1 / 26

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP). &. SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP). TUJUAN INSTRUKSIONAL. Peserta pelatihan diharapkan dapat: menyusun GBPP menyusun SAP. GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP). Pengertian. Rumusan tujuan dan pokok-pokok isi mata kuliah. Manfaat.

chinara
Télécharger la présentation

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) & SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

  2. TUJUAN INSTRUKSIONAL • Peserta pelatihan diharapkan dapat: • menyusun GBPP • menyusun SAP

  3. GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN(GBPP) Pengertian Rumusan tujuan dan pokok-pokok isi mata kuliah Manfaat Memberikan petunjuk secara keseluruhan mengenai tujuan dan ruang lingkup materi yang harus diajarkan

  4. GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Kode/Bobot : Deskripsi Singkat : Tujuan Instruksional Umum :

  5. Deskripsi Singkat Mata Kuliah • pernyataan yang mengandung keseluruhanisi mata kuliah • merupakan rangkuman dari pokok bahasan dan sub pokok bahasan dalam mata kuliah

  6. Contoh Deskripsi Singkat • Mata kuliah Pajak Pertambahan Nilai (PPN) akan membahas tentang cara-cara penghitungan PPN yang terhutang, peranan penerimaan PPN dalam APBN, dasar hukumnya, subjek dan objek pajak serta pengecualian dan peraturan-peraturan khusus yang mengaturnya

  7. Contoh Deskripsi Singkat MK. Dasar Dasar Keperawatan I, Membahas berbagai konsep, metode, mekanisme dan prosedur Asuhan Keperawatan pada PERSALINAN NORMAL.

  8. POKOK BAHASAN Mencerminkan isi/materi mata kuliah yang konsisten dengan setiap TIK Pokok Bahasan merupakan objek dari 1 (satu)TIK Pokok Bahasan dapat merupakan objek dari beberapa TIK Contoh: TIK : Mahasiswa dapat menilai aspek produksi perusahaan secara tepat. Jadi Pokok Bahasan untuk TIK tersebut adalah: ”Aspek Produksi Perusahaan”

  9. POKOK BAHASAN • Contoh: • TIK • Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian sistem produksi beserta contoh. • Mahasiswa dapat menjelaskan komponen-komponen sistem produksi Jadi Pokok Bahasan untuk TIK tersebut adalah: ”Sistem Produksi”

  10. POKOK BAHASAN • Contoh • TIK • Mahasiswa dapat menjelaskan metode sebagai input • Mahasiswa dapat menjelaskan informasi sebagaiinput • Mahasiswa dapat menjelaskan modal sebagai input • Mahasiswa dapat menjelaskan mesin sebagai input Jadi Pokok Bahasan untuk TIK tersebut adalah: ”Macam-macam Input”

  11. Sub Pokok Bahasan Sub judul/sub topik yang mencerminkan rincian materi pelajaran, yang konsisten dengan pokok bahasan Contoh: Pokok Bahasan : Subjek Pajak Sub P. Bahasan :qPengusaha Kena Pajak qBukan Pengusaha Kena Pajak • Pokok Bahasan : Macam–macam Input • Sub P. Bahasan :qMetode sebagai input • qInformasi sebagai input qModal sebagai input qMesin sebagai input

  12. ESTIMASI WAKTU Perkiraan waktu dalam satuan menit yang diperlukan pengajar dalam mengajarkan materi pelajaran untuk setiap sub pokok bahasan

  13. Meliputi: Nama pengarang, tahun, judul buku, kota, penerbit, halaman SUMBER KEPUSTAKAAN Buku atau sumber materi yang digunakan dalam Setiap pokok bahasan atau sub pokok bahasan Teknik Penulisan Contoh: Bates, A.W. (1995). Technology, Open Learning, and Distance Education. New York: Routledge. PP. 11-17

  14. SATUAN ACARA PENGAJARAN(SAP) Pengertian Rencana kegiatan pembelajaran yang digunakan untuk setiap pertemuan Manfaat Memberikan petunjuk secara rinci pertemuan demi pertemuan mengenai tujuan, ruang lingkup materi yang harus diajarkan, kegiatan belajar mengajar, media dan evaluasi yang harus digunakan

  15. Contoh FormulirSatuan Acara Pengajaran (SAP) • Mata Kuliah : • Kode Mata Kuliah : • SKS : • Waktu Pertemuan : jam/menit • Pertemuan ke : • Tujuan • 1. TIU : • 2. TIK : • Pokok Bahasan : • C. Sub Pokok Bahasan: • Kegiatan Belajar Mengajar E. Evaluasi : D. Referensi :

  16. Tahap Pendahuluan • Tahap persiapan atau tahap awal sebelum memasuki penyajian materi yang akan diajarkan • Penjelasan Deskripsi singkat materi • Manfaat dan Relevansi materi • TIU & TIK • Waktu : 5% dari waktu kegiatan belajar mengajar yang digunakan

  17. Tahap Penyajian • Proses belajar mengajar yang utama dalam suatu pengajaran • Mencakup : • Uraian (Explanation) : verbal & non verbal • Contoh (Example) & Non contoh (Non Example) • Latihan(Exercise) • Waktu : 80 – 90% dari waktu kegiatan belajar mengajar yang digunakan

  18. Tahap Penutup • Tahap akhir dari suatu kegiatan belajar mengajar • Mencakup : • Pelaksanaan tes hasil belajar : Lisan / Tulisan • Umpan balik • Tindak lanjut • Waktu : 10 – 15 % dari waktu kegiatan belajar mengajar yang digunakan

  19. Media dan Alat Pengajaran • Media : Alat yang digunakan untuk menyalurkan isi pelajaran yang dapat dilihat, dibaca, atau didengar oleh mahasiswa. • Alat Pengajaran : Benda yang digunakan dalam pengajaran, sehingga memungkinkan terjadinya proses belajar mengajar.

  20. EVALUASI • Alat ukur yang digunakan untuk mengukur hasil belajar mahasiswa dan cara untuk melaksanakan pengukuran tersebut. • Bentuk : Essay, objektif, performance test • Cara pelaksanaan : Lisan, Tulisan

  21. REFERENSI Buku atau bahan yang dijadikan acuan dalam menyajikan materi

  22. Rangkuman • Penyusunan GBPP • Penyusunan SAP

  23. Terima kasih

  24. FORMAT GBPP JUDUL MATAKULIAH : DESAIN INSTRUKSIONAL NOMOR/KODE/SKS : 2 PAS 608 / 2 DESKRIPSI SINGKAT : MK ini membahas konsep konsep disain instruksional dari berbagai aliran di dunia TUJUAN INST. UMUM : Setelah mengikuti matakuliah ini,menyusun desain instruksional sauté matakuliah.

  25. FORMAT SAP Matakuliah : Desain Instruksional Kode Matakuliah/SKS : 2PS608/2 Waktu Pertemuan : 100 Pertemuan ke : 1 A. 1. TIU : Setelah mengikuti MK mhs .. 2. TIK : Setelah mengikuti materi … B. Pokok Bahasan : Taksonomi Instruksional C. Sub Pokok Bahasan : Taks. Bloom. Gagne, Meril D. Kegiatan Belajar Mengajar: E. Evaluasi : F. Referensi :

  26. The End Modul 1.09 Sekian Terima Kasih

More Related