chaim
Uploaded by
18 SLIDES
416 VUES
190LIKES

Unterrichtseinstieg

DESCRIPTION

Unterrichtseinstieg. Rudi Pletzer, im Rahmen der FD1 HS 2012. Problemstellung. Wie ist der Wissenstand der SuS ? Auf welchen Stoff kann man aufbauen? Wie vermeidet man langweilige Stoffwiederholungen?. Klasse Kurzzeit-Gymnasium. SekundarStufe. Bezirks-schulen. 1. FMS Stufe.

1 / 18

Télécharger la présentation

Unterrichtseinstieg

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Unterrichtseinstieg Rudi Pletzer, im Rahmen der FD1 HS 2012

  2. Problemstellung Wie ist der Wissenstand der SuS? Auf welchen Stoff kann man aufbauen? Wie vermeidet man langweilige Stoffwiederholungen? Klasse Kurzzeit-Gymnasium SekundarStufe Bezirks-schulen 1. FMSStufe Unter-gymnasium … … …

  3. Memory – spielerisches Reaktivieren und Speichern Elektron (-) Neutron Proton (+)

  4. Didaktischer Aufbau 3 Bilderkategorien Zielsetzung • Spielerische Einstieg in Chemie Easy Chemistry • Reaktivieren gelernter Inhalte „bekannte“ Bilder • „Vorspuren“ für zukünftigen Stoff Stoff der 1. Klasse

  5. Durchführung im Unterricht SuS - Auftrag LP - Verhalten • geht zu den Gruppen • macht sich ein Bild über Spielverlauf und Diskussion • stellt ab und zu Fragen zu aktuellen Bildern Memory spielen Diskussion über Bilder erwünscht 1. Runde(ca. 20 Min.) 2 Kärtchen-Kategorien auflegen In der Gruppe mehrheitlich bekannt In der Gruppe mehrheitlich unbekannt • gemeinsam bekannte Kategorien identifizieren • in de Klasse repetitive Fragen dazu stellen 2. Runde(ca. 10 Min.) • Stoffausblick in Form von advanceorganizer gebenmit den Memory Bildern Gruppengrösse: 4-5 SuS

  6. Bitte selber probieren Auftrag: Runde: Memory spielen (ca. 10 Minuten) Runde: Bildung von 2 Kärtchen-Kategoiren Welche Bilder haben die SuS in welche Kategorie gegeben? Bei welchen Bildern könnte es die grösste Streubreite gegeben haben? a) bekannter Stoff b) unbekannter Stoff

  7. Fragen und Diskussion

  8. Danke – Viel Spass und alles Gute beim Probieren Auf den folgenden Seiten ist eine Möglichkeit zur Gestaltung aufgezeigt. Sie kann nach belieben verändert, optimiert und angepasst werden. Weitere Spielmöglichkeiten: In höheren Klassen zum Unterrichtseinstieg mit Stoffrepetition und Ausblick. (auch ältere Jugendliche haben noch Spass daran) Quelle der Bilder: tlw. Internet, tlw. selber gemacht Solange die Bilder ausschliesslich im Unterricht gebraucht werden, sollte das mit dem Urheberrecht OK sein.

  9. Halogene F Fluor Cl Chlor Br Brom I Jod At Astat Halogene F Fluor Cl Chlor Br Brom I Jod At Astat 6.022 x 1023 Avogadro Zahl 6.022 x 1023 Avogadro Zahl 2 Mol MgCl2 190.4 g 2 Mol MgCl2 190.4 g Alkalimetalle Li Lithium Na Natrium K Kalium Rb Rubidium Cs Cäsium Fr Francium 1 Mol = Masse von 6.022 x 1023 Teilchen 1 Mol = Masse von 6.022 x 1023 Teilchen Alkalimetalle Li Lithium Na Natrium K Kalium Rb Rubidium Cs Cäsium Fr Francium

  10. Pent-1,3-dien Pent-1,3-dien H2O H2O cyclo - Hexan cyclo - Hexan Erdalkalimetalle Be Beryllium Mg Magnesium Ca Calcium Sr Strontium Ba Barium Ra Radium 2 C2H6 + 7 O2→ 4 CO2 + 6 H2O 2 C2H6 + 7 O2→ 4 CO2 + 6 H2O endotherm endotherm exotherm exotherm Erdalkalimetalle Be Beryllium Mg Magnesium Ca Calcium Sr Strontium Ba Barium Ra Radium 2 Al + 6 HCl→ 2 AlCl3 + 3 H2 2 Al + 6 HCl→ 2 AlCl3 + 3 H2

  11. 2p-Orbitale 2p-Orbitale 1s-Orbitale 1s-Orbitale Ionenbindung Ionenbindung Elektron (-) Elektron (-) Neutron Neutron Proton (+) Proton (+) Atombindung Atombindung H2O H2O

More Related