua capacitação profissional, elas se beneficiarão mais em atividades que exigem interlocução verbal

10. Os estilos de aprendizagem Matemático • São os gênios do raciocínio lógico, apaixonados por jogos de computador, seguidores e defensores das teorias científicas • Sua relação com o mundo é melhor através do raciocínio, números, padrões e seqüências • As atividades que melhor de identificam incluem contagem e classificação de objetos, criação de tábuas cronológicas e tabelas, e solução de problemas complexos • No desenvolvimento de sua capacitação na escola, obtêm melhor desempenho com experiências científicas, acompanhamento passo a passo de processos, e usando cálculos matemáticos

11. Os estilos de aprendizagem Musical • Vivem cantando ou entoando algum som mesmo com a boca fechada, são descritos com tendo um ouvido musical • Vêem sons em tudo. Tem uma habilidade natural para interagir e entender os sons, musicais ou não. • Sua relação com o mundo é através dos sons e ritmos sonoros. As atividades que podem ser mais proveitosas para elas são ouvir músicas, tocar instrumentos, interpretar sons, e cantar • Quando estão aprendendo ou adquirindo capacitação acadêmica, tem se beneficiarão mais escrevendo letras e canções para músicas, tocando instrumentos para acompanhar seus trabalhos ou de outros, ou desenvolvendo projetos de multimídia

12. Os estilos de aprendizagem Visual • Estas pessoas são os modernos Picassos e Renoirs, os grafiteiros e rabiscadores, indivíduos que tem um talento natural para as cores e para harmonizar ambientes • Sua relação com o mundo é através de pinturas e imagens. As atividades que podem ser mais proveitosas para elas incluem pintura, escultura, e a criação de artes gráficas • Quando estão aprendendo ou adquirindo capacitação acadêmica, essas pessoas se beneficiarão mais com desenho e criação de diagramas inclusive gráficos, leitura cartográfica, criação de mapas, ou realizando demonstrações

13. Qual é o meu estilo de aprendizagem? • Cada indivíduo, em regra, tem predominância em um destes estilos (predominância, e não totalidade) • Conhecer-se é fundamental para saber qual é seu estilo de aprendizagem predominante • Auxiliará nos estudos, e no sucesso da carreira profissional

14. E como saber qual é o seu estilo de aprendizagem?

15. . .

16. Teoria das necessidades humanas

17. Estilos de aprendizagem em EaD • Ativo • Reflexivo • Teórico • Pragmático

18. Estilos de uso do espaço virtual • Estilo de uso participativo • Estilo de estruturação e planejamento • Estilo de busca e pesquisa • Estilo concreto e de produção • Teste de estilo de aprendizagem – uso do espaço virtual • https://sites.google.com/site/estilosead/

19. Referências • ALONSO, C. M.; GALLEGO, D. J.; HONEY, P. Los estilos de aprendizaje: procedimientos de diagnóstico y mejora. Madrid: Mensajero, 2002. • MELARÉ, D. V. B. Tecnologías de la Inteligencia: gestión de la competenciapedagógica digital. Madrid: Popular, 2007. • ALONSO, C. M.; GALLEGO, D. J.; HONEY, P. (2002) Los estilos de aprendizaje: procedimientos de diagnóstico y mejora. Madrid: Mensajero. • BARROS; D. M. V. ( 2011) Estilos de Aprendizagem e o uso das Tencologias. • ColeçãoColearn, MatoGrosso: KCM. ( no prelo) • GARCÍA CUÉ, J. L. (2006) Tecnologías de la Información y Comunicación en la • Formación del Profesorado. Tesis Doctoral. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia.