Yong Ning Elementary School

1. 台中縣永寧國小提升服務品質暨健康促進學校 保健工作推動 學校整體衛生政策議題推動 Yong Ning Elementary School

2. 目錄 壹、一般性學校保健工作推動 貳、學校成立健康促進學校工作小組，針對學生、教職員工的健康定期開會討論並做成決議，且能依據決議執行 參、學校進行本身健康促進學校的需求評估，並能依照評估結果制定實施計畫 肆、學校提供支持健康生活的物質及社會環境 伍、學校鼓勵教師在課程規劃納入健康議題 陸、學校獎勵或支持學生及教職員工的健康活動及行為 柒、學校邀請家長會或社區相關團體，制定和檢討發展健康促進學校的衛生政策，有系統的結合参與社區健康活動 捌、學校健康服務能針對學生健康需求規劃，包括生理、心理、社會、情緒各層面 玖、學校特色及建議

3. 壹、一般性學校保健工作推動 • (一)成立學校衛生委員會 • 每學期初.期末召開學校衛生委員會會議一次且作成會議紀錄，且能依據決議執行。

4. 壹、一般性學校保健工作推動 • (二)學校健康中心能針對需求，有效規劃及整理，並可提供師生健康諮詢及相關保健服務

5. 壹、一般性學校保健工作推動 (三)定期辦理健康檢查，並對健康檢查結果異常學生通知就醫及追蹤。

6. 壹、一般性學校保健工作推動 (四-1)協助學生接受健康檢查相關事宜，有完整之紀錄，並發通知向家長說明相關注意事項 健康檢查注意事項(貼於聯絡簿上) 檢查日期:98年10 月12 日 1.此次健檢醫院：宏恩醫院 2.檢查項目：眼、耳、鼻、牙齒、心臟、四 肢、腹部(有無疝氣)、泌尿生殖器等項目。 3.指導學童確實刷牙、洗澡，體檢前請學童 先漱口，以利醫師檢查。 4.檢查當日著體育服，以利檢查。 5.國小一年級男生需脫下褲子檢查疝氣、泌尿生殖器。

7. 壹、一般性學校保健工作推動 (四-2)協助學生接受預防注射相關事宜，有完整之紀錄，並發通知向家長說明相關注意事項

8. 壹、一般性學校保健工作推動 (五)學校辦理各項衛生宣導工作，使師生增進健康知能，重視身體保健及預防。 刷牙指導 認識紅綠燈飲食 視力保健宣導 班親會H1N1流感宣導 健康促進週三進修 指導正確洗手法

9. 壹、一般性學校保健工作推動 (六)配合衛生、環境保護機構實施各項傳染病通報及防治工作。 H1N1新流感家長座談 班級消毒

10. 貳、學校成立健康促進學校工作小組，針對學生、教職員工的健康定期開會討論並做成決議，且能依據決議執行貳、學校成立健康促進學校工作小組，針對學生、教職員工的健康定期開會討論並做成決議，且能依據決議執行 (一)成立健康促進學校工作小組，且有學生參與

11. 貳、學校成立健康促進學校工作小組，針對學生、教職員工的健康定期開會討論並做成決議，且能依據決議執行貳、學校成立健康促進學校工作小組，針對學生、教職員工的健康定期開會討論並做成決議，且能依據決議執行 (一)成立健康促進學校工作小組，且有學生參與

12. 貳、學校成立健康促進學校工作小組，針對學生、教職員工的健康定期開會討論並做成決議，且能依據決議執行貳、學校成立健康促進學校工作小組，針對學生、教職員工的健康定期開會討論並做成決議，且能依據決議執行 (二)定期召開會議並留存會議資料

13. 貳、學校成立健康促進學校工作小組，針對學生、教職員工的健康定期開會討論並做成決議，且能依據決議執行貳、學校成立健康促進學校工作小組，針對學生、教職員工的健康定期開會討論並做成決議，且能依據決議執行 (三)確實執行工作小組決議的事項 1.健康促進議題為—健康體位、健康飲食 2.辦理多元學生社團：田徑隊、躲避球隊、節奏樂隊、直笛隊、圍棋社、跆拳道、桌球、美術、創意機器人等，師生表現良好 3.健康體位及低熱量飲食製作—校際合作，食材公司製作教職員及家長品嚐，並分發實作教材，都覺得受益良多可以回家試做。 4.推展每天晨跑運動— 97學年度4-6年級體適能檢測開學前與學期末檢測心肺耐力後比較，進步約61.3%

14. 貳、學校成立健康促進學校工作小組，針對學生、教職員工的健康定期開會討論並做成決議，且能依據決議執行貳、學校成立健康促進學校工作小組，針對學生、教職員工的健康定期開會討論並做成決議，且能依據決議執行 (四)將健康促進活動融入學校行事曆

15. 參、學校進行本身健康促進學校的需求評估，並能依照評估結果制定實施計畫參、學校進行本身健康促進學校的需求評估，並能依照評估結果制定實施計畫 (一)以客觀觀點進行學校需求評估—學校環環境SWOT

16. 參、學校進行本身健康促進學校的需求評估，並能依照評估結果制定實施計畫參、學校進行本身健康促進學校的需求評估，並能依照評估結果制定實施計畫 (一)以客觀觀點進行學校需求評估—家庭特色家長觀念 SWOT分析

17. 參、學校進行本身健康促進學校的需求評估，並能依照評估結果制定實施計畫參、學校進行本身健康促進學校的需求評估，並能依照評估結果制定實施計畫 (一)以客觀觀點進行學校需求評估—社區地方資源社區參與SWOT分析

18. 參、學校進行本身健康促進學校的需求評估，並能依照評估結果制定實施計畫參、學校進行本身健康促進學校的需求評估，並能依照評估結果制定實施計畫 (二)按照學校需求決定健康議題 1.透過健康檢查結果發現的健康問題依序為：體位問題、視力問題、口腔問題 2. 3.本學期選定健康議題為健康體位、健康飲食

19. 參、學校進行本身健康促進學校的需求評估，並能依照評估結果制定實施計畫參、學校進行本身健康促進學校的需求評估，並能依照評估結果制定實施計畫 (三)依照健康議題訂定實施計畫

20. 參、學校進行本身健康促進學校的需求評估，並能依照評估結果制定實施計畫參、學校進行本身健康促進學校的需求評估，並能依照評估結果制定實施計畫 (四)組成跨處室團隊，確實推動執行

21. 肆、學校提供支持健康生活的物質及社會環境 (一)評估學校的物質環境 1.學校安全環境--建築、消防設備、遊樂設施、體育器材等定期檢修 2.飲用水安全—每月定期清潔保養，每3個月檢驗一台飲水機水質 3.定期維修設備--照明、視聽、門窗等設備 4.訂定各種使用計畫-專科教室、活動中心、廁所等 5.設立午餐廚房提供營養衛生的午餐 6.洗手設備--水龍頭有128座，提供肥皂 使用 7.設置無障礙空間

22. 肆、學校提供支持健康生活的物質及社會環境 (二)評估學校的社會環境 1.單親、外籍、原住民等弱勢學生皆造冊 認輔並做功課上課後托育之指導 2.有個別行為偏差學生除認輔外還作個別談話諮詢 3.重視兩性平等教育、品德教育、人權教育...等加強心理建設 4.心橋電台廣播把最近學校發生的大小事或該注意的事透過廣播讓全校知道 5.發行永寧心橋刊物除記載重要行事、得獎消息、宣傳衛教資料外還開闢學生園地讓學生有發表的機會

23. 肆、學校提供支持健康生活的物質及社會環境 (三)評估社會及物質環境能否支持學校的健康 需求 1.週二心橋電台廣播及每月發行永寧心橋刊物 2.加強心理建設—小天使育樂營 3.學校安全環境—定期檢修 4.洗手設備充足且完善 5.飲用水設備足夠且安全 6.午餐廚房特別注意廚房及食材的餐飲衛生，能 提供營養衛生的午餐

24. 肆、學校提供支持健康生活的物質及社會環境 (四)進行改善計畫並且執行 1.縣政府補助班級照明設備 2.走廊加裝防撞角

25. 伍、學校鼓勵教師在課程規劃納入健康議題 (一)訂定鼓勵教師從事健康行為的獎勵辦法 • 一.依據教育部健康促進檢核表辦理 • 二.健康行為： • 餐後潔牙、含氟水漱口、 • 跑步、健走、騎腳踏車、游泳、打羽毛球等球類運動、 • 健康飲食均衡飲食、喝白開水、 • 不抽煙、不喝酒、不嚼食檳榔、 • 遵守視力保健3010原則(閱讀30分鐘休息10分鐘)、望遠凝視 • 達成333體適能(每週運動三次每次30分鐘心跳每分鐘130下) 、 • 達成1824(BMI維持18-24) • 其他有關的健康行為 • 三.每項得一分，達成10分請校長給獎勵，學期結束選出得分最高者，頒發執行健康行為最高榮譽獎 • 四、本辦法呈校長核可後公佈，修正時亦同

26. 伍、學校鼓勵教師在課程規劃納入健康議題 (二)學校教師獲得獎勵的相關紀錄

27. 伍、學校鼓勵教師在課程規劃納入健康議題 (三)健康議題納入學校本位課程、課程設計及教學活動

28. 伍、學校鼓勵教師在課程規劃納入健康議題 (四)學校教師於日常生活教育中進行健康指導 刷牙指導 綜合課煮火鍋指導

29. 陸、學校獎勵或支持學生及教職員工的健康活動及行為陸、學校獎勵或支持學生及教職員工的健康活動及行為 (一)進行師生健康觀察並留存紀錄

30. 陸、學校獎勵或支持學生及教職員工的健康活動及行為陸、學校獎勵或支持學生及教職員工的健康活動及行為 (二)進行學生健康問題諮商與輔導，並留存紀錄

31. 陸、學校獎勵或支持學生及教職員工的健康活動及行為陸、學校獎勵或支持學生及教職員工的健康活動及行為 (三)訂定教職員工健康行為獎勵辦法 • 一.依據教育部健康促進檢核表辦理 • 二.健康行為： • 餐後潔牙、含氟水漱口、 • 跑步、健走、騎腳踏車、游泳、打羽毛球等球類運動、 • 健康飲食均衡飲食、喝白開水、 • 不抽煙、不喝酒、不嚼食檳榔、 • 遵守視力保健3010原則(閱讀30分鐘休息10分鐘)、望遠凝視 • 達成333體適能(每週運動三次每次30分鐘心跳每分鐘130下) • 達成1824(BMI維持18-24) • 其他有關的健康行為 • 三.每項得一分，達成10分請校長給獎勵，學期結束選出得分最高者，頒發執行健康行為最高榮譽獎 • 四、本辦法呈校長核可後公佈，修正時亦同

32. 陸、學校獎勵或支持學生及教職員工的健康活動及行為陸、學校獎勵或支持學生及教職員工的健康活動及行為 (四)每學年獲得獎勵的人次 1.體位適中人數293人 2.寒暑假確實執行健康活動行為人數12人 3.視力正常人數266人 4.健康檢查合格人數52人 5.繳交視力、健檢、牙齒檢查就醫回條人數411人 6.衛生宣導活動有獎徵答人數人 7.期末體位有進步人數28人

33. 陸、學校獎勵或支持學生及教職員工的健康活動及行為陸、學校獎勵或支持學生及教職員工的健康活動及行為 (四)每學年獲得獎勵的人次的紀錄

34. 柒、學校邀請家長會或社區相關團體，制定和檢討發展健康促進學校的衛生政策，有系統的結合参與社區健康活動柒、學校邀請家長會或社區相關團體，制定和檢討發展健康促進學校的衛生政策，有系統的結合参與社區健康活動 (一)家長會參與學校衛生保健工作 1.家長義工輪流在後校門量體溫 2.家長義工協助固定學生打預防針及維持 秩序 3.家長義工協助指揮學生作健檢及維持秩序 4.家長義工協助學生進行心臟篩檢

35. 柒、學校邀請家長會或社區相關團體，制定和檢討發展健康促進學校的衛生政策，有系統的結合参與社區健康活動柒、學校邀請家長會或社區相關團體，制定和檢討發展健康促進學校的衛生政策，有系統的結合参與社區健康活動 (二)邀請校外具公信力團體到校推廣衛生保健工作 只有偶劇團帶動唱 童醫院醫師視力保健宣導 弘光科大食品營養系營養宣導 得勝者教育協會兩性教育

36. 柒、學校邀請家長會或社區相關團體，制定和檢討發展健康促進學校的衛生政策，有系統的結合参與社區健康活動柒、學校邀請家長會或社區相關團體，制定和檢討發展健康促進學校的衛生政策，有系統的結合参與社區健康活動 (三)能尋求社區資源並且配合辦理相關活動 麥當勞洗手活動宣導 梧棲衛生所青少年均衡飲食宣導 社區牙醫師牙齒檢查 梧棲衛生所實習生性別教育話劇表演 社區牙醫師刷牙指導

37. 柒、學校邀請家長會或社區相關團體，制定和檢討發展健康促進學校的衛生政策，有系統的結合参與社區健康活動柒、學校邀請家長會或社區相關團體，制定和檢討發展健康促進學校的衛生政策，有系統的結合参與社區健康活動 (四)建立有系統、分工的合作模式 1.家長會固定每年開會兩次，學校有重大事項如：80週年校慶運動會，則另開籌備會議 2.與梧棲衛生所合作宣導衛生教育活動 3.與合約醫院(童醫院和光田醫院)配合醫學講座 及宣導活動 4.與食材公司營養師合作飲食營養衛生教育活動 5.與社區牙醫師配合牙齒檢查及刷牙指導 6.與社區大學生合作育樂營及營養衛教活動

38. 捌、學校健康服務能針對學生健康需求規劃，包括生理、心理、社會、情緒各層面 (一)辦理學校健康檢查服務

39. 捌、學校健康服務能針對學生健康需求規劃，包括生理、心理、社會、情緒各層面 (二)擬訂健檢後續矯治計畫

40. 捌、學校健康服務能針對學生健康需求規劃，包括生理、心理、社會、情緒各層面 (三)針對教職員工生健康問題提供矯治及諮詢服務

41. 捌、學校健康服務能針對學生健康需求規劃，包括生理、心理、社會、情緒各層面 (四)配合特殊疾病學生的問題提供服務

42. 玖、學校特色及建議 1.充分利用社區資源如家長會、梧棲衛 生所、合約醫院、食材公司營養師、社區牙醫師、社區大學等有系統的分工合作推展衛生工作。 • 2.老師對學生的照顧很細微且盡責。 • 3.推展衛生工作老師配合度高。 • 4.心橋電台利用中午用餐時間由學生播報學校發生之大小事及該注意之事項

43. 台中縣永寧國小提升服務品質暨健康促進學校 謝謝聆聽與指導