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MODULO IV

FORME COMPOSITIVE e ANALISI DELLO STILE. MODULO IV. by Mario MUSUMECI. FORME COMPOSITIVE e ANALISI DELLO STILE : IV MODULO PLASTICISMO ARMONICO, METAMORFOSI TEMATICA E RETORICA VISIONARIA (800-900). FORME COMPOSITIVE e ANALISI DELLO STILE : IV MODULO – PARTE I IL PLASTICISMO

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Presentation Transcript

  1. FORME COMPOSITIVE e ANALISI DELLO STILE MODULO IV by Mario MUSUMECI

  2. FORME COMPOSITIVE e ANALISI DELLO STILE: IV MODULO PLASTICISMO ARMONICO, METAMORFOSI TEMATICA E RETORICA VISIONARIA (800-900)

  3. FORME COMPOSITIVE e ANALISI DELLO STILE: IV MODULO – PARTE I IL PLASTICISMO MELO-ARMONICO TRA ANALISI ED ESTETICA IL MODELLO ROMANTICO

  4. METAMORFOSI TEMATICA NEL PRIMO ROMANTICISMO Analisi stilistica di un Andante in Forma-Sonata del romantico F. Schubert

  5. Questionario di Analisi sull’Andante dalla Sonata in la maggiore op. 120(1825)di Franz SCHUBERT (1797-1828)

  6. Analisi sonatistica

  7. METAMORFOSI ELABORATIVA DI FUSIONE TEMATICA

  8. LE BASILARI COMPONENTI TEORICO-TECNICHE TONALITÀ ALLARGATA E TONALISMO CROMATICO

  9. Forma come Planimetria tonaleEvoluzione degli stili tonali

  10. PLASTICISMO ARMONICO NELLA MUSICA ROMANTICA IL RISALTO “VISIVO” COME COMPONENTE LETTERARIA E COME SIGNIFICATO INTUITO E PLASMATO NELLA PERFORMANCE

  11. Chopin Preludio op. 28 n. 4 Argherich Bunin Magaloff Pollini Stanev Rubinstein

  12. LA RETORICA VISIONARIA NELLA MUSICA ROMANTICA RISALTO “VISIVO” E DESCRITTIVO COME COMPONENTE LETTERARIA: LE POETICHE COMPOSITIVE

  13. un’altra revisione

  14. Performer: Schmalfuss (…)Cortot

  15. Performer: Barenboim Horowitz Howard

  16. CONCERTO IN RE MAGGIORE PER VIOLINO E ORCHESTRA OP. 35 Pëtr Il’ič Čajkovskij (Votkinsk, Urali, 1840- Pietroburgo, 1893) LETTURA E ANALISI, ERMENEUTICA E INTERPRETAZIONE, MODELLI INTERPRETATIVI E SCUOLE

  17. SINTETICA GUIDA ALL’ASCOLTO

  18. L’INTRODUZIONE TEMATICA “a CAPRICCIO” E LA SUA INTERNA STRUTTURA CANTABILE, GENERATIVA DELL’INTERA EVOLUZIONE MELODICO-TEMATICA

  19. IL 1° TEMA ENERGICO, tra il gestuale e il cantabile VIOLINISTICO LA VERSIONE ORCHESTRALE CHE AVVIA LO SVOLGIMENTO AVRÀ INVECE UN’EVOLUZIONE VOCALISTICA …

  20. IL 2° TEMA CANTABILE E LIRICO-PASSIONALE E IL SUO COLLEGAMENTO INTRODUTTIVO CON L’EVOLUZIONE VIRTUOSISTICO-CADENZALE DEL 1° TEMA

  21. CORRISPONDENZE FRASEOLOGICHE E MOTIVICO-GENERATIVE DEI DUE TEMI N.B.: In definitiva ai tre incisi generativi del fraseggio del 1° Tema corrispondono, sul piano fraseologico i due incisi generativi del fraseggio del 2° Tema, molto più espanso nella sua cantabilità; e non è dunque un caso che il 1° Tema normalmente venga riesposto, costituendo anch’esso, in pratica un doppio periodo, seppure intercalato dal gioco espansivo delle (pseudo-)codette cadenzali: un po’ come, per rendere meglio l’idea sul piano più sensorio e diretto delle pulsazioni ritmiche, ad una duina di semiminime corrisponda una terzina di crome.

  22. 1° TEMA ALLA MARCIA TRIONFALE

  23. 1° TEMA ALLA DANZA RUSSA

  24. LA METAMORFOSI MELODICO-TEMATICA (EVOLUZIONE TRASFORMATIVA DAL 1° AL 2° TEMA): - L’IMPIANTO GENERATIVO DEL MELOS -

  25. LA METAMORFOSI MELODICO-TEMATICA: LA RIARMONIZZAZIONE PLAGALE tono di LA MAGGIORE ALLARGATO al si minore = Sp

  26. METAMORFOSI MELODICO-TEMATICA COME PROCESSO NARRATIVO L’INTRODUZIONE ORCHESTRALE: il ”marciante“ ritmo dattilico come espressione corale (dunque sempre orchestrale) di decisionale e virile volontà  Tema-Maestoso e Tema-Danza russa (danza maschile)

  27. IL (”VIOLINISTICO“) SONARE A CAPRICCIO COME FONDAMENTO DEL PROCESSO GENERATIVO DEL MELOS E DELLA SUA DIMENSIONE FORMALE (NARRATIVA) LA CADENZA SOLISTICA

  28. video

  29. LA COMPOSIZIONE ANALITICADIDATTICA INTEGRATA DELL’ANALISI E DELLA COMPOSIZIONE DI BASEfare per capire   capire per farecapire per fare   fare per capireMETAMORFOSI TEMATICA E POEMA SINFONICO

  30. LA COMPOSIZIONE ANALITICA – METAMORFOSI TEMATICA E POEMA SINFONICOELABORAZIONI DEGNE DI NOTA (2012-2013) Allievo Federico Caramagno(Chitarra, II Triennio): un Preludio-trenodia

  31. FORME COMPOSITIVE e ANALISI DELLO STILE: IV MODULO – PARTE II UN MODELLO DI ANALISI TECNICA DELLO STILE LA RETORICA VISIONARIALETTURA, ANALISI E INTERPRETAZIONEDEL POEMA SINFONICO MEPHISTO-WALTZER

  32. IL POEMA SINFONICO COME MODELLO DEL PENSIERO MUSICALE ROMANTICO

  33. METAMORFOSI TEMATICA E RETORICA VISIONARIA NEL MEPHISTO-WALTZER DI FRANZ LISZT dalla Tesi di laurea specialistica di Salvatore Gitto relatore Prof. Mario Musumeci

  34. IL BRUTTO E IL DIABOLICO KALOKAGATHÍA ( καλòς = bello αγαθός = buono ) PANCALISMO (παν= tutto καλòς = bello)

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