SZTE – GTK és az Erasmus Program kapcsolatának bemutatása

SZTE – GTK és az Erasmus Program kapcsolatának bemutatása eredmények, lehetőségek, költségek szempontjából

I. Az erasmusról általában • 1. Az Erasmus program keletkezése, történelmi háttere • 2. Az Erasmus program lényege • 3. Főbb eredmények, tendenciák • 4. A jelentkezés körülményei, részvételi feltételek

1. Az Erasmus program keletkezése, történelmi háttere • Az EU hozta létre 1987-ben • Nevét Desiderius Erasmusról (1466 - 1536) kapta • számos felsőoktatási intézményben tanult (Sorbonne, Párizs, Leuven, Basel ill. Cambridge egyetemein) • Erasmus meggyőződése, hogy a tökéletes szellemi alkotás feltétele a teljes szabadság, mely utazásaiban nyilvánult meg • Erasmusos ösztöndíjasként a hallgatók több intézményben, változatos szemléleteket megismerve bővíthetik ismereteiket és látásmódjukat, csakúgy mint a reneszánsz teológus tette fél évezreddel ezelőtt.

2. Az Erasmus program lényege • Európai Bizottság egyik legsikeresebb és legismertebb oktatási programja • A program konkrét célja mennyiségében és minőségében növelni a: • Hallgatói és oktatói mobilitást • Nemzetközi projektek számát • Felsőoktatási intézmények / vállalkozások közötti együttműködést • Felsőoktatás és felsőfokú szakképzés színvonalát

2. Az Erasmus program lényege • Az Erasmus Program alapelvei: • Nem lehet semmilyen jogcímen díjat szedni a beutazó hallgatóktól • A hazai hallgatókkal azonos bánásmód és szolgáltatások a beutazó hallgatóknak • a tanulmányok teljes beszámítása

3. Főbb eredmények, tendenciák • hálózatban 25 tagállam, valamint 3 csatlakozni kívánó állam (Bulgária, Románia és Törökország) és 3 társult ország (Izland, Liechtenstein és Norvégia) vesz részt • Összesen 2199 intézményt fog össze • 1987 óta több mint 1.5 millió diák vett részt valamilyen csereprogramban • 2006-ban mintegy 21 000 tanár vett részt az Erasmus csereprogramokban

3. Főbb eredmények, tendenciák

4. A jelentkezés körülményei, részvételi feltételek • Az intézmények pályázatot nyújtanak be: • az Európai Bizottsághoz november 1-ig • a nemzeti irodához (Tempus Közalapítvány - Socrates Nemzeti Iroda) a hallgatói létszámra és az eltöltendő hónapok számára vonatkozóan • A hallgatói támogatásra fordítható nemzeti keret elosztása a pályázó intézmények között • Programban részt venni szándékozó hallgatók pályázatot nyújthatnak be intézményük által meghirdetett áthallgatási lehetőségekre

4. A jelentkezés körülményei, részvételi feltételek • Az áthallgatás feltétele: • a hallgatói jogviszony • két lezárt félév • megfelelő tanulmányi eredmény • megfelelő nyelvismeret • tanulmányi programtervezet • oktatói ajánlás • megfelelő anyagi háttér

II. Magyarországi Erasmus rekordok • 1998 óta elérhető a magyar diákok számára is • 1998 – ban 856 tanuló utazott ki, míg a 2006/2007-es tanév végéig több mint 3000 fiatal • 2007 - 2013 között a program költségvetése 3,1 milliárd euró, amelynek legalább 80 százalékát mobilitásra kell fordítaniuk az országoknak. • Itthon idén összesen 7,3 millió eurót költenek az Erasmus programra. • Az átlagos havi ösztöndíj Európában 140 euró, a magyar diákoké 270 euró.

III. SZTE – GTK • A kar a 2000/2001-es tanév óta vesz részt az Erasmus Programban • Angol, olasz, francia, spanyol és német nyelven történő áthallgatás lehetséges • első hat tanévben 77 GTK - s hallgató összesen 441 hónapot töltött külföldön • A 2007/2008-as tanévben maximum 32 hallgató összesen 184 hónapot tölthet kint

GTK - s Erasmus úticélok

III. SZTE – GTK

IV. Interjútervezet • kétféle interjút készítünk • mélyebb interjú • tanulmányi, elhelyezési, kulturális és egyéb információk feltárására • kérdőív jellegű interjú • népszerűségi, elégedettségi, anyagi adatok mérésére

Köszönöm a figyelmet! Vas Éva

SZTE – GTK és az Erasmus Program kapcsolatának bemutatása