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2. Fernando Dolabeladolabela@dolabela.com.br www.dolabela.com.br031 3284-3591. Educa??o, empreendedorismo, e desenvolvimento. ITV - PSDB02 de Setembro de 2005 . 3. Roteiro . Por que empreendedorismo ? importante?Por que o Brasil ? inimigo da MPE? O que pode ser feito? . 4. CONCEITO D
E N D
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3. 3 Roteiro Por que empreendedorismo importante?
Por que o Brasil inimigo da MPE?
O que pode ser feito?
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6. 6 Programas nacionais
IEL Sebrae
CNPq Softex
Resultados
400 instituies de ensino no Brasil
3.500 Professores capacitados
24 estados e Braslia
200.000 alunos/ano
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8. 8 Qual o tema do empreendedorismo? A quem interessa o empreendedorismo?
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11. 11 A escola e o empreendedorismo
12. 12 A escola e o empreendedorismo
13. 13 Quem o empreendedor
14. 14 O empreendedor algum que
sonha
e
busca transformar
o seu sonho em realidade
Dolabela Quem o empreendedor?
15. 15 Ruptura em algum momento de nossa histria cultural de entidades talvez indissociveis como:
trabalho e prazer,
realizao do desejo e esforo pessoal,
aprendizado e significado,
emoo e trabalho
( ruptura mais importante, porque a emoo que dispara o racional, ou seja, realizar aes desvinculadas da emoo definidora da criatividade, da integrao indivduo-mundo, algo que certamente violenta a natureza humana)
Consequncia: insero parcial,falta de orientao e baixo potencial de auto-realizao
16. 16
17. 17 Caractersticas da Metodologia
18. 18 Todos nascemos empreendedores. A espcie humana empreendedora
No novo ou moda: existe desde sempre
No um fenmeno econmico; um fenmeno cultural.
O empreendedor est em qualquer rea. No somente o que abre uma empresa.
Empreendedorismo uma manifestao da liberdade humana.
No um fenmeno individual, no um dom. coletivo, comunitrio. A comunidade tem o empreendedor que merece.
Precisa de um ambiente favorvel:. (democracia, cooperao, estrutura de relao em rede) (capital social)
O protagonismo da sociedade; Estado est fora.
19. 19 Proposta da Pedagogia Empreendedora: empreendedorismo como instrumento de desenvolvimento social
O empreendedor gera valor positivo para a coletividade.
No uma proposta de enriquecimento pessoal
Empreendedorismo do bem e do mal: ideologia e tica
20. 20 Responsvel pelo crescimento econmico e desenvolvimento social
Empreendedorismo = sutentabilidade
Distribuio de renda, poder, conhecimento.
Destruio criadora. Inovao.
a melhor arma contra o desemprego
21. 21 Objetivo: libertar o empreendedor que existe em todo ser humano.
Alunos no precisam mudar suas caractersticas para serem empreendedores.
O aluno gera o conhecimento: sonho e estratgia para a realizao do sonho.
Autoria, auto-conhecimento, concepo do futuro, construo do bem estar coletivo; oferta de valor positivo; trabalho; independncia; Autonomia, auto-realizao, busca do sonho.
Construo da liberdade
Trabalho
22. 22 Por que educar, se algo que nascemos sabendo?
um tema universal: no especfico ou acessrio
No possvel ensinar, mas possvel aprender (desenvolver)
Educao para adultos VERSUS educao para crianas.
No h respostas; elas so nocivas
Empreendedorismo como forma de ser e no de fazer: a nfase no a criao de empresas.
Utiliza um conceito amplo de empreendedorismo, abordando-o como uma forma de ser que contempla todos as mbitos de ao: o empregado-empreendedor, o auto-empregado, o dono de empresa, o intraempreendedor, o funcionrio pblico empreendedor, o pesquisador empreendedor, etc...
Capaz de introduzir novos valores culturais atravs de estratgias educacionais prprias.
Referncia terica: cultura brasileira
23. 23 Contato Fernando Dolabela
dolabela@dolabela.com.br
www.dolabela.com.br
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