2013 年高考政治备考讲座

1. 2013年高考政治备考讲座 主讲 长郡中学 吴根深

2. 一、解读2013年新课标高考大纲（导读、分析、研究）一、解读2013年新课标高考大纲（导读、分析、研究） 1、2013年全国新课标版文综《考试大纲》政治学科的“考试目标与要求”、“考试范围”与2012年一致，从考纲中的试题结构、题型和分值看，近两年基本一致。三道主观题（气候环境资源、妈祖、圆明园）继续保留着。这意味着2013年的政治高考可能要延续2012年的试题模式和风格。

3. 2、高度重视考试目标与要求的解读 3、对考试内容与范围的认识 4、对题型示例的分析

4. 4、2012年试题分析 （1）试题内容的分值分布情况

5. 从试卷内容上看出，12年高考文综（政治部分）各模块的分值比重严格按照高考考试标准的要求进行设置，设计科学、合理、有据、明确。《经济生活》和《哲学生活》是高考的重头戏，这应该在师生的意料之中，也是历年高考命题的不变之处；从选择题的设置上来看。12年在《经济生活》模块的比重较多，共设置了5题，为历年最多，《政治生活》和《文化生活》的内容明显减少，《哲学生活》有 4题，同时发现，12题中有10道题为四选二的组合题，对比往年，政治选择题部分总体上难度有所增加，这也为13年的高考备考复习提供了一些有益的指导。

6. （2）知识点与考纲的链接及分析 选择题部分：

7. 从表格中可以看出，高考从不回避重点知识的考查，如《经济生活》的市场经济基本理论（市场调节和宏观调控）、企业、科学发展观、对外开放等，《政治生活》中的政府、中国特色的政党制度、外交政策，尤其值得关注的是《哲学生活》模块中历史唯物主义部分的哲理在近些年的高考中出现的频率较高，这充分体现命题者对考点的把握和对教材知识的理解能力很强，这一点是值得肯定和学习的。从表格中可以看出，高考从不回避重点知识的考查，如《经济生活》的市场经济基本理论（市场调节和宏观调控）、企业、科学发展观、对外开放等，《政治生活》中的政府、中国特色的政党制度、外交政策，尤其值得关注的是《哲学生活》模块中历史唯物主义部分的哲理在近些年的高考中出现的频率较高，这充分体现命题者对考点的把握和对教材知识的理解能力很强，这一点是值得肯定和学习的。 从选择题的设问角度来看，经济生活的5道题中有12、13、15题为原因类，14、16题为意义类、作用类、影响类；政治生活的2道题17、18题均为体现类；哲学生活有3道题19、20、22题为启示类、表明类，23题为原因类；文化生活仅有的1题为表明类；从选择题的设问角度来看，原因类、体现类试题较多，显得有些过于传统和单一，措施类、建议类在选择题中未设计。

8. 主观题部分：

9. 通过分析不难发现：政治试题所属四个模块在今年的主观题部分分值相对均衡，差距较小。从设问上来看，比较直观清晰，学生容易找到切入点，主要围绕“找出问题——分析问题——解决问题”的思路设计。38题给出两则材料，材料一主要以坐标的形式呈现我国居民收入在国民收入初次分配和再分配中的比重情况；材料二以大量数字（百分比）反映近几年中央财政用于民生支出的比重，总之，在历年的高考复习中，类似材料和设问较为常见，从直观上给学生留下了良好的第一印象，有利于考查学生描述事物和阐释事物的能力；39题所给材料虽然有点偏冷，但材料详实，信息量大，说理清楚，有利于更好的考查学生解读和获取信息的能力以及论证和探讨问题的能力。

10. 主观题部分成功之处:所选材料体现政治学科的特点和要求，设问简洁，思路清晰。主观题部分成功之处:所选材料体现政治学科的特点和要求，设问简洁，思路清晰。 个人观点：一方面，所给参考答案与材料联系紧密，大多在材料中可以找出，如：39题第一问的参考答案：现代科技有利于培养珍稀中医药植物，开发新产品，促进中医药文化创新；有利于建立中医药植物资源基因库，更好地传承中医药文化；网络等现代信息技术有利于促进中医药文化的传播，扩大中医药文化的影响。所给参考答案在材料第四段中可以找出。

11. 另一方面，所给参考答案与教材内容有一定的距离，表面显得有些浮浅，实际细微如真，如38题（2）结合材料二，运用政治生活知识说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算中的比例。 本题的板块是政治生活，行为主体是我国政府，设问目的是分析为什么（原因和意义），内容是提高民生支出在财政预算中的比例。很多学生会联系我国政府的宗旨、性质、地位、工作原则、职能等方面作答，应该说是有道理的。 而所给答案有偏重我国政府提高民生支出在财政预算中的比例的重要性（意义和影响）之嫌，从而可能导致考生的答案与参考答案相差较远。

12. 38题第二小题： 设问：结合材料二，运用政治生活知识，说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算中的比例。（12分） 部颁答案： 以人为本，使发展成果惠及全体人民，（3分）改善人民生活条件，提高人民生活质量；（3分）缩小贫富差距，维护社会稳定；（3分）提高公共服务能力，保障基本公共服务；（3分）

13. 评分细则： 要点1：关于国家性质、政府性质、宗旨、原则的表述（ 3分） ① 我国是人民民主专政的社会主义国家 ② 我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者 ③ 我国政府的宗旨是为人民服务，基本原则是对人民负责 ④ 是对人民负责原则的具体要求 （以上观点任答其中一项得3分） 要点2：关于政府职能的表述 ① 履行组织经济建设职能，改善人民生活条件，提高人民生活质量 ② 履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能 ③ 履行提供社会公共服务职能，保障基本公共服务 ④ 履行组织社会主义文化建设的职能 （任答其中两项得6分）

14. 要点3:意义 ① 有利于贯彻落实科学发展观，践行“三个代表” ② 有利于实现共同富裕 ③ 有利于构建社会主义和谐社会 ④ 有利于维护好、发展好最广大人民的根本利益 ⑤ 有利于做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋 ⑥ 有利于树立政府权威，增加人民对政府的信任 ⑦ 有利于促进国民经济又好又快的发展 ⑧ 有利于建设小康社会 (以上要点任答其中一项得3分,不重复给分。言之成理的其他观点，可酌情给分)

15. （3）考生失分原因： 武汉二中 金本德老师的看法

16. 小词典 心理学上有一个著名的“瓦伦达效应”。瓦伦达是美国一个著名的高空走钢索的表演者，他在一次重大的表演中，不幸失足身亡，事后他的妻子说，我知道这一次一定要出事，因为他上场前总是不停的说，这次太重要了，不能失败；而以前每次成功的表演，他总想着走钢丝这件事本身，而不去管这件事可能带来的一切，后来，人们就把专注于事情本身、不患得患失的这种心态，叫做“瓦伦达效应”。

17. 教师教学的缺陷：

18. 二、有关专家谈文综高考复习注意的问题 1、立足考试大纲和教材 出题流程：看大纲，找兴趣点 看以前如何考——想现在如何考——找素材（创设情景） 找素材——相关报刊、杂志，如《新华文摘》，“主流”的报道，时间越近的材料越要关注。 注重选取正面材料。 材料通俗易读，没有文字障碍。 一个要求：努力提升自己的专业素养，使自己逐步地具备选取精当材料的能力

19. 2、帮助学生建立材料与知识之间的联系 见到知识多想材料、见到材料想与其相关的知识； 反复训练，必有好效果； 不要打听小道消息，没用。

20. 3、学会将教材语言转换为学术语言 文字、图表、数学公式之间的转换是现今高考的重要手段； 教材表达某个理论非常生活化，不严谨。而高考命题十分严谨，必须用学术化语言表达。 （2010北京卷）34.某商品的价格p变化p会引起其相关商品的需求量x变化，x这种变化可表现为两种关系：①<0,②>0。在其他条件不变的情况下，下列描述正确的是（ ） A.汽油价格变化和柴油需求量变化之间的关系符合① B.汽油价格变化和原油需求量变化之间的关系符合② C.煤炭价格变化和原油需求量变化之间的关系符合① D.煤炭价格变化和天然气需求量变化之间的关系符合② 答案 D

21. （2010广东卷）24．图5、6中商品甲、乙是两种互不关联的商品。（2010广东卷）24．图5、6中商品甲、乙是两种互不关联的商品。

22. 当两商品的价格P均从P1同幅下降到P2时，对于需求量Q的变化，若有如下判断： ①两商品的需求量与价格同向变动 ②两商品的需求量与价格反向变动 　　 ③两商品相比，商品甲是高档耐用品 ④两商品相比，商品甲是生活必需品　　 其中正确的是（ ）　　 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 D

23. 价格政策：最高限价与最低限价的表示法 最低工资、最低粮食收购价 市场调节价格 最高限价、专家号挂号费

24. （2013北京西城）由国内两大电子商务平台掀起的2012年“11·11”购物节，以191亿元的总销售额（主办方公布）震惊业界。购物节最核心的宣传点是5折促销。打折对消费者需求的影响，可示意为（2013北京西城）由国内两大电子商务平台掀起的2012年“11·11”购物节，以191亿元的总销售额（主办方公布）震惊业界。购物节最核心的宣传点是5折促销。打折对消费者需求的影响，可示意为

25. 商品x和商品y是相互替代的，则x的价格下降将导致商品x和商品y是相互替代的，则x的价格下降将导致 A.x的需求曲线向右移动 B.x的需求曲线向左移动 C.y的需求曲线向右移动 D.y的需求曲线向左移动

26. （2012江苏）图1表示某商品供给量和价格的关系(横轴为供给量,纵轴为价格,S1为变动前曲线,S2为变动后曲线)。在不考虑其它因素条件下,以下变量中会导致S1向S2方向平行移动的是（2012江苏）图1表示某商品供给量和价格的关系(横轴为供给量,纵轴为价格,S1为变动前曲线,S2为变动后曲线)。在不考虑其它因素条件下,以下变量中会导致S1向S2方向平行移动的是 ①该商品劳动生产率提高 ②该商品的市场价格提高 ③该商品的生产成本下降 ④生产该商品的企业减少 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

27. （2011北京卷）2010年以来，我国物价上涨较快，稳定物价和增加就业是宏观调控的两大目标，但在短期内，通货膨胀率与失业率之间存在图9所示的关系。进行宏观调控，促使经济状况从B点向A点变化的经济手段是（2011北京卷）2010年以来，我国物价上涨较快，稳定物价和增加就业是宏观调控的两大目标，但在短期内，通货膨胀率与失业率之间存在图9所示的关系。进行宏观调控，促使经济状况从B点向A点变化的经济手段是 A.提高个人所得税起征点 B.提高商业银行的贷款基准利率 C.降低金融机构的法定准备金率 D.对关系国计民生的基础产品 实施限价

28. 4、一定要了解专业人士如何看待教材和热点问题的 高考命题专家更多的是从专业眼光去判断，看热点材料时政治眼光降到次要地位。 很热的热点容易被猜中，往往会避开，社会关注度中等的热点材料必选。 有很强的理论支撑的材料容易采用。

29. 5、高考命题的八个基本要求 注重科学性； 不要引起社会的关注； 避开敏感问题； 贴近生活的理论容易出高考题； 与旧教材、传统观点相比较，新增加的是重点； 前沿的、新的知识多关注； 微观经济理论是重点； 尽量避开重大模拟题。

30. 三、必修教材修改的最新信息对高考出题的导向作用 修改原则： 1、教材修订不动框架，只用三年； 2、十八大精神进教材； 3、修改部分知识点只做减法。 导向： 1、相对稳定，主干知识不变； 2、十八大精神进教材，强调的是精神、思想； 3、减去的知识点适当处理。

31. 四、二轮复习和三轮冲刺的核心技术 二轮复习中，我们的绝招是遵循“注重基础、构建网络、突出能力、关注现实、程序训练”的特点和思路，着力夯实学科基础，培养学生的学科素养，以适应新课改下的新高考。 （1）注重学科基础，紧扣教材核心知识。  一个重要观点： 政治高考高分与否的关键是教材知识的掌握程度！ 　　新课程高考特别重视学科理论价值，因此，复习中要特别重视对理论知识和观点的理解和把握。首先对教材的知识逻辑要有所理解和把握，同时对具体知识及观点要深化认识。因为高考命题都是通过设置新情境，提供新条件，考查考生对基本理论、基本知识的理解和把握，以及考生运用知识分析、解决问题的能力。

32. 一个总体要求： 教材知识掌握程度取决于记得牢、理解透、调得动、用得活！ 我们所说的核心知识： 一是考纲规定的最基本、最重要的概念、原理和观点等；二是与近年来热点问题相联系的概念、原理和观点。 我们的做法是，结合教材和时政热点串讲44个核心知识（经济19个、政治8个、文化9个、哲学8个）。

33. 各单元的核心知识 经济生活： 1、第一单元 生活与消费 商品 货币 价格 消费 2、第二单元 生产劳动和经营 生产与消费的关系 大力发展生产力 我国的基本经济制度 公司经营 劳动就业 投资理财 3、第三单元 收入与分配 我国的分配制度 收入分配要更加注重公平 财政及其作用 税收的种类及作用 4、第四单元 面对市场经济 市场配置资源 国家宏观调控 科学发展的要求 经济全球化 提高开放型经济水平的要求

34. 核心知识归纳 含义及理解 1、商品 基本属性：使用价值和价值 与货币的关系 本质：一般的等价物 基本职能：价值尺度和流通手段 2、货币 纸币 外汇 与汇率

35. 决定因素 影响价格的因素 直接因素 间接因素 注意计算：商品的价值总量＝单位商品 的价值量×一定时间内生产的商品数量（也叫使用价值） 3、价格 对生活的影响 价格变动的影响 对生产的影响

36. 影响消费的因素 消费类型与结构 4、消费 消费心理 树立正确的消费观 （绿色消费的核心是可持续性消费）

37. 对象 方式 决定 质量和水平 创造动力 扩大内需战略的理论依据 5、生产 消费 目的 反作用 动力：导向、带动 创造新的劳动力

38. 物质资料的生产是社会赖以生存和发展的基础 是解决当前社会主要矛盾的根本途径，是社会主义的本质要求 为什么 6、大力发展生产力 现实意义 坚持科学发展观 以经济建设为中心 怎么样 科教兴国、人才强国战略 深化改革

39. 公有资产在社会总资产中占优势 公有制为主体 国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用 7、我国基本 经济制度 个体经济 社会主义市场经济的重要组成部分 多种所有制经济共同发展 私营经济 外资经济

40. 公司是依法设立的，全部资本由股东出资，以盈利为目的的企业法人 公司制是现代企业主要的典型的组织 形式。公司制的优点是独立法人地位、有限责任制度和科学管理制度。 8、公司经营 公司经营战略 公司经营要做到经济效益和社会效益的统一

41. 为什么这样做？ 战略：制定正确的经营战略；引进来、走出去；兼并、联 合；转变发展方式；利用国家宏观调控政策 市场：面向市场、满足消费需求、消费心理、开拓市场、市场多元化、利用两个市场 体制：股份制和公司制改造、建立现代企业制度 人：提高经营者、劳动者素质、激发劳动者积极性、保护劳动者权益、鼓励参与决策、提高劳动生产率（劳动者是生产过程的主体，是生产力的主导因素） 资源：降低能耗、降低成本、提高资源利用效率 资本：上市融资、贷款融资、吸引投资、加速资本周转 技术：科技投入、自主创新、技术进步 管理：管理创新、科学民主管理 商品：提高质量、产品升级、增加产品附加值、价格优势、打造品牌、形象、信誉、调整产品结构 责任：承担社会责任、正当竞争、遵守法律、行业法规、诚信；提供良好的商品和服务、保护劳动者合法权益、自觉接受监督、经济效益和社会效益相统一、保护环境、安全生产 企业 怎样做

42. 劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动 就业是民生治本，安国之策，关系到劳动者尊严 9、劳动 就业 就业形势严峻 解决方法：政府促进就业；市场调节就业；劳动者自主择业；树立正确的就业观。 维护劳动者合法权益的措施

43. 便捷的——存款储蓄 稳健的——债券 双高的——股票 规避风险的——商业保险 ………… 多种形式 10、投资 　　理财 第一，要注意投资的收益率，也要注意投资的风险性。 第二，要注意投资的多元化。 第三，投资要量力而行。 第四，不得违反国家的法律法规。 理财原则

44. 实行按劳分配是由我国现实的经济条件决定的 按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则意义 按劳分配为主体 11、我国的分配制度 按个体劳动者劳动成果分配 多种分配方式 并存 劳动要素 资本要素 技术要素 管理要素 按生产要素分配

45. 是社会主义分配原则的体现， 有助于协调人们之间的经济利益关系， 实现经济发展、社会和谐 重要性 12、收入分配　　　　要更加注　　　重公平 坚持一个制度保证 提高两个比重（两个同步） 另一重要举措（再分配调节） 要求

46. 财政的实质 促进社会公平，改善人民生活的物质保障 13、财政 　　及其 　　作用 财政的作用 促进资源优化配置 促进国民经济平稳运行 影响财政收入 主要的因素 流转税、所得税、资源税、 财产税、行为税 类型 14、税收的种　　类及作用 增值税的作用 个人所得税的作用

47. 两种手段：计划与市场 市场配置资源是通过价格、供求、竞争的作用来实现的 15、市场配　　置资源 市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济 有利于资源优化配置，提高资源的利用效率 市场有弱点：自发性、盲目性、滞后性 治本之策——社会信用体系

48. 必要性 16、国家宏　　观调控 宏观调控的目标 宏观调控的手段 经济手段的关键词： 经济政策、经济计划、经济利益的调整、财政政策（财政收入、支出数量、税收、税率、国债等）、货币政策（中央银行、货币供应量、信贷量、利率、存款准备金率等） 法律手段的关键词： 经济立法、经济司法、依法查处、依法打击等。 行政手段的关键词： 行政命令、指示、规定等。

49. 第一要义 核心 17、科学发展观 基本要求 根本方法 提高自主创新能力，建设创新型国家 加快转变经济发展的方式，推动产业结构优化升级（一个中心、一条道路、一个战略、三个转变、两型建设） 要求： 又好又快 统筹城乡，建设社会主义新农村，解决好“三农”问题 加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力 推动区域协调发展，缩小区域发展差距

50. 表现 载体 18、经济全球化 实质 影响 坚持“引进来”和“走出去”相结合； 要转变外贸发展方式，提高科技含量，形成核心竞争力； 要防范经济风险，维护本国的经济利益； 必须始终坚持独立自主，自力更生原则； 反对贸易保护主义。 19、提高开放　　　　型 经济水　　平的要求