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地 圖 插 畫 Map Illustration

地 圖 插 畫 Map Illustration. 地 圖 插 畫. 課程單元 地圖的意涵 地圖插畫的構成要素 地圖插畫的製作過程 插畫地圖創作欣賞. 六甲鄉文化地圖 ( 吳家榮 繪 ). 地圖的意涵. 所謂的「地圖」,是利用測量或觀察方式,根據一定的數學法則,將地球上之地理現象與社會現象透過圖形轉化過程,縮繪在平面上的圖形。. 地圖的意涵. 就學術的角度而言,我們過去一直將地圖視為地理學上的重要工具,專門記錄地表現象與空間上的事物,舉凡山岳、河川、湖泊、道路、建築、城鎮,甚至於物產等相關資訊。. 地圖的意涵.

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Presentation Transcript


  1. 地 圖 插 畫Map Illustration

  2. 地 圖 插 畫 課程單元 • 地圖的意涵 • 地圖插畫的構成要素 • 地圖插畫的製作過程 • 插畫地圖創作欣賞 六甲鄉文化地圖(吳家榮 繪)

  3. 地圖的意涵 • 所謂的「地圖」,是利用測量或觀察方式,根據一定的數學法則,將地球上之地理現象與社會現象透過圖形轉化過程,縮繪在平面上的圖形。

  4. 地圖的意涵 • 就學術的角度而言,我們過去一直將地圖視為地理學上的重要工具,專門記錄地表現象與空間上的事物,舉凡山岳、河川、湖泊、道路、建築、城鎮,甚至於物產等相關資訊。

  5. 地圖的意涵 • 在今日,地圖似乎有了新的註解,地圖的意義已經逐漸在朝向更寬廣的方向延伸,它已不再只是地理名詞的排列組合而已,隨處都可以看到有關地圖的蹤跡,例如:城市散步地圖、老樹地圖、心智地圖、心靈地圖、綠色生活地圖、導覽地圖等等,種類繁多令人目不暇給。 六甲鄉文化地圖(吳家榮 繪) 平溪線導覽地圖(王開立 繪)

  6. 指北針 背景圖案 路徑 地圖圖示 地圖標題 文字說明 地圖圖像 地圖吉祥物ˋ 插畫地圖的構成要素 根據許多插畫地圖的視覺表現, 將構成元素區分成以下的項目: • 地圖標題 • 地圖圖像 • 地圖圖示 • 地圖吉祥物 • 指北針 • 路徑 • 背景圖案 • 文字說明

  7. 插畫地圖的構成要素 地圖標題 • 地圖標題指的是地圖的名稱,就如同商店的招牌一般,能讓讀者一眼便能清楚地看出該地圖的主題與屬性。 • 標題都會出現在地圖的邊緣位置,同時也是最先被注意的地方,引導讀者的視覺動線,能夠逐漸朝向地圖描述的路線前進。 。

  8. 插畫地圖的構成要素 地圖圖像 • 為了凸顯重點,插畫式導覽地圖的設計者總會根據主題實際的需要,在畫面上刻意地去強調某些景點或設施。最常見的方法之一,就是將它們的特徵,轉化成為一個個的圖像。 • 圖像的運用對於地圖閱讀很有幫助,透過圖像的造形,可以讓我們更容易去想像這些地點的模樣與特色,同時也增加地圖的裝飾性與趣味性。

  9. 插畫地圖的構成要素 地圖圖示 • 地圖圖示能夠適時引導遊客快速地從地圖中找到重要的公共設施及服務;就功能性而言,它使用最少的文字,卻應用大量簡化的圖形,讓多數人能夠了解其中的意義,大大跨越了國界的藩籬,是相當有用且貼心的設計。

  10. 插畫地圖的構成要素 地圖吉祥物 • 企業吉祥物 包括主題樂園、旅遊機構、生態館、百貨公司、大賣場,甚至各縣市地方政府的吉祥物。 • 景點特色 有些地圖主要是在描述某些區域的生態、特產或是自然景觀。 • 訴求對象 為了讓閱讀者更容易分辨這張地圖的功能與特性,直接將訴求對象畫在上面。 • 地圖導遊 這裡所謂的地圖導遊,指的是出現在導覽地圖中,擔任各個景點推薦的角色人物。

  11. 插畫地圖的構成要素 指北針 • 地圖不僅要能夠明確地標示出地理空間的位置、距離及路線外,當然還要完整的交代地圖上的方位,而能夠擔任此一任務者,就是「指北針」 。 • 傳統地圖上的方向指示符號,除了指北針之外,還有一種結構較為複雜的「羅盤」(Compass)。

  12. 地圖插畫的製作過程 實地測量階段

  13. 地圖插畫的製作過程 草圖階段 芝山岩綠色生活地圖草圖(楊宗翰 繪)

  14. 地圖插畫的製作過程 色稿階段

  15. 地圖插畫的製作過程 完成作品 芝山岩綠色生活地圖(楊宗翰 繪)

  16. 插畫地圖創作欣賞 六甲鄉文化地圖(吳家榮 繪) 六甲鄉文化地圖(吳家榮 繪)

  17. 湖口老街地圖(李郁千 繪) 板橋府中地圖(王開立 繪)

  18. 觀音海岸地圖(徐慶禎 繪)

  19. 十分鐘咖啡地圖(麥銓杰 繪)

  20. 結論 • 從美術設計的角度來觀察地圖,「插畫地圖」最具欣賞價值與裝飾性。地圖創作者為了達到圖像敘事的目的,經常在作品中添加一些美的元素,讓地圖除了賞心悅目外,還增添不少說服性與趣味性。如果不拿地理測量學的嚴格標準來看插畫性地圖,這些強調手繪性的作品其實與傳統繪畫並無兩樣,好的作品一樣可以打動觀賞者的心靈。

  21. 課 程 結 束

  22. 參考文獻 一、國外文獻 1. Bijutsu Shuppan-Sha, Architectural Bird’ s-Eye-View Illustration Part 3,大日本印刷株式會社, 1992 2. Paul Ray, The Cultural Creatives: How 50 Million People are Changing the World, Three Rivers Press (CA) , 2001 3. Tony Buzan, Use Your Head, Thorsons, 1974 4. William Horton, The Icon Book, New York : J. Wiley, 1994 5. Robert Klanten, Lingua Grafica, Medialis Offset, 2000 6. Francis D. K. Ching, Design Drawing, John Wiley & Sons Canada, Ltd.; 1 edition, 1997 7. Diagram Graphics, Tokoyo : P.I.E. Books, 1995 8. Kevin Lynch, The Image of The City, 1960 二、國內文獻 1. 李靜和,我的第一本世界文化地圖書,三采文化出版事業有限公司,2005年8月 2. 潘桂成,地理學原理,三民書局,2005年 3. 孫易新,心智圖法基礎篇-多元知識管理系統,耶魯國際文化事業有限公司,2002年9月 4. 荒野保護協會,地圖有氧運動,野人文化股份有限公司,2005年3月 5. 陳其南等,地圖台灣導覽手冊,時藝多媒體傳播股份有限公司,2005年5月 6. 林貞吟 譯,設計圖學,藝術家出版社,2005年6月 7. 林崇宏,設計圖學基礎篇, 1993年 8. 張德南,走過從前-眷村的影像歲月,新竹市文化中心,1997年6月 9. 強仔工作室,宜蘭部落繪 宜蘭社區地圖,行政院文化建設委員會,2005年12月 10.張昭璇、張婕妤,前進龜崙里—永和之美,綠活圖製作報告,2006年11月

  23. 12.楊皓鈞、楊宗翰、張庭榮,大自然的教室—芝山岩,綠色生活地圖製作報告,2006年11月12.楊皓鈞、楊宗翰、張庭榮,大自然的教室—芝山岩,綠色生活地圖製作報告,2006年11月 13.羅光志,地圖視覺設計應用之研究—以中國古代地圖與現代遊樂區地圖為例­­,國立雲林科技大學 視覺傳達設計研究所碩士論文,1994年6月 14.李秀美,士林區古蹟,台北畫刊11月號,台北市政府新聞局,2002年11月 15.高慶珍,地圖符號之語意差異研究,地圖(第十二期),2002年7月 16.管倖生、謝育仁,旅遊地圖上圖示之評估,設計學報第五卷第一期,2000年5月 17.鄭照順,心智地圖與教學,師友月刊,2004年12月 18.理查伍爾曼 著/張美惠 譯,資訊焦慮,時報文化出版社,1995年4月 三、網路資源 1. Cartographic Symbols & Map Symbols Library, http://www.map-symbol.com/sym_lib.htm 2. Cornerstone: Visual Thinking, http://www.camsp.com/cornerstone/index.html 3. Mind Mapping, http://www.aero.jussieu.fr/VEP/mindmap.html 4. Iconography, http://en.wikipedia.org/wiki/Iconographic 5. Mind map, http://en.wikipedia.org/wiki/Mind_mapping 6. The Human Shape of the Holy Land, http://www.holylandmap.net/ 7. Europa Regina - Antique World Map tapestries, http://www.thetapestryhouse.com/products/detail/s167-s.html 8. Wikipedia, http://www.wikipedia.org/ 9.奈良縣立圖書情報館,http://www.library.pref.nara.jp/gallery/ezu/map/map009/index.html 10.地圖台灣, http://www.ntm.gov.tw/maps/ 11.社區資源手冊-認識你的社區, http://921.yam.com/community/ 12.鄉土地圖網, http://map.rfes.tpc.edu.tw/

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