La actitud filosófica

1. La actitud filosófica Profesor: Dr. Eudoro Terrones Negrete

2. La actitud filosófica • El filósofo adopta una actitud de: • Duda, hasta de su capacidad de conocer. • Desconfianza: de sentidos,creencias, • Inseguridad: Todo le parece inseguro. • No aceptar “supuestos” (Algo que se toma por verdadero sin análisis previo).

3. La actitud filosófica • El filósofo adopta una actitud: • Antidogmática. • Crítica: positiva o negativa, a favor o en contra. • Extrañeza ante los objetos; • Antiprejuiciosa. • Búsqueda total del conocimiento y de la verdad.

4. La actitud filosófica • Concepto de actitud filosófica: Esfuerzo de concentración mental del filósofo para pensar, valorar, decidir, reaccionar y actuar de una manera determinada frente a: - ideas, pensamientos o creencias; - estímulos (objetos o cosas); - problemas; - seres; - valores éticos; - hechos naturales y sociales.

5. La actitud filosófica • La actitud filosófica: • Trata de descubrir el cómo de los objetos; el por qué de su estructura, sus relaciones y cambios; el para qué (fin, sentido,valor). * Trata de buscar y encontrar respuestas y soluciones a los grandes problemas filosóficos.

6. La actitud filosófica • Trata de satisfacer lanecesidad intelectual del filósofo. • Obliga a la filosofía a avanzar. • Conduce hacia la superación de la vida y la cultura humanas. • Surge en Grecia, siglo VI a.C.

7. La actitud filosófica • Caracterización de la actitud filosófica: • Pensar profundo. • Crítico. • Interrogativo. • Autónomo. • Responsable. • Voluntario. • Desproblematizador.

8. La actitud filosófica • Constitución de la actitud filosófica: • a.- Actos de conocimiento. • b.- Actos de aprehensión de valores. • c.- Actos de decisión.

9. EL PROBLEMA DE LA CIENCIA • La Epistemología es rama de la Filosofía que estudia críticamente los principios, las hipótesis y los resultados de las diversas ciencias, para determinar su origen , valor, importancia y alcance.

10. EL PROBLEMA DE LA CIENCIA • Epistemología = del griego “epísteme”, “conocimiento científico cierto y demostrable”. • Denominaciones de la Epistemología: • Teoría de la ciencia. • Filosofía de la ciencia. • Doctrina de la ciencia.

11. EL PROBLEMA DE LA CIENCIA EL PROBLEMA DE LA CIENCIA • Concepto de Ciencia: • Conjunto de conocimientos ciertos, probables, ordenados, coherentes y verificables, acerca de los objetos y procesos del pensamiento, de la naturaleza y la sociedad, adquiridos a través de métodos científicos, que trata de explicar las causas, relaciones, condiciones, propiedades y consecuencias de los fenómenos naturales y sociales.

12. EL PROBLEMA DE LA CIENCIA • No todos los conocimientos pueden considerarse científicos. • La ciencia busca leyes generales que relacionan un número de hechos particulares y conducen a la adquisición de la verdad. • El desarrollo de la ciencia se efectúa elevándose, de una recopilación de hechos aislados, a una teoría científica.

13. EL PROBLEMA DE LA CIENCIA EL PROBLEMA DE LA CIENCIA • La ciencia tiene dos aspectos: uno teórico y otro práctico. • La ciencia TEÓRICA conduce a la verdad pura, al descubrimiento de la ley, al conocimiento de las causas, etc. • La ciencia PRÁCTICA conduce a la aplicación de la verdad en situaciones concretas, en la creación de artefactos, equipos, instrumentos científicos, etc.

14. EL PROBLEMA DE LA CIENCIA • Con la aplicación de la ciencia se origina la técnica. El hombre no es sólo homo sapiens (capacidad teórica) sino también homo faber (capacidad práctica). • La ciencia se originó al separarse ciertos conocimientos del seno de la Filosofía. • La ciencia conduce a la invención, al descubrimiento, a la construcción de artefactos, equipos, etc., para la comodidad y el bienestar del hombre y el dominio de la naturaleza.

15. EL PROBLEMA DE LA CIENCIA • Una ciencia no estudia todas las particularidades de su objeto; elige sólo una parte de ella para descubrir relaciones lógicas y verificables. • La ciencia es conocimiento por conceptos individuales y generales.

16. EL PROBLEMA DE LA CIENCIA • FARADAY: “El hombre de ciencia tiene que ser un hombre que escuche todas las sugestiones, pero que esté resuelto a juzgar por sí mismo. Que no se deje desviar por las apariencias; que no tenga hipótesis favoritas; que no pertenezca a ninguna escuela y que, en materia de doctrina, no tenga maestro. Tiene que respetar no a las personas, sino a las cosas. Su principal objetivo es la verdad…”

17. EL PROBLEMA DE LA CIENCIA EL PROBLEMA DE LA CIENCIA • FUNCIÓN DE LA CIENCIA: • Cognoscitiva. • Descriptiva. • Explicativa. • Aplicativa. • Predictiva.