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Présenter et analyser un graphique

Présenter et analyser un graphique. Conseils à suivre en SVT étude de courbes EXAO Mr Petit, Lycée C. Claudel 2009. Que représentent ces courbes?. Observer les axes. Que faire en premier?. Concentration du milieu en O2 En µmol/l O2. Intensité Lumineuse en W/m2. Temps en minutes.

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Presentation Transcript


  1. Présenter et analyser un graphique Conseils à suivre en SVT étude de courbes EXAO Mr Petit, Lycée C. Claudel 2009

  2. Que représentent ces courbes? Observer les axes Que faire en premier? Concentration du milieu en O2 En µmol/l O2 Intensité Lumineuse en W/m2 Temps en minutes Puis mettre le titre : -Courbe montrant la concentration en dioxygène dans une solution de levure, en fonction du temps. -Courbe montrant les variations d’intensité lumineuse dans le milieu en fonction du temps.

  3. Et s’il y a 2 sondes ? Mais l’axe des ordonnées de la deuxième sonde est situé de l’autre côté Attention les axes des ordonnées des 2 sondes ne correspondent pas aux mêmes unités , donc il ne faut pas comparer les courbes d’une manière chiffrée mais d’une manière relative: C’est-à-dire les phases de croissance de décroissance ou de stagnation del’une par rapport à l’autre. L’axe des abscisses est commun Le titre du premier graphique deviendrait : -Courbes montrant la concentration en dioxygène et en dioxyde de carbone dans une solution de levure, en fonction du temps.

  4. Etudes des courbes Après l’injection la décroissance s’accélère fortement Mettre les repères correspondants aux diverses étapes de la manipulation enregistrée Phase obscure Phase claire On peut faire la même description pour la courbe représentant la concentration en CO2 , avec une croissance à la place de la décroissance Puis décrire les courbes sans les interpréter La courbe décroit d’une manière régulière que cela soit en phase obscure ou phase claire, jusqu’à l’injection de glucose éclairage Injection du glucose

  5. Et enfin on passe à l’analyse Avec les descriptions précédentes on peut faire une interprétation qui permet de répondre à la problématique initiale. C’est-à-dire que vous devez « expliquer » ce que vous vouliez : -mettre en évidence -ou démontrer -ou ‘’expliquer’’… … Enfin vous devez présenter une conclusion cohérente tirée de votre exploitation des graphiques résultants de votre expérience.

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