1 / 5

Design, evalueringsstudie 06/07

Design, evalueringsstudie 06/07. Frode Svartdal, Knut Gundersen Oppdatert 26. okt. 06. Planlagt design for studien. Evt. opp- følging. Gruppe- etablering inkl. Pre- sjekk. Mål på rammebetingelser for intervensjonene. Gr. 1. -. Utvalg ca. 150+ elever. R. Gr. 2. -.

carolyn
Télécharger la présentation

Design, evalueringsstudie 06/07

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Design, evalueringsstudie 06/07 Frode Svartdal, Knut Gundersen Oppdatert 26. okt. 06

  2. Planlagt design for studien Evt. opp- følging Gruppe- etablering inkl. Pre- sjekk Mål på rammebetingelser for intervensjonene Gr. 1 - Utvalg ca. 150+ elever R Gr. 2 - Randomisering

  3. Rasjonale for valg av design • Bruk av randomisert design med kontrollgruppe er ikke optimalt i evaluering av ART pga ”smitteeffekter” • Et ”multiple baseline”-design som vi nå foreslår gir • mulighet til måling av evt. effekt av tiltak ved at tiltaket iverksettes på to ulike tidspunkter for forskjellige grupper deltakere; fordeling til de to aktuelle gruppene skjer randomisert • økt power fordi vi har (a) større n i ART-gruppen, og (b) samme grupper testes på ulike tidspunkter • mulighet til å måle evt. effekt av rammebetingelser for implementering (grad av effekt i enkeltprosjekter kan ses i sammenheng med relevante mål på rammebetingelser) • mulighet til å teste effekt av gjentatt administrasjon av måleinstrumentene i seg selv

  4. Forventet utfall = Gr. 1 = Gr. 2 Tiltak, Gr. 2 Ingen forskjell før tiltak Tiltak, Gr. 1 2 3 4 1 Tid Tidspunkter for måling Evt. oppfølging

  5. Tidslinje • Randomisering: På førstkommende samling randomiserer vi hvert praksissted til en av to grupper (Gr. 1 og Gr. 2). Forskjellen mellom dem er at Gr. 1 har en test før tiltak, Gr. 2 har 2. Dersom fordelingen ikke skulle passe for en gruppe, kan vi vurdere ”omplassering” • Etablering av grupper på de enkelte praksisstedene (her inngår pre-sjekk for å sikre en viss spredning av sosial kompetanse og problemer i gruppene). Informasjon til skoler og foreldre er påkrevet. Samtykkeerklæring må innhentes fra alle. • Test 1 gjennomføres. Testene gjennomføres via web-baserte varianter av de ulike instrumentene. Instrumenter som inngår er SSRS, CADBI og HIT • Tiltak/venting • Gruppe 1 gjennomgår 10 ukers ART-program; 1 time veiledning underveis • Gruppe 2 venter i minst 4 uker • Test 2 gjennomføres. Instrumenter som i Test 1 (etter 10 uker i Gr. 1 og minst 4 uker i Gr. 2) • Venting/tiltak • Gruppe 1 venter i minst 4 uker • Gruppe 2 gjennomgår 10 ukers ART-program; 1 time veiledning underveis • Test 3 gjennomføres. Instrumenter som i Test 1 (etter minst 4 uker i Gr. 1 og ca 10 uker i Gr. 2) • På frivillig basis: Test 4 (oppfølging etter ca. 5 mnd. avklares på det enkelte praksissted)

More Related