Populaire problemen

1. Populaireproblemen

3. Waarom schrijven met minder fouten? Nou?

4. Waarom schrijven met minder fouten? Fouten hebben invloed op • het begrip van de tekst • de bereidheid om de tekst te lezen • de waardering voor de schrijver

5. Waarom schrijven met minder fouten? • Je taal zegt iets over jezelf. • Verplaats je in de lezer: wat denkt die bij een verhaal met veel fouten? • Je doet jezelf te kort als je een sterke inhoud in een zwakke vorm giet.

6. Zeer belangrijk uitgangspunt • Consequentie. Dat betekent namelijk dat je bewust handelt en dus nagedacht hebt over hoe je je tekst geformuleerd hebt.

7. Veel gemaakte fouten • Werkwoordspelling • Samengestelde woorden aan elkaar • Schrijftaal ≠ spreektaal • Verwijzingen • Vermijd zal/zullen ongeveer altijd. • Schrijf minder wordt/worden. • Geen afkortingen in je tekst • Cijfers t/m twintig voluit schrijven. • En de hele getallen daarna.

8. Veel gemaakte fouten • Zorg dat je zinnen kloppen. • Brei je zinnen niet aan elkaar. • Zorg voor logica in je mededelingen. • Geen open deuren intrappen. • Wees niet vaag, maar concreet. • Zorg dat onderwijs en gezegde overeenstemmen.

9. Werkwoordspelling Wat nog soms gebeurd: ik vindt. Zo is het niet bedoelt. Zie voor de complete theorie Rapport over rapporteren, p. 82-83

10. Mag je vergeten

12. Veel diarree gevallen in Randstad.

13. Aanelkaarschrijven • Samengestelde woorden wel • Bijvoeglijk naamwoord + zelfstandig naamwoord niet sollicitatie brief stagebegeleider zakelijke brief nieuwebegeleider

14. Aanelkaarschrijven tuinhekinternetbedrijf tuinverzorging opdrachtbevestiging tuinverzorgingsfirma sollicitatiecommissie kerntaak kerncompetentie projectonderwijs oplossingsrichting stageplaatsbasiskennis deeltijdstudie deeltijdcoördinator jazzzangeres camerabewaking kan ook met meer delen: kruidentheeverpakking raceautowedstrijd derdewereldlanden brancheverenigingsbestuur driedeligesamenstellingenverzameling

15. Wanneer bijvoeglijk naamwoord (dus los)? Truc: een mooi boek > een boek dat mooi is Een studieboek > niet een boek dat studie is > dus een samengesteld woord: aan elkaar Pas op voor stofnamen: dat zijn wel bijvoeglijke nw, maar de truc werkt niet. Een gouden ring, de papieren versie, mijn katoenen jurk.

16. Samengesteld woord of niet? project plan slim plan studie boek literair boek internet toegang verboden toegang koffie tijd vrije tijd kalibratie rapport slecht rapport stage opdracht lastige opdracht uren verantwoording magere verantwoording dunne darmflora

17. Wanneer een streepje? skiinstructeur ski-instructeur massaartikel massa-artikel energieefficiency energie-efficiency vakantieuitkering vakantie-uitkering radioantenne radio-antenne minijurk mini-jurk zoeven zo-even programmainformatie programma-informatie

18. De verbindings-s overstromingssimulaties onderzoeksinstellingen verzorgingstehuis Soms kan het allebei: geluidhinder / geluidshinder

19. Combinaties Hoe schrijf je de volgende combinaties: Fans van Feyenoord en Ajax? Belasting op loon en op inkomsten? Een arts die gespecialiseerd is in keel, neus, en oren? Opleidingen op het gebied van techniek, wetgeving en zorg?

20. Feyenoord- en Ajaxfans loon- en inkomstenbelasting keel-, neus- en oorarts technische, wetgevings- en zorgopleidingen of techniek-, juridische en zorgopleidingen

21. Signalering onjuist spatiegebruik (SOS): www.spatiegebruik.nl

23. De winnaar van 2010 Winnaar van de onjuiste spatie 2010: Versier Nijntje. Nijntje kussen 5 euro. (V&D-reclame)

35. Specialegevallen tekort/ tekort teveel / teveel tenslotte/ ten slotte langeafstandloper / langeafstandloper rode inktpot/rode-inktpot

36. Juist niet aan elkaar • Het komt aanbod in … • Ik ben opzoek naar … • Doormiddel van literatuuronderzoek… • We gaan een eigenbedrijf runnen. • Je kunt er niets aandoen. • Ze hebben er alles voorover. • Studenten zijn instaat om… • We hebben er heel veel aangehad. • Heeft u er iets optegendat… • Ik stuur deze opensollicitatie… • Heeft u er iets optegen…? • Daar heb ik heel veel aangehad. [rood = fout]

37. Schrijftaal is geen spreektaal • Hier hebt u me verslag. • Ik ga het gelijk doen. • Toen ik uw vacature zag, werd ik onwijs blij. • Hun vinden dat een probleem. • Ik doe het samen met hun. • [Na een voorzetsel gebruik je altijd hen.]

38. Zelfstandig gebruikte woorden voor groepen mensen… • De omwonende hebben geklaagd. • De betrokkene maken bezwaar. • Wat zijn de risicofactoren voor jongere? • De kleinste lopen voorop. • Nu willen de andere ook een iPhone.

39. … krijgen een-n in het meervoud • De omwonenden hebben geklaagd. • De betrokkenen maken bezwaar. • Wat zijn de risicofactoren voor jongeren? • Beide kinderen speelden uitstekend. Beiden kregen een prijs. • Velen zijn geroepen, weinigen uitverkoren. • Alle medewerkers kregen te maken met de storing. • Allen kwamen te laat. • De meesten hadden het mis. • Ze zien bij anderen een nieuwe telefoon en willen die ook.

40. Wat klopt? • Recht is een vak hetgeen me interessant lijkt. b. Recht is een vak wat me interessant lijkt. c. Recht is een vak dat me interessant lijkt. d. Recht is een vak die me interessant lijkt.

41. Verwijzingen (fout) • Het boek die ik gisteren gelezen heb. • Een meisje die ik ken, is morgen jarig. • Een bedrijf die goede doorgroeimogelijkheden biedt. • Een onderdeel die ik ook bespreek… • Een probleem die je vaak tegenkomt… • Mechatronica is een opleiding wat met verschillende vakgebieden samenhangt. • Boeken zijn beter dan websites, omdat het betrouwbaarder is.

42. Verwijzingen • Het beroep wat ik wil uitoefenen… • Hetgeen wat de meeste indruk maakt… • Mensen welke geïnteresseerd zijn… • Dit verslag is gemaakt voor ING. Zij willen … • De langstudeerboete moet ingevoerd worden. Het zorgt ervoor dat studenten beter kiezen en harder werken. • Wel: Iets wat je vaak tegenkomt…

43. Wat moet je weten? • Is het een de- of een het- woord? • De oplossing die ik heb gekozen… • Het meisje dat ik gisteren sprak… • Ons huis, dat te koop staat, …

44. Bepaald of onbepaald? • Naar iets bepaalds verwijs je met die/dat • Naar iets onbepaalds met wat • Iets wat je vaak ziet, is … • Het enige wat succes in de weg staat … • Dat is een gewoonte die nogal opvalt. • Een aspect dat daarbij opvalt, is …

45. Slechte voorbeelden Ik heb hier een brief aan mijn moeder, wie hoog in de hemel is. Utopieën wie nooit werkelijkheid worden. En de volgende stofzuigerreclame:

47. Gevaarlijke werkwoorden Zullen,worden en moeten. Zullen is meestal onnodig. Worden (te vaak herhaald) maakt een tekst saai, omslachtig en onpersoonlijk. Moeten maakt je tekst directief of slachtofferachtig.

48. Zullen: kan bijna altijd weg • In dit verslag zal fitness centraal staan. • In hoofdstuk vier zullen de conclusies aan de orde komen. • Opdracht 1 zal in het Engels geschreven zijn.

49. Vermijd worden: liever actief De specialisten doen onderzoek naar… leest prettiger dan Door de specialisten wordt onderzoek gedaan naar… Samen in één zin zie je ook. Niet doen. Festo BV is goed in maatwerk en er wordt invulling gegeven aan alle speciale wensen. Dit onderwerp werd gekozen omdat ik er meer van af wil weten.

50. Verwarring: wie doet wat? Als laatste onderdeel van mijn studie ga ik een afstudeeropdracht uitvoeren. De resultaten worden in een adviesrapport vastgelegd.