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Guten Tag!

Guten Tag!. Aufgabe bis Montag den 8.9. IA: 1.4 and Printout LB: 1.4A,C-F GR 1.6 and Verb Tables. Freitag den 5.9. Due: GR 1.5; Lernbuch. Quiz. (When you’re done: Assistentin info). Unsere Assistentin!. Federica (Fifi) Guccini federica.guccini@hope.edu MMC 209 / Telefon x7215

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Presentation Transcript

  1. Guten Tag! Aufgabe bis Montag den 8.9. IA: 1.4 and Printout LB: 1.4A,C-F GR 1.6 and Verb Tables Freitag den 5.9. Due: GR 1.5; Lernbuch

  2. Quiz (When you’re done: Assistentin info)

  3. Unsere Assistentin! Federica (Fifi) Guccini federica.guccini@hope.edu MMC 209 / Telefon x7215 M 8.00 – 9.00 T 14.00 – 15.00 W & F 8.30 - 9.30 Th 8.30 – 9.30 & 10.30 – 11.30 (and also by appointment)

  4. Guten Tag! Aufgabe bis Montag den 8.9. IA: 1.4 and Printout LB: 1.4A,C-F GR 1.6 and Verb Tables Freitag den 5.9. Due: GR 1.5; Lernbuch

  5. A basic verb table:first column (singular)

  6. A basic verb table:second column (plural)

  7. A basic verb table:complete

  8. Zahlen (noch nicht in Wortschatz) • dreißig • vierzig • fünfzig • sechzig • siebzig • achtzig • neunzig • hundert

  9. Zahlen In der 3-Gruppe: Zählen Sie bis 100!

  10. Zahlen: 5-Gruppe • 31 • 43 • 67 • 91 • 99 • 115 • 378 • 529 • 790 • 872 • 0 • 007 • 101 • 111 • 1000 • 1001 • 2 • 6 • 9 • 12 • 17

  11. Grammar Worksheets: Questions and answers

  12. Writing Write a short paragraph with information about yourself on a separate sheet of paper. Include your school contact information. Legible! Double-space!

  13. schön <=> hässlich interessant <=> langweilig leicht <=> schwer leicht <=> schwierig groß <=> klein intelligent <=> dumm schlank <=> stämmig dünn <=> dick Beschreibung

  14. LB mit PartnerIn • 1.3A: Point to a picture and read your description in good German. • Partner does this same with his/hers. • If time allows, each do a second one. Nur auf Deutsch, bitte!

  15. Neue Partner(in) 1.3E: • Ask the questions and record data (not complete sentences) • No peeking – if unsure, ask “Wieviele?” or “Wieschreibt man das?”

  16. Zahlen • 1,55 Meter: “1 Meter 55” • 2,10 Meter: “2 Meter 10” • 0,60 Meter: “60 Zentimeter” • 9 Kilogramm: “9 Kilo” • 70 Kilo • 200 Gramm

  17. Wortschatzschwierigkeiten • studieren vs. lernen • Student vs. Schüler • Schüler vs. Schülerin • Student vs. Studentin • Studentinnen vs. Studenten • StudentInnen / Student(inn)en • die Uni (Universität) vs. die Schule

  18. Anglistik BWL Geschichte Kommunikations-wissenschaft Informatik Maschinenbau Mathe Medizin Pädagogik Psychologie VWL Studienfächer

  19. Grammar 1. Victoria findet / finden die Studentenstadt interessant. 2. Die Eltern heißt / heißen Claudia und Eckhard. 3. Die Brüder lernt / lernen Englisch.

  20. Grammar Katrin, Mannheim → Sie kommt aus Mannheim. 1. Andy, Zürich 2. Melanie und Gabi, Stuttgart 3. Jochen, Freiburg

  21. Grammar 1. Die Familie (sg.) hat / haben einen Hund. 2. Die Eltern hat / haben zwei Kinder. 3. Die Großeltern ist / sind gestorben. 4. Sie ist schlank. 5. Sie haben vier Katzen.

  22. Grammar • Write complete sentences with sein and an adjective or two of your choice. • Die Katze • Die zwei Fische • Das Pferd • Die vier Hasen • Der schwarze Hund • Der weiße Hund

  23. Grammar Ich _____ zwei Hunde. Sie beide ___ groß und ganz schwarz. Sie leben draußen. Sie ____ beide eine Hundehütte.

  24. Grammar Chemie Deutsch Informatik Politikwissenschaft Recognizing the trend: –bau as in Maschinenbau →der, masc. –ie as in Philosophie → –sch as in Französisch → –ik as in Musik → –schaft as in Freundschaft →

  25. LB 1.3H Read your description to your group. Everyone listen and correct at least one error in pronunciation or usage.

  26. Administrativa Essays (print!) German Club! Capitalize nouns

  27. LB 1.3F Reports from 1.3E: am größten am ältesten

  28. Plural -e -en -er -s ¨-e ¨-er - Look in dictionary memorize basic ones

  29. Kilo => pounds x2 + 10% 80 Kilo = 160 + 16 = 176 lbs Gewicht • Pounds => Kilo 1/2 –10% so 160 lbs = 160/2 = 80 - 8 = 72 Kilo. Close enough!

  30. Meter (w/decimals) = feet/inches 1” = 2.54 centimeters 6’3” = 1,90 6’1” = 1,85 5”11” = 1,80 5’9” = 1,75 5’7” = 1,70 5’5” = 1,65 5’3” = 1,60 Größe

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