E N D
1. Hvad er Samfundsfag? Introduktion mhp. identifikation af samarbejdsmuligheder
2. Bekendtgrelse - forml Studieforberedende
Dannelsesperspektiv
Reflekterende i.f.t. omverden (medmennesker, natur, samfund)
Forudstninger for aktiv medvirken i et demokratisk samfund og forstelse for mulighederne individuelt og i fllesskab at bidrage til udvikling og forandring samt forstelse af svel det nre som det europiske og globale perspektiv
3. Samfundsfag - forml Samfundsfag omhandler danske og internationale samfundsforhold.
Faget giver p et empirisk og teoretisk grundlag viden om de dynamiske og komplekse krfter nationalt, regionalt, globalt der pvirker samfundsudviklingen.
Ved at forbinde den aktuelle samfundsmssige udvikling med sociologiske, konomiske og politiske begreber kvalificeres standpunkter og handlemuligheder.
4. Samfundsfag C - ml anvende grundlggende viden om sociologi, konomi og politik til at redegre for aktuelle samfundsmssige problemer og lsninger herp
undersge aktuelle politiske beslutninger
undersge konkrete prioriteringsproblemer i velfrdssamfundet
formulere samfundsfaglige sprgsml, opsge informationskanaler og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhnge
formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer
p et fagligt grundlag argumentere for egne synspunkter og indg i dialog derom
5. Samfundsfag C - kernestof identitetsdannelse
levevilkr
politiske partier i Danmark og politiske ideologier, herunder konservatisme, liberalisme og socialisme
politiske beslutningsprocesser i Danmark
demokrati og menneskerettigheder i en globaliseret verden, herunder betydningen af retssystemet
velfrd og fordeling, herunder markedsstyring og politisk styring
enkle makrokonomiske sammenhnge
6. Samfundsfag A - ml Eksplicit teorikrav
Fremmedsproget materiale
Metodekrav, herunder fx operationaliserbare hypoteser, empirisk metode m.v.
Policy-omrde
Skriftlighed
Ikke voldsomme ndringer i.f.t. nu.
7. Samfundsfag A kernestof I Sociologi
identitetsdannelse og socialisation
massemedier og politisk meningsdannelse
social differentiering, kulturelle mnstre, social mobilitet og samfundsforandring
Politik
politiske grundholdninger, herunder konservatisme, liberalisme og socialisme, politiske skillelinjer og vlgeradfrd
magt- og demokratiopfattelser nationalt, regionalt og globalt, herunder betydningen af retssystemer
forskellige typer politiske systemer, herunder EU
8. Samfundsfag A kernestof II konomi
velfrdsprincipper, herunder stat, marked og civilt samfund
typer af goder og konomiske styringsprincipper, herunder bredygtig udvikling.
makrokonomiske sammenhnge, mlkonflikter og styring nationalt, regionalt og globalt
International politik
Danmarks suvernitet og handlemuligheder
aktrer, magt, sikkerhed, konflikter og integration i Europa og internationalt
globalisering og samfundsudvikling
Metode
komparativ, kvalitativ og kvantitativ metode, herunder statistiske ml
9. Samarbejdsmuligheder Humanistiske fag/sprog
Identitet/socialisation
Politisk kommunikation/retorik
Kulturmdet/kulturkonflikter
Den historiske dimension
Samfundsfag bidrage med viden om
kortlgning af/forklaring af adfrd (sociologi)
tilvejebringelse af politiske lsninger (eller markedet)
konomiske styringsinstrumenter
10. Udlndinge og integration Fag:
Re-hi-ma-eng-ty-fr-sp-mu-bk-ng-sa
Sammenligning af normer i muslimske og danske familier.
Diskussion af integrationsstrategier.
Udlndingepolitik i kommune, stat og EU Mde med politikere.
Vksten i antallet af udlndinge i forskellige aldersgrupper og kommuner. Vurdering af prognoser.
Majoritet, minoritet og kulturkonflikter i Tyskland (litterre og ikke-litterre tekster) og Danmark.
Minoritetskulturens udtryksformer i musik eller billeder.
OSV.
11. Velfrdsamfundet under pres Fag:
Ma-hi-en-ty-fr-sp-e-sa
Ideologier og velfrdsmodeller. Komparativ analyse af velfrdssamfund.
Markedsstyring eller politisk styring? Omlgning af skatter? Nedsttelse af mindsteln og overfrselsindkomster?
Befolkningsprognoser og prognoser for vkst i BNP.
Mikrokonomiske modeller om produktion og skat og om produktion og mindsteln
Fremmedsprogede tekster om oplevelse af levevilkr, sociale forskelle og individets muligheder.
12. Magtens sprog Fag:
Da-en-ty-hi-sa
Diskursanalyse og magtteori. Italesttelse. Sprog som politik. Sprogets virkemidler. Magtens sprog.
Semantik, argumentationsanalyse og metaforik. Krigsmetaforik.
Analyse af store taler i USA, UK eller Tyskland. Statsministerens nytrstale.
OSV.
14. Fast forbindelse over Fehmern-blt? Fag:
Ng-fy-ty-ma-sa
Transport og lokaliseringsfaktorer.
Trafikprognoser og trafikkonomi.
EUs indre marked.
Beslutningsprocessen i Danmark og Tyskland.
Trafikpolitik mellem milj og konomi.
Interviews.
15. Familien i forandring Fag:
Da-hi-en-ty-fr-sp-ps-re-sa
Fremmedsprogede tekster om udvikling i socialisationen og identitetsdannelse i amerikanske/
engelske og tyske/fransk/spanske familier.
Sammenligning af socialisation og identitetsdannelse i udenlandske og danske familier.
Familiens udvikling i det traditionelle, det moderne og det senmoderne samfund. Sociologiske begreber og teori.
OSV.
16. Terrorisme og vben Fag:
Engelsk, samfundsfag, psykologi, religion, historie, fysik, kemi, biologi, tysk og spansk.
11. september. Analyse af journalistiske artikler og brug af billeder. Fahrenheit 9/11.
Litterre og ikke-litterre tekster om oplevelse af terror og gidseltagning.
Kulturernes sammenstd. Religionskrig? Terrororganisationers ml og midler fr og nu. Fx Al Qaida,
IRA og ETA og tidligere tiders politiske mord som fx mordet i Sarajevo og RAFs mord.
OSV.
17. Eksempel p