1 / 13

Mediepædagogik og didaktik

Mediepædagogik og didaktik. Vibeholmskolen, 21.01.12. Folkeskolen.dk. Medier som vinduer og rammer. Medier som vinduer og rammer. De fem benspænd. Hvordan understøttes pædagogisk praksis? Hvordan udfordres den pædagogiske dagsorden? Hvordan udfordres fagforståelsen ?

dalila
Télécharger la présentation

Mediepædagogik og didaktik

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Mediepædagogik og didaktik Vibeholmskolen, 21.01.12

  2. Folkeskolen.dk

  3. Medier som vinduer og rammer Medier som vinduer og rammer

  4. De fem benspænd • Hvordan understøttes pædagogisk praksis? • Hvordan udfordres den pædagogiske dagsorden? • Hvordan udfordres fagforståelsen? • Hvordan udvikles nye måder at lære på? • Hvordan udvikles arbejdet med digitale ressourcer og læremidler?

  5. D I G I T A L I S E R I N G M E D I A L I S E R I N G

  6. Det mediepædagogiske projekt • Undervisningens medialisering: mediepædagogik og didaktik • Multimodal læring og didaktisk design: Fokus på semiotiske ressourcer; tegnsystemer samt analoge og digitale medier • Det mediepædagogisk håndværk • Ressourcer og læremidler

  7. Ny didaktisk platform • FRA: et snævert didaktikbegreb  (med en fokus på) mål og midler • TIL : et udvidet didaktikbegreb  (med en fokus på) undervisning og læreprocesser

  8. Pædagogisk praksis MEDIEPÆDAGOGISK HÅNDVÆRK Teknik og udstyr Håndværk, æstetik og formsprog

  9. Almendidaktik Fagdidaktik Mediedidaktik

  10. Inspiration • http://www.it-torvet.dk/ • http://laeremiddeltjek.dk/ • http://www.ordtilbillede.blogspot.com/ • http://ordtilbillede.blogspot.com/p/for-katalog.html • http://itifagene.dk/ • http://www.vejledigitaleskoler.net/ • http://projektopgaven2012.blogspot.com/

  11. Mediepædagogiske vejledningsværktøjer – nogle eksempler • InformationssøgningWordle.netSortfix • Produktion og præsentationPreziBambuserYouTubeWix • Analyse og brainstormingMindMeister • Kommunikation og samarbejdeBloggerWikispacesSkoleintraDropboxYou Tube / Skole TubeFacebookMailSms

  12. SPØRGSMÅL (I) • Hvordan skal mediepædagogisk arbejde udvikles (kultur, medier og læring) ? • Hvordan skal mediepædagogisk arbejde organiseres (tid, sted og rum) ?

  13. Spørgsmål (II) • Hvorledes udvikles og tilrettelægges blandede vejledningsformer, der både rummer fysiske og virtuelle tilstedeværelsesformer – såvel synkront som asynkront? • Hvad er de forskellige tilstedeværelsesformers styrker og svagheder i relation til læring?

More Related