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Evaluación de Desempeño. Área Informática. OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO. IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO. Es importante para la eficiencia de la organización conocer: Los puntos débiles y fuertes del personal . La calidad de cada uno de los trabajadores
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Evaluación de Desempeño Área Informática
IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO Es importante para la eficiencia de la organización conocer: • Los puntos débiles y fuertes del personal. • La calidad de cada uno de los trabajadores Otro uso importante de las evaluaciones al trabajadores, es el fomento de la mejora de resultados .
CONSIDERACIONES PARA SU APLICACIÓN • El fin último de la evaluación de desempeño es entregar un servicio de calidad a la población, cumpliendo con los objetivos y metas institucionales. • Para lograr estos objetivos se debe garantizar un proceso transparente, planificado, objetivo y con continuidad, que implique el compromiso e involucramiento de todos los funcionarios, desde los altos directivos y mandos medios, hasta los trabajadores de planta.
CONSIDERACIONES PARA SU APLICACIÓN • Por lo cual la Evaluación de Desempeño, al ser proceso evaluativo, por sí sólo únicamente entregará un diagnóstico del rendimiento de los trabajadores, por lo cual su éxito y cumplimiento de sus objetivos dependerá de la capacidad y compromiso de traducir los resultados obtenidos en futuras líneas de acción e intervención.
EVALUACIÓN DE DESEMPEÑOPERSONAL ÁREA INFORMÁTICA • La información recopilada será de suma importancia, ya que en función de está, se identificarán las principales necesidades de desarrollo del personal y generar futuras líneas de intervención y capacitación. En este sentido, Evaluación de Desempeño no es un sistema disciplinario, sino una oportunidad de mejora para las personas y la institución.
Escalas de Evaluación Muy en desacuerdo (1 pto.): No cumple con el criterio expuesto, presentando comportamientos opuestos al evaluado. En desacuerdo (2 ptos.): Presenta un desempeño por debajo del esperado, o cumple con los requerimientos pero demuestra poco interés y compromiso. Moderado (3 ptos.): Presenta un desempeño estándar, realizando de forma incompleta o parcial la actividad y comportamiento evaluado. De acuerdo (4 ptos): Cumple con la acción o actitud evaluada. Muy de acuerdo (5 ptos): Cumple completamente lo evaluado, presentando un comportamiento por sobre lo esperado.
