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Hoy es lunes. Es el 22 de abril. ¿Qué debemos hacer para preservar la naturaleza?

Hoy es lunes. Es el 22 de abril. ¿Qué debemos hacer para preservar la naturaleza?. Dibuja cada animal:. el ave. el pez. la culebra (serpiente). el león. La tarea p. 206, ejercicio 3. Vocabulario – el medio ambiente. reuse recycle preserve Save (the planet) save (resources)

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Hoy es lunes. Es el 22 de abril. ¿Qué debemos hacer para preservar la naturaleza?

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Presentation Transcript

  1. Hoy es lunes. Es el 22 de abril.¿Qué debemos hacer para preservar la naturaleza? Dibuja cada animal: el ave el pez la culebra (serpiente) el león La tarea p. 206, ejercicio 3

  2. Vocabulario – el medio ambiente reuse recycle preserve Save (the planet) save (resources) To use up To conserve To pollute, contaminate waste To disappear Natural resources the land (earth) fuel Disposables, trash reusar reciclar preservar Salvar ahorrar agotar conservar contaminar malgastar desaparecer los recursos naturales la tierra el combustible los deshechos

  3. Vocabulario – LA NATURALEZA The tree The reef the forest the country(side) the mountain range the coast the desert The sea The mountain the landscape (scenery) the land (earth) humid dry high outdoors El árbol el arrecife de coral el bosque el campo la cordillera la costa el desierto el mar la montaña el paisaje la tierra húmeda seca alta el aire libre

  4. ¿Qué es? un bosque

  5. ¿Qué es? un conejo

  6. ¿Qué es? el desierto

  7. ¿Qué es? una montaña

  8. ¿Qué acción es? cazar

  9. los animales El ave el cerdo el conejo el león el mono la oveja El pez la rana la serpiente (culebra) el tigre la vaca atrapar cazar dar de comer morder(o-ue) bird pig rabbit lion monkey sheep fish frog snake tiger cow to trap to hunt to feed to bite

  10. Ejercicio • Escriba 1 oracion para cada una de las siguientes palabras: • el desierto • el aire libre • el campo • la(s) montaña(s) • el león • en peligro de extinción • el pez • venenoso

  11. p. 207, ejercicio 51-4 en parejas

  12. resumen

  13. La tarea La tarea p. 206, ejercicio 3

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