SEMIOTICA del TESTO

1. SEMIOTICA del TESTO INTRODUZIONE all�ANALISI del TESTO VISIVO Prof. Isabella Pezzini

2. TRACCE, PROFILI, PERCORSI Oggetto dell�indagine: l�immagine come oggetto concreto, insieme di elementi visivi fissati su un supporto mediante apposite tecniche e pertanto disponibile a un�attivit� di esplorazione visiva e interpretazione da parte di un soggetto. Il riferimento alle tecniche permette di distinguere tra diversi tipi di immagini: disegni, affreschi, dipinti, incisioni�fotografie, illustrazioni, immagini digitali ecc.

3. L�ANALISI �metodo conoscitivo che procede dall�individuazione e dallo studio dei particolari; scomposizione di un tutto organico nelle sue parti� (Devoto-Oli) Quindi: scomposizione e ricomposizione, eventualmente a partire da un modello astratto, dell�oggetto di studio

4. I PASSI DELL�ANALISI Scelta di un oggetto Individuazione del suo funzionamento Smontaggio dell�oggetto in componenti minime e primarie Comprensione del modo in cui le componenti contribuiscono al funzionamento Valutazione e generalizzazione

5. La semiotica� La semiotica (o semiologia) ha studiato anzitutto i segni, le unit� minime dei linguaggi dotati di una componente sensibile e responsabili della comprensione Ha inoltre studiato il modo in cui i segni sono organizzati in insiemi significanti e fanno parte della competenza di ciascun soggetto sociale in quanto correlati con altri segni e altre conoscenze Il segno non ha un valore assoluto, ma relativo al co-testo di cui � parte: l�accento si sposta dallo studio dei segni e dei codici allo studio dei testi, i �messaggi� all�interno dei quali essi appaiono, in relazione anche al progetto interpretativo di cui sono portatori

6. L�analisi semiotica dell�immagine La relazione fra l�oggetto e il metodo: l�immagine dal pdv semiotico viene considerata un testo visivo, un tessuto di segni le cui conformazioni e le cui correlazioni sono funzionali a un progetto di intepretazione rivolto allo spettatore Ne deriva un interesse particolare per il modo in cui una particolare immagine produce senso in quanto esempio di procedure pi� generali di costruzione del significato

7. L�articolazione dell�analisi Primo livello percettivo e interpretativo: l�immagine si presenta come un tracciato di linee e punti tali da determinare delle forme (dotate o meno di colore) disposte all�interno di uno spazio bidimensionale Secondo livello: l�immagine si presenta come la riproduzione grafica di una scena del mondo naturale tridimensionale. E� il contenuto del primo livello a permettere il passaggio al secondo ( retinatura, linee ecc.), non ch� il possesso di conoscenze anteriori alla visione dell�immagine

8. Un gioco a tre termini: Il processo interpretativo consiste in un gioco a tre termini: 1. Gli stimoli grafici e i materiali percettivi offerti dell�immagine 2. L�universo di conoscenze e competenze (visive e concettuali) comuni a chi ha costruito l�immagine e al suo spettatore 3. L�attivit� interpretativa dello spettatore.

9. Quattro cicli costruttivi nel processo interpretativo Il riconoscimento di una superficie di pure line, forme, testure e colori; Il riconoscimento di una scena del mondo naturale; Il riconoscimento di una posizione dello spettatore rispetto a tale scena; Il riconoscimento di una posizione dello spettatore rispetto alla stessa situazione nella quale � calato.

10. Relazioni costruite dall�immagine fra lo spettatore e: la propria superficie di linee, forme, testure e colori: area indagata dal livello plastico dell�analisi Una scena rappresentativa di oggetti e spazi del mondo naturale: l�indagine occupa il livello figurativo Una posizione (spaziale e narrativa) nei confronti della scena: � il dominio del livello comunicativo Una posizione nei confronti della stessa situazione spettatoriale: l�indagine riguarda il livello metacomunicativo.

11. FORME, COLORI, FIGURE Percezione, interpretazione, livello plastico dell� analisi dell�immagine: Noi �costruiamo� quello che vediamo molto pi� di quanto non ci rendiamo conto. Primo livello:Individuazione delle componenti plastiche presenti nell�immagine: macchie, linee, forme, testure, colori. Secondo livello: assegnazione a queste componenti di un �significato plastico�: e cio� possibili rapporti di prossimit� o distanza, stasi o movimento, cooperazione o tensione fra le componenti.

12. Individuazione delle componenti plastiche Campo, macchia, punto e linea La macchia: in forma di punto o di campi di punti (testura) La linea: lunghezza, spessore, andamento, funzione rispetto alla definizione delle forme La forma: � la prima entit� autonoma e organizzata che si presenta alla percezione (simmetria, dissimmetria; forme tipo), grazie a una serie di �ordinatori percettivi� Alla definizione della forma contribuiscono tipicamente la macchia e la linea

13. Criteri di descrizione e classificazione delle forme Andamento del contorno (diritto/curvo; spigoloso/fluido; spesso/fine ecc.) Caratteri geometrici bidimensionali (presenza di assi, simmetrie interne ecc.) Formato ( grandezza relativa alle altre forme non ch� alle dimensioni del campo di riferimento delimitato dai bordi-cornice) Funzione (la forma pu� essere mimetica o astratta, geometrica o non geometrica).

14. La testura E� costituita da un motivo grafico a struttura costante, formato dalla ripetizione su una superficie di elementi base di minime proporzioni ( retino tipografico) Nel disegno al tratto affida alle testure la definizione delle forme per contrasto Utile per determinare la tridimensionalit� delle forme e la loro qualit� luministiche e espressive

15. Il colore: tre attributi Tono o cromaticit� o tinta o tonalit�: � la propriet� che ci permette di denominare un colore e dipende dalla lunghezza d�onda della radiazione luminosa (dominante) Brillanza o brillantezza o luminosit�: � la maggior o minore vivacit� del colore e dipende dall�intensit� della radiazione luminosa Saturazione: � il grado di purezza della tinta, la miscelazione del colore con la componente acromatica grigio/bianca Il colore pu� costituire la forma (in assenza di linee di contorno) oppure intervenire all�interno di una forma gi� costituita per caratterizzarla.

16. La disposizione delle forme nello spazio bidimensionale Le forme si dispongono l�una rispetto all�altra, verso l�alto o verso il basso, verso sinistra o verso destra (simbolizzazione: gerarchia o altro) Il quadro di riferimento complessivo � determinato dai bordi dell�immagine: rispetto ad essi le forme possono essere centrali o periferiche, concentrate o disperse, con conseguenze per gli equilibri della configurazione complessiva.

17. Gli investimenti di senso Possiamo attribuire un primo significato, plastico, alle forme che abbiamo individuato: si tratta di QUALITA� Qualit� delle forme: possiamo assegnare alle forme una certa espressivit� (massiccia, leggera�fluida, solida�) Qualit� sensibili ai colori: euforici o disforici

18. Spazio e forme Individuare rapporti spaziali fra le forme, bidimensionali, pluriplanari o tridimensionali, la cui percezione dipende da: La conformazione delle forme stesse; La disposizione delle forme; Le dimensioni degli oggetti, la testura, il colore.