1 / 19

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP). &. SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP). GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP atau Silabus). Pengertian. Program pemb satu mata kuliah untuk dilaksanakan selama satu semester, berisi rumusan tujuan dan pokok-pokok isi mata kuliah. Manfaat.

gari
Télécharger la présentation

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) & SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

  2. GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN(GBPP atau Silabus) Pengertian Program pemb satu mata kuliah untuk dilaksanakan selama satu semester, berisi rumusan tujuan dan pokok-pokok isi mata kuliah Manfaat Memberikan petunjuk secara keseluruhan mengenai tujuan dan ruang lingkup materi yang harus diajarkan

  3. GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Komak/sks : Deskripsi Singkat : Standar Kompetensi :

  4. Deskripsi Singkat Mata Kuliah • pernyataan yang mengandung keseluruhanisi mata kuliah • merupakan rangkuman dari pokok bahasan dan sub pokok bahasan dalam mata kuliah

  5. Contoh Deskripsi Singkat • Mata kuliah Pajak Pertambahan Nilai (PPN) akan membahas tentang cara-cara penghitungan PPN yang terhutang, peranan penerimaan PPN dalam APBN, dasar hukumnya, subjek dan objek pajak serta pengecualian dan peraturan-peraturan khusus yang mengaturnya

  6. POKOK BAHASAN Mencerminkan isi/materi mata kuliah yang konsisten dengan setiap indikator Pokok Bahasan merupakan satu obyek kompetensi dasar Pokok Bahasan merupakan objek dari beberapa indikator A Contoh: Indikator: Mahasiswa mampu menilai aspek produksi perusahaan O V Jadi Pokok Bahasan untuk indikator tersebut adalah: ”Aspek Produksi Perusahaan”

  7. POKOK BAHASAN • Contoh: • Indikator • Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian sistem produksi • Mahasiswa mampu menjelaskan komponen-komponen sistem produksi Jadi Pokok Bahasan untuk kompetensi dasar tersebut adalah: ”Sistem Produksi”

  8. POKOK BAHASAN • Contoh • Indikator • Mahasiswa mampu menjelaskan metode sebagai input • Mahasiswa mampu menjelaskan informasi sebagaiinput • Mahasiswa mampu menjelaskan modal sebagai input • Mahasiswa mampu menjelaskan mesin sebagai input Jadi Pokok Bahasan untuk indikator tersebut adalah: ”Macam-macam Input”

  9. Sub Pokok Bahasan Sub judul/sub topik yang mencerminkan rincian materi pelajaran, yang konsisten dengan pokok bahasan Contoh: Pokok Bahasan : Subjek Pajak Sub P. Bahasan :qPengusaha Kena Pajak qBukan Pengusaha Kena Pajak • Pokok Bahasan : Macam–macam Input • Sub P. Bahasan :qMetode sebagai input • qInformasi sebagai input qModal sebagai input qMesin sebagai input

  10. ESTIMASI WAKTU Perkiraan waktu dalam satuan menit yang diperlukan dosen untuk menyampaikan materi kuliah untuk setiap sub pokok bahasan

  11. Meliputi: Nama pengarang, tahun, judul buku, kota, penerbit, halaman SUMBER KEPUSTAKAAN Buku atau sumber materi yang digunakan dalam Setiap pokok bahasan atau sub pokok bahasan Teknik Penulisan Contoh: Bates, A.W. (1995). Technology, Open Learning, and Distance Education. New York: Routledge. PP. 11-17

  12. SATUAN ACARA PEMBELAJARAN(SAP) Pengertian Rencana kegiatan pembelajaran yang digunakan untuk setiap pertemuan Manfaat Memberikan petunjuk secara rinci pertemuan demi pertemuan mengenai tujuan, ruang lingkup materi yang harus diajarkan, kegiatan belajar mengajar, media dan evaluasi yang harus digunakan

  13. Contoh FormulirSatuan Acara Pembelajaran (SAP) • Mata Kuliah : • Kode Mata Kuliah : • SKS : • Waktu Pertemuan : jam/menit • Pertemuan ke : • Kompetensi dasar dan Indikator • 1. Kompetensi dasar : • 2. Indikator : • Pokok Bahasan : • C. Sub Pokok Bahasan: • Kegiatan Pembelajaran E. Evaluasi : D. Referensi :

  14. Tahap Pendahuluan • Tahap persiapan atau tahap awal sebelum memasuki penyajian materi yang akan diajarkan • Penjelasan Deskripsi singkat materi • Manfaat dan Relevansi materi • Kompetensi dasar & Indikator • Waktu : 5% dari waktu kegiatan pembelajaran yang digunakan

  15. Tahap Penyajian • Proses pembelajaran yang utama dalam suatu kegiatan belajar • Mencakup : • Uraian (Explanation) : verbal & non verbal • Contoh (Example) & Non contoh (Non Example) • Latihan(Exercise) • Waktu : 80 – 90% dari waktu kegiatan pembelajaran yang digunakan

  16. Tahap Penutup • Tahap akhir dari suatu kegiatan pembelajaran • Mencakup : • Pelaksanaan tes hasil belajar : Lisan / Tulisan • Umpan balik • Tindak lanjut • Waktu : 10 – 15 % dari waktu kegiatan pembelajaran yang digunakan

  17. Media dan Alat Pembelajaran • Media : Alat yang digunakan untuk menyalurkan isi pelajaran yang dapat dilihat, dibaca, atau didengar oleh mahasiswa. • Alat Pembelajaran : Benda yang digunakan dalam pembelajaran, sehingga memungkinkan terjadinya proses belajar.

  18. EVALUASI • Alat ukur yang digunakan untuk mengukur hasil belajar mahasiswa dan cara untuk melaksanakan pengukuran tersebut. • Bentuk : Essay, objektif, performance test • Cara pelaksanaan : Lisan, Tulisan

  19. SELAMAT BERLATIH MENYUSUN GBPP -SAP

More Related