Deltagere Flipped Classroom i studieområdet

1. Deltagere FlippedClassroom i studieområdet • Lemvig Gymnasium – HHX afdelingen • 1M følges i studieområdets 3 dele = 3 år • 1M er alle udstyret med en iPad og ibøger i de fleste fag • Helene Guldberg Gjerulff (engelsk) • Marianne Kirstine Stidsen (tysk og samtidshistorie) • Stinne Lykke Valentin Nordvig (dansk) • Kim Bisgaard (afsætning)

2. Hvad ønsker projektet at forandre? • Traditionelle læringsmønster forandres • I den ideelle situation kender underviseren spørgsmålene på forhånd-giver en mere målrettet forberedelse • Svært stof opfattes som spændende stof • Formaliseret undervisning – lærerne siger det samme /

3. Hvordan vil projektet forandre dette • Multimodaltmateriale i stedet for tekstmateriale • Vod- Podcasts i den rette kvalitet der fanger eleverne • Konkret: Vod- Podcasts af fagenes metoder

4. Resultater/mål Projektet har følgende mål: • At udvikle pod/vodcast som forklarer de metoder der knytter sig til de fag, der indgår i studieområderne. • At undersøge om et ”flippedclassroom” kan medvirke til at styrke elevernes overfaglige kompetencer. Det er hensigten at eleverne som hjemmearbejde studerer underviserens pod/vodcast, og inden næste lektion giver underviseren feedback på områder der ønskes uddybet. • At styrke undervisernes e-didaktiske kompetencer.

5. Hvordan skal resultaterne forankres på skolen • Evaluering af forløbene med eleverne i studieområdets 3 dele • Fortsætter med FlippedClassroom i studieområdet • Pædagogisk kvarter på Pædagogisk Rådsmøde

6. IT tekniske overvejelser • Alle deltagere er udstyret med en iPad • Kursus i udarbejdelse af Pod/vodcast • Overvejet Peter Holmboe ( vi møder ham på e-focus konference) • Kendskab til relevant software/hardware?