EKOROZWÓJ W SZKOLE Wady i zalety akcji ekologicznych

1. EKOROZWÓJ W SZKOLEWady i zalety akcji ekologicznych Krótki opis naszej debaty: Monika Ceglarz Paulina Bednarek

2. Motto naszej debaty: Narodzie! Pomóż przyrodzie! Gazetka – Ekorozwój wyzwaniem XXI wieku

3. Czy wyobrażamy sobie dzisiejsze czasy bez prądu? Bez ogrzewania? Dla nas to wręcz niepojęte. A co młodzież wie o ekologii w naszej gminie? M.in. takie tematy poruszyłyśmy podczas naszej debaty. Zwróciłyśmy także uwagę na problem dzikich wysypisk oraz prostych sposobów na bardziej ekologiczny styl życia, ponieważ termin ,,ekorozwój” ma bardzo szeroki zakres rozumienia i można go interpretować w różnoraki sposób.

4. Gośćmi naszej debaty byli: • Dyrektor naszego Gimnazjum – pan Grzegorz Zmorek • Wójt Gminy Opatów – Bogdan Sośniak • Pani Joanna Kiepura – gminny referent ds. środowiska • Radny i nauczyciel historii- pan Tomasz Macherzyński. • Nauczyciel biologii i opiekunka LOP - pani Grażyna Kluba • Nauczyciel geografii- pani Małgorzata Wróbel • Konserwator naszej szkoły – pan Tadeusz Kempa • Rodzic - pani Aleksandra Rojszczyk • Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego - kolega Szymon Bury • (Poseł na XVIII Sesję SDiM) • Nauczyciel chemii – pani Ewelina Heluszka • Nauczyciel wos – pani Elżbieta Smolińska • oraz • publiczność – uczniowie i uczennice kl. I-III • W sumie w debacie udział wzięły 52 osoby.

5. 22 marca 2013 r. Debata odbyła się w szkole - Gimnazjum w Opatowie - w szkolnej świetlicy. Panujący tam klimat i atmosfera sprzyjały tematowi naszej debaty.

6. Nasza debata miała charakter plenarny połączony z dyskusją z zaproszonymi gośćmi. Dzięki temu była większa swoboda wypowiedzi – zebrani wiedzieli, co mają powiedzieć i na jaki temat oraz istniała możliwość zadawania pytań każdemu z nich.

7. Metody dyskusji: • Burza mózgów • Metaplan • Za i przeciw • Pokaz • Dyskusja panelowa • Kwiat Marianny

8. Na debacie nie tylko zadawaliśmy pytania naszym gościom, lecz także zachęcaliśmy ich do wspólnej zabawy. W jednym z zadań poprosiłyśmy ich o wybranie argumentów za i przeciw ekologii i ekorozwojowi.

9. Dla pełniejszego obrazu dyskusji zaprezentowałyśmy przygotowaną przez nas prezentację multimedialną: „Ekorozwój w naszej szkole”.

10. Jedną z atrakcji naszego spotkania była deklamacja wiersza- związanego z naszą debatą- „Las” przez naszą młodszą koleżankę.

11. Pani Ewelina Heluszka - nauczycielka chemii - pokazała naszym gościom i publiczności ciekawe doświadczenia chemiczne powiązane tematycznie z naszą debatą.

12. Pod koniec debaty rozruszałyśmy trochę przybyłych. Dzięki naszemu klasowemu koledze, który zaprezentował kilka dowcipów ekologicznych, wszyscy byli zachwyceni i ubawieni. Należy dodać (jak widać, ze wszystkiego można się pośmiać, nawet z ekologii )

13. A na deser… W debacie użyłyśmy wiele materiałów pomocniczych: plakaty, ulotkę, gazetkę, prezentację multimedialną, wyniki ankiet i sondaży, a także kilka atrakcji dla gości oraz uczniów.

14. Publiczność także nie próżnowała…

15. Nasza debata różniła się nieco od innych debat… Bo czy na takich spotkaniach może być równie wesoło? I śpiewająco? (wspólnie odśpiewaliśmy ,,Więc chodź, pomaluj mój świat”) Dla żadnego z nas nie był to czas stracony. Była to także ciekawa lekcja z zakresu ekorozwoju.

16. W naszej debacie chodziło nam o nawiązanie do zmiany postaw wśród uczniów na lepsze, zwrócenie uwagi młodzieży na problem wzrastającej ilości śmieci i nagannych zjawisk (spalanie śmieci w piecach domowych i dzikie wysypiska). Dlatego zamierzamy działać dalej i organizować akcje mające na celu promowanie ochrony środowiska, bo każdy już chyba zdaje sobie sprawę, jak ważna jest ochrona naszej planety.

17. W przygotowania do debaty włożyłyśmy ponad dwa tygodnie ciężkiej pracy. Zdałyśmy sobie sprawę, że ochrona środowiska to nie tylko ,,zbieraj i segreguj śmieci, będzie lepiej”. Nie. Należy także namawiać innych do zmiany stylu życia na lepszy, bardziej ekologiczny, ograniczać energię, zrezygnować ze złych nawyków, szanować dary natury. Jesteśmy w pełni zadowolone z efektów naszej pracy i mamy nadzieję, że w dalszym ciągu będziemy przyczyniać się do ekorozwoju i ,,zarażać’’ innych różnymi działaniami w tym temacie.

18. Kto nam pomagał? Nasze koleżanki – protokolantki, które skrzętnie notowały cały przebieg naszej debaty. Dlatego to imnależą się ogromne podziękowania za ich pracę z naszej strony! 

19. Dziękujemy za uwagę.