Download
1 / 48
E N D
2.
Aprendiendo a ser felices y a compartirlo con los dems
3. Puesta en marcha del taller.
Justificacin.
Qu es la Inteligencia Emocional?
Objetivos del Taller.
Contenidos.
Competencias Emocionales.
Alumnado que participa en el Taller. Agrupamientos.
Metodologa de trabajo. Tipos de sesiones de trabajo durante el curso:
De inicio del taller.
De desarrollo, a lo largo del curso.
De despedida del taller.
Das especiales.
Materiales. Juegos.
Evaluacin del Taller.
Conclusiones.
ESQUEMA de la presentacin
4. En el inicio del curso 2008/09, desde jefatura de estudios y el departamento de orientacin, vimos la posibilidad de utilizar las dos horas semanales de libre disposicin de 1 ESO con un enfoque diferente. Queramos trabajar otras competencias que veamos tambin necesarias y con otra metodologa que no fuese la habitual. Como bien sabemos, en estos ltimos aos, estn apareciendo programas educativos que buscan ms la educacin emocional y la adquisicin por parte del alumnado de valores morales, con el objetivo de favorecer su desarrollo personal y mejorar las relaciones interpersonales. Por ello, decidimos darle forma a nuestra idea, y sin una preparacin especial, pusimos el nombre al taller, preparamos las primeras sesiones y empec a trabajar. Puesta en marcha del Taller
