LA IGLESIA EN LA NUEVA ESPAÑA

1. LA IGLESIA EN LA NUEVA ESPAÑA Historia de México I

2. Evangelización y su extensión territorial • Conquista espiritual • Frailes y misioneros • Construir iglesias y monasterios • Escuela • Los frailes aprendieron lenguas indígenas • Sustituir dioses indígenas por imágenes cristianas • Difusión religiosa

3. Las órdenes religiosas • Franciscanos • Misiones • Hospitales • Dominicos • Conventos • Escuelas de oficios • Agustinos • Orfanatorios • Jesuitas • Instituciones Educativas • PROPÓSTIO: • Eliminar toda manifestación de las creencias indígenas. • Destruyeron templos, ídolos y códices. • Evangelizar a los hijos de los nobles indígenas.

4. CLERO REGULAR CLERO SECULAR • Reglas de vestimenta • Vivir en comunidad • Practicar la pobreza, humildad y caridad • Transmitir formas de vida y conocimientos europeos. • Una vez hecho el trabajo de evangelización. • Curas y sacerdotes vivían en las iglesias. • Se construyen catedrales, parroquias, iglesias, capillas y oratorios. • Se dedicaron a hacer crecer y asegurar los ingresos económicos y las propiedades de la iglesia. • Organización de los dominios eclesiásticos.

5. Relación Iglesia-Estado durante la Colonia • Disposiciones para delimitar la esfera de acción de cada quien. • Poderosa influencia en la sociedad, por parte de la Iglesia. • La Corona utilizó medidas drásticas para controlar a la Iglesia. • Carlos III hizo contribuir a la Iglesia en los gastos públicos (Reforma Borbónica). • Expulsión de los Jesuitas. • Graves motines en el país. • Puso en peligro la paz del virreinato

6. La formación del poder económico de la iglesia en la colonia • La iglesia pasa a ser dependencia de los monarcas españoles. • Intereses por préstamos que otorgaba a hacendados y agricultores. • Diezmo • Contó con juzgados para operaciones financieras • Contaba con enorme fuerza política debido a su poder adquisitivo.

7. ASIGNACIÓN 2. Investigar en fuentes escritas o virtuales la función evangelizadora de las distintas órdenes religiosas que llegaron a México; y mediante la visita a una iglesia de la comunidad vincular el arte y la educación que se desarrolló en las iglesias. Elaborar un relato en el cual se resalte la importancia social, artística, educativa y económica y determinar las nuevas expresiones culturales artísticas que existen en la actualidad en tú región (bordados, pinturas, grafiti, etc.)